“云端”组织生活强化高校基层党组织政治功能浅谈

李智 屈宝存

摘 要：强化党组织政治功能，严格党的组织生活，是推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化，贯彻落实新时期党的建设总要求和新时代党的组织路线，更好地发挥党员先锋模范作用的重要措施。“战疫”时期，通过“云端”创新落实党的组织生活制度，不断提升党员“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，高校基层党组织的政治功能得到突出与增强。

关键词：基层党组织;政治功能;初心使命;主题教育

高校基层党组织是贯彻落实党的教育方针、完成好中国特色社会主义教育工作的根本任务的组织基础。疫情防控期间，如何努力克服疫情影响，坚持落实“中心组理论学习”、“三会一课”等组织生活制度，确保组织生活不断线、质量标准不降低，成为高校党务工作者的全新课题。我校注重发挥新媒体平台作用，通过开展“云端”组织生活，做到思想政治工作和党员教育管理不松劲，结合“战疫”先进事迹，开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育的再学习再讨论，强化组织力的同时，切实利用新媒体创新党建工作形式及内容的工作举措，进一步提升高校基层党组织生活质量，提升了指导和推动实际工作的能力和水平，打开了党建工作的新局面。

一、“学”有指导，“做”有规范

以执行落实制度，以细节保障规范。学校始终把政治建设摆在高校基层党组织工作首位，通过加强政治建设引领党的组织建设，发挥正确政治功能。在疫情防控特殊时期，始终坚持健全和完善党建工作制度，注重标准化、规范化建设。各基层党组织认真学习传达校党委《关于在疫情防控期间开展组织生活的通知》精神，及时向全体党员发出了《关于疫情防控期间开展线上组织生活的几点要求》、《关于干部党员开展线上集体学习的通知》，要求按照中心组理论学习、党支部规范化建设标准开展线上集体学习，坚持集中学习与个人自学相结合，注重开展学习交流研讨，提高理论学习效果，做到组织工作不缺失、规定程序不落项、学习质量不打折。

二、“学”有策划，“做”有载体

以计划明确目标，以载体促进实效。在理论学习中心组、党支部带领下，干部党员有计划有组织地开展线上组织生活。各级党组织有效运用“学习强国”、微信、腾讯、钉钉等平台的会议、语音、视频功能，组织召开了党的十九届四中全会精神、习近平总书记在关于疫情防控有关重要讲话和指示批示精神等专题学习研讨会，开展了“危难面前显初心、挑战面前担使命”等主题党日活动，推动“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化。宣传统战党支部组织党员在线交流抗疫先进典型心得体会、在线书写入党誓词等活动，有效激发了支部党员团结一致、建功立业的责任感和使命感;人事处党支部将理论学习与新时代师德师风建设工作紧密结合并展开讨论，有效提高了对岗位职责的再思考再认识;发展规划处党支部青年党员对标先进典型，决心扎实做好本职工作，为完成好学校“十三五”规划目标任务作出新贡献。

三、“学”有榜样，“做”有方向

以榜樣引领方向，以精神汇聚力量。特殊时期，我校党员党课教育紧跟时势脉搏，各党支部组织干部党员通过北斗融媒APP直播平台，参加了“战疫隔空不割情，云端聚力学雷锋”主题活动启动仪式、援鄂医生于睿教授“逆行有我，大爱无疆”云端报告会。通过在线聆听于睿教授精彩讲述的“逆行有我，断发出征”“家乡温情，凝心聚力”“护佑襄阳，岐黄亮剑”“火线收徒，薪火相传”“内外兼治，指导康复”“美丽汉江，守望相助”“中医国粹，广受赞誉”“有情有义，襄辽连心”等18个发生在抗疫一线的真实感人故事，激发了党员同志们的党员意识和担当精神，反响热烈。在学习感悟交流发言中，大家一致表示要学习践行援鄂医务人员的优秀品格和大爱精神，以实际行动展现责任担当，将爱国之情、强国之志积极投射在推进学校各项事业的建设发展之中。

四、“学”有引领，“做”有共识

以理论武装思想，以热情投入实践。校领导以普通党员身份参加党支部集体学习时强调，要把做好疫情防控工作作为广大党员干部牢记初心使命、巩固深化主题教育成果的一次考验，要切实提升思想认识，自觉完成好疫情防控期间党员学习教育工作，把全体党员的思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话和重要指示批示精神上来，统一到中央有关决策部署和省委工作要求上来，不折不扣贯彻落实学校相关制度规定，在坚决打赢疫情防控工作阻击战中，充分发挥出党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

学校各级党员领导干部在支部组织生活中发挥了提纲挈领把握方向、深入浅出讲解剖析的领学人作用，使理论学习既有广度又有深度。线上交流也一改往日在会议室中正襟危坐的拘谨气氛，普通党员能够以更加放松的心态聆听干部同志们领学发言，更加积极主动地参与到学习体会的交流之中。如：在党支部集体学习时引导党员开展党的十九届四中全会精神进行再讨论;与支部党员分享习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话金句等。以上学习内容的有机结合，极大地调动了支部党员深入学习、积极思考的热情。在交流发言环节中，大家能够立足岗位谈体会、结合工作讲认识，避免了泛泛空谈，真正做到感而发，进而使学习内容入脑入心。

五、“学”有责任，“做”有成效

以学习涵养初心，以责任担当使命。学校各级基层党组织在特殊时期结合实际，积极探索、规范落实“三会一课”等党的组织生活制度，引导干部党员不断强化党员意识，自觉将理论学习成效体现在疫情防控和各自工作岗位上，为持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，进一步拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果奠定了思想基础、汇聚了精神力量，切实做到了疫情防控不放松、工作推进不停顿、组织生活不中断，为新学期各项工作提供了坚强组织保障。组织部机关党委党支部将理论学习与推动主题教育制度化的岗位职能相结合，积极落实新学期干部大会上学校主要领导的重要讲话精神，深研“管理年”推动干部管理服务能力和水平提升的有效举措等具体工作;教务处党支部结合疫情期间学生“停课不停学”、做好“线上授课”等工作细节开展讨论;保卫处党支部结合疫情防控工作部署，学习贯彻落实辽宁省新冠肺炎疫情防控指挥部扩大会议精神，认真履行守好入校“第一关”的岗位职责，体现了党员自觉将主题教育总要求内化于心外化于行的务实作风。

“战疫”时期，我校通过“云端”创新落实党的组织生活制度，顺应新媒体平台日益成为各类组织的主要活动载体和重要活动方式的趋势，有效利用新媒体平台创新党的建设工作形式及内容，突出政治功能，不断提升自身政治引领能力，达到了进一步提升党的组织生活质量、增强党组织教育管理党员能力、团结引领师生员工坚定信心、共克时艰，为服务学校发展和辽宁振兴不懈奋斗的目的和效果。

基金项目：本文系辽宁省高校党建研究课题研究成果，项目号2019GXDJ-YB058;辽宁石油化工大学党建与思想政治教育研究课题成果，项目号2019DJ005。

作者简介：

李智，男，1980.6，汉族，河北滦南，本科学历，助理研究员。主要研究方向：高校基层党建。

屈宝存，男，1963.12，汉族，湖南邵阳，研究生学历，教授职称。主要研究方向：高校基层党建。