学前教育对幼儿个性发展的重要性

魏莉

摘 要：学前教育对于一个人的个性发展越来越重要。从学前教育入手，简要分析学前教育对幼儿个性发展的重要性，并结合幼教实践探究相应的教学方法。

关键词：学前教育;幼儿培养;个性发展;重要性

学前教育是幼儿个性发展的重要阶段。但是目前我国学前教育构建中，基于种种因素的影响，幼儿的个性发展被忽视，或者对个性的培养存在偏差，导致一些幼儿或者缺乏个性，或者在过度强调自我中陷入发展困境。针对此，深入解读学前教育对幼儿个性发展的重要意义，并由此探索教学实践方法。

一、学前教育对幼儿个性发展的重要性

学前教育是一门比较复杂的学科，其主要目的是为了引导幼儿能够健康成长，教师以及家长要系统地利用一些教学方法，刺激幼儿的大脑发育，使幼儿在成长过程中能够逐步完善自身。良好的学前教育对幼儿的成长是必不可缺的，在学前教育的过程中，教师以及家长一定要结合幼儿成长的规律。在很多时候，教师和家长都会忽略幼儿的年龄特点对幼儿进行一系列的教育教学，由此对幼儿产生了极大的压力。为此，我们要注重幼儿个性发展规律，给幼儿营造一个健康快乐的成长环境。

1.学前教育有利于幼儿情感价值的发展

在学前教育实践中，教师可以通过营造环境氛围，激发幼儿学习、游戏的情感需要，强化动机，并在主动探索中初步树立情感價值。例如，在大班美术欣赏活动“京剧脸谱”的教学设计中，教师可以围绕孩子的自主设计、创作，引导孩子在丰富的色彩、流畅的线条中初步了解传统戏曲文化，产生对传统文化的喜爱之情，从而奠定文化自信的情感基础。

2.学前教育有利于幼儿自我意识的发展

在学前教育中，教师可以基于孩子充分的自我发展空间，引导孩子在学习、游戏中，动手实践，促使孩子在与环境的互动中形成自我体验;在外界因素的反馈中，主动控制自我行为;在实践过程与结果中形成自我评价，从而为孩子自我意识的形成以及自我发展奠定基础。

3.学前教育有利于幼儿个性心理的发展

幼儿正处于气质发展、性格形成的萌芽阶段，其可塑性极强，在学前教育中，教师可以根据幼儿的心理特征，创造孩子发展环境，培养孩子主动思考、探索学习的能力，养成良好的性格特征，优化心理环境，实现身心协调发展。

二、学前教育促进幼儿个性发展的方法

1.加强教学活动设计，在学习中培养幼儿个性

学前教育担负着一定的幼儿课程教学任务，而教师应善于挖掘课程的育人价值，将幼儿的个性发展与课程实践相融合。在进行教学时，不能简单地对幼儿进行智力教学以及知识教学，科学合理的教学方式能够有效地提升教学效果，使幼儿得到全面发展。例如在小班“平衡木组合”的教学设计中，教师利用“走一走”环节，让孩子在走平衡木的过程中逐渐学会找到平衡;利用“搭一搭”环节，引导孩子进行自由组合，并发表观点，促使孩子在实践与思考中展现并发展个性。

2.优化游戏活动，在活跃的氛围中培养幼儿个性

游戏是学前教育实践的重要内容，教师在游戏设计中应充实材料，优化环境，促使孩子在愉悦情绪的带动下，自主参与、设计游戏过程。学前教育要注意当前阶段幼儿的发展规律，为幼儿创设出比较轻松活跃的教学氛围，结合幼儿的性格特点，减少幼儿在学习过程中遇到的压力，使幼儿能够主动参与到游戏过程中。例如，教师在“益智区”可以为孩子提供各种游戏材料，鼓励孩子自主探索，发现不同材料的潜在价值，并通过独立思考、与同伴合作等方式经历游戏过程，并实现自我个性的呈现。

3.强调一日生活，激发幼儿自我管理的动机

个性发展并不意味着我行我素、特立独行;相反，良好的个性发展，对幼儿是非常重要的，应当从小就培养，为幼儿的未来成长打好坚实的基础。幼儿正处于思想发展、行为规范的启蒙阶段，教师在学前教育中应善于运用生活化情境，引导孩子自我管理，逐渐在展示个性与适应生活之间找到平衡点。例如在吃饭、穿衣、午睡、如厕等生活活动中，教师应为孩子确定明确的规范，以培养孩子的生活能力，而在运动、游戏、学习活动中可以给予孩子充足的发展机会，从而让孩子在充满弹性的一日生活规划中发展个性。

4.加强家园沟通，巩固幼儿的个性发展

孩子的个性培养不仅需要幼儿园教师的努力，更需要家长的配合与支持。教师应加强与家长协调沟通，明确孩子个性发展的内涵以及重要性，并从教学行为上达成一致，促使孩子在家庭教育中发展并稳定个性。

总之，个性发展对于一个人的一生有着至关重要的影响。学前教育从幼儿启蒙阶段渗透个性教育，通过科学的方法指导孩子初步认识自我、认识社会，并奠定良好的情感心理系统，这自然能够为孩子的未来发展打下良好的基础。

参考文献：

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[2]王璇.基于学前教育中促进幼儿个性发展教育的研究[J].中国校外教育，2019（16）：150-151.