小学计算机科学与技术教学现状及对策

冉毅

摘 要：在几十年之前，国家就根据计算机的发展情况专门在小學制定了计算机教学课程。但是与其他学科进行对比，计算机课程的发展情况不容乐观。对小学计算机教学过程中出现的问题进行详细分析，通过针对性的措施改变当前现状，希望通过研究推动计算机课程的发展。

关键词：小学计算机教育;问题分析;对策

当前社会计算机应用非常普遍，很多行业在发展的过程中都需要利用计算机技术，所以社会也急缺具有计算机知识的专业人才。在小学教学过程中，教师在为学生讲解计算机方面的知识时仍出现一些不足，计算机教学效果也无法真正体现出来。这种现象让小学计算机教师不断进行反思，对计算机教学情况进行详细分析，制定出更加有针对性的解决措施，只有这样才能让计算机教学的效果真正地体现出来。

一、当前计算机教育领域存在的问题

1.资金需求无法得到满足

如果想更好地发挥计算机教育的效果，必须要有充足的资金。如果无法满足资金需求，即便小学开设了这门课程，也会因为没有相应的设备，学生无法设身处地地进行练习。尤其是在教育相对落后的地方，进行计算机教学工作，必须要保证资金充足。因为这些地方的经济本身就不发达，并没有足够的经费支撑学校置办足够数量的计算机。很多小学只有40台左右的计算机，学校所拥有的计算机设备与学生的人数差距非常大，很多学生在学习的时候由于缺乏计算机而出现无所事事的情况。这种情况会直接影响到计算机教育的效果。并且如果无法满足资金需求，一旦计算机出现损坏，学校也无力支付维修费用。在学校机房上课的时候，使用有故障的设备也会影响到学生的上课积极性。

2.课程内容混乱，没有统一的教学标准

计算机的实际应用也适应了当前科技发展的趋势，在计算机发展过程中展现出高速性和多样性的特征，所以教师需要讲解的计算机知识非常复杂。在进行计算机教育的时候，教师无法利用统一的教材进行教学工作。在小学阶段学生应该学会哪些计算机知识只能通过教师个人对学生情况进行分析之后自己把握，这就导致在小学阶段开展计算机教育随意性比较强。对考试来说，学生只用死记硬背一些教师总结的知识点就能通过考试，这种情况也就导致学生的操作能力不强。很多学校没有重视起计算机教育这一工作，在学期末的时候，这门课程也会被其他学科占用。

3.教师队伍专业能力欠缺

只有增强学校计算机教师队伍的综合素质，才能让计算机教育的效果更好地体现出来。很多小学都没有意识到计算机教学的重要性，所以教师在进行计算机教学工作时也会受到一定环境因素的限制。有一些小学的计算机教师是其他任课老师兼任的，这些教师的计算机专业能力并不强，由于这些教师本身就没有非常专业的计算机能力，也没有进行系统性的学习，所以在教学过程中教师讲解的一些知识点很难被学生接受。也有一部分学校选择招聘一些校外教师，但是这些教师的工作由于都具有一定兼职性质，所以也不会非常负责任地对学生进行教学。站在长远的角度进行分析，只有改变当前计算机教学现状，才能推动相关教育行业的发展。

4.学校缺乏重视

因为计算机技术正在逐渐成熟，所以与计算机有关的产业也获得了一个更好的发展空间。当前的市场竞争压力越来越大，很多学校把注意力集中到了传统学科的教学工作上，并没有意识到计算机教学工作的重要性，这种错误意识也会直接影响到计算机教学行业的发展情况。很多经济比较落后的地区以经济落后为借口，并没有开展计算机教学，这种行为明显与国家要求不符，也会影响到学生的发展。在小学阶段，学生没有打下计算机基础，综合发展会受到限制，长此以往，人才需求无法满足，同样也会限制该地区的经济发展。

二、改变计算机教育现状的有效解决措施

可以通过以下三个方面解决资金不足的情况。第一，需要国家加大扶持力度，可以通过社会人士的投资，让小学有资金采购计算机设备。第二，在进行教学工作时也需要得到学生的支持，每位学生在学习的时候可以收取少量的费用。第三，在机房空余时间可以根据小时收取相应的费用，这种方式既可以让学校获得更多的经济效益，同样也可以更好地利用机房资源。如果学生需要利用计算机查找学习资料的话也更加方便。

想要解决师资力量薄弱这一问题需要让学校做出调整。学校可以制定优惠政策，让那些具有专业知识的计算机人才加入学校教师队伍，通过良好的福利，让这些计算机专业人才愿意在小学进行教学。除此之外，也需要不断增强学校教师的责任感，对教师进行专业化的培训，让教师掌握计算机方面的专业知识，有非常扎实的计算机基础。这样在固定时间对计算机维修的时候，这些教师也可以帮上忙。通过这些措施为学校提供一个良好的教学环境，让学生得到综合发展的机会。

三、结语

信息技术正在逐渐发展，计算机对人们的影响是非常大的。在生活中利用计算机技术，可以为人们带来更多的便捷。人们利用计算机技术拉近了与亲友的时空距离，也利用手机在网上购物。由此就可以发现，在小学开展计算机教学工作是非常有必要的，需要对教学中出现的情况进行详细分析，让计算机教学的效果体现出来。

参考文献：

[1]邢娟.中职计算机教学现状与改革方向[J].教育研究（教研版），2018（3）：25.

[2]龙均.中职学生计算机学习的现状及对策[J].城市建设理论研究，2019（5）：23.