高校体育社团价值评估

王步

摘  要：核心理念的树立是高校体育社团持久发展的本质要求，也是高校体育社团进一步发展的灵魂。想成为优秀的体育社团必然要树立优秀的核心理念，通过对高校体育社团核心理念分析，认为其核心理念包括实践是哲学基础，历史与社会责任感是根本，个人发展是目标，共同理念是基石，协作是关键，激励是精髓。其价值评估分为3个纬度、9个层面。包括：运动技能价值、生理健康价值、心理健康价值、社会化价值、能力提升价值、高校体育竞技价值、交流媒介价值、丰富校园文化价值、校园文化建设价值。

关键词：核心理念  高校  体育社团  价值评估

中图分类号：G807                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）04（a）-0148-03

Abstract： The establishment of the core idea is the essential requirement of the sustainable development of the university sports community， and also the soul of the further development of the university sports community. In order to become an excellent sports association， we must set up an excellent core idea. Through the analysis of the core idea of the University Sports Association， we think that its core idea includes： practice is the philosophy foundation， history and social responsibility are the foundation， personal development is the goal， common idea is the cornerstone， cooperation is the key and motivation is the essence. Its value evaluation is divided into three dimensions and nine levels. Including： sports skill value， physiological health value， psychological health value， socialization value， ability promotion value， university sports competition value， communication media value， rich campus culture value， campus culture construction value.

Key Words： Core concept; Universities; Sports associations; Value assessment

大学生体育社团是以大学生的兴趣为基础，自主选择、自由参加、在学校相关部门指导下自主管理的体育组织。其目的具有多样化，可以在一定程度上满足成员不同层次、不同目的需求。目前，高校体育社团在发展过程中正面临机遇和挑战，为了进一步促进高校体育社团的发展，迫切需要對高校体育社团的核心理念进行梳理，进而进一步对高校体育社团的价值进行全面评估。

1  高校体育社团核心理念分析

核心理念的树立是高校体育社团持久发展的本质要求，也是高校体育社团进一步发展的灵魂。想成为优秀的体育社团必然要树立优秀的核心理念，本文认为高校体育社团核心理念可以概括为以下几点。

1.1 实践是高校体育社团理念的哲学基础

实践是人的创造性活动，规定着人的发展前景和人的本质。大学生体育社团的组织特征可以充分赋予社团成员主体性和能动性的实践过程，其活动内容包涵互动交流、创新发展、自我提升等多层次的实践活动，并把对所在成员的教育过程完全通过实践来进行。

1.2 历史使命感和社会责任感是高校体育社团发展的根本

历史使命感与社会责任感是指个人或团体对社会对国家有所奉献的意识。当前我国正处在一个特殊的历史时期，在此高速发展阶段，社会需要大学生的历史使命感和社会责任感，高校体育社团需要不断适应社会和历史的发展要求，响应时代召唤，融入发展大潮，将历史和社会责任感融入社团的活动中，才能充分实现社团的健康发展。

1.3 促进个人发展是高校体育社团的目标

马斯洛认为，人的需求决定人的行为动机，他把人的需求划分为以下几个层次，第一个层次是生理需求，它包括维持生活和繁衍后代所需要的各种物质上的需求。第二个层次是安全需求。第三个层次是社会需求，是有社会关系的人之间保持友好和相互交往。第四个层次是尊重需求及人格和尊严，并在组织中满足其兴趣发展潜力，实现其理想和完善自我。大学生作为大学生团体，其最主要的需求就是发展和实现自我价值，高校体育社团可以通过各方面各种层次的活动，来实现成员的个人发展，满足成员高层次的需求。

1.4 社团的协作精神是高校体育社团建设的关键

协作的优劣是社团建设的关键所在，社团的协作精神可以集中体现社团的活动绩效和竞争力。社团的整体利益涵盖了一个社团个体所有成员的利益，因此，社团成员的所有个体活动都要指向社团的整体利益，社团理念中要倡导利他，并将协作精神作为社团的核心价值观之一。

1.5 相同的理念与目标是高校体育社团的基石

目标的一致性是团队建设的基石，目标的不确定方向感和缺失时，会导致社团组织者个社团成员之间出现了严重的沟通断裂，并由此引发了价值观的分歧。一个社团只有在其所有成员对所达到的整体目标一致的肯定和充分认同的情况下，才能为之付出，努力实现共同目标。

1.6 相互间的激励是团队建设的精髓

激励可以用来激发、引导、保持和规范组织成员的行为，阳光积极的社团活动氛围，是社团目标成功的最好助手，作为大学生群体，激励更容易在社团成员之中产生共鸣，相互激励远远比个体独自默默的努力更有助于成员的发展。团结向上的整体社团氛围，会使社团成员更容易攻克难关、完成任务和通向成功。

2  体育社团核心价值评估

高校体育社团的发展具有具有重要的价值存在，本研究认为其主要体现为3种价值维度，分别是个人价值维度、社会价值维度、文化价值维度。每种维度又可以细分为九种不同价值类型，具体见表1。

2.1 个人价值评估

2.1.1 社团成员运动技能提升价值

第一，大学生是基于兴趣的基础上参与体育社团，自主性的特征让社团成员更乐于学习运动技能，学习主动性大为提高。

第二，社团的相互协作理念和激励机制使得社团成员互帮互助，高水平同学之间互相切磋，低运动水平成员在高水平成员带动下快速成长，每一个成员的水平都得到提高。

2.1.2 促进社团成员生理健康价值

第一，参与社团可以树立科学的锻炼方法，体育社团开展的讲座可以督促社团成员改掉运动过程中不合理的方面，帮助社团成员树立健康的锻炼方法和手段，减少运动损伤。

第二，通过参与社团组织的活动，不会因为缺少带来伙伴而失去参与运动的条件，可以得到充分的锻炼机会。

第三，在社团的组织下，可以有效地保证锻炼时间;参与社团可以快速提高运动技能，让运动成为一种习惯，树立终生运动的意识。

第四，参与社团可以快速提高运动技能，继而使得成员产生浓厚的运动兴趣，让运动成为一种习惯，树立终生运动的意识。

2.1.3  促进社团成员心理健康价值

大学生是个体走向成熟的关键时期，心理健康是大学生学业成功，个体健康发展的重要因素，来自学习、择业、感情等各方面的压力往往会造成大学生抑郁、焦虑等各种心理疾病。

第一，积极参与社团活动可以有效的提升运动技能，充分享受运动之美和运动带来的愉悦感受。

第二，通过参与合理运动，可以让大学生宣泄、减轻不同方面的不良情绪，有关研究表明，健康运动可以有效改善抑郁症或者焦慮症等心理疾病，对预防和消除大学生心理健康问题具有一定的有效性和持续性。

2.1.4 促进体育社团成员社会化价值

社会化是指个体的社交能力、处事能力、人际关系能力。参与社团的大学生性格不一，有的同学只是对于所参与的社团运动技能有兴趣，其个人的社交能力、处事能力、人际关系能力并不强。在不断参与社团活动中，可实现其人格的社会化。

体育社团促进学生的社会化主要表现在以下几个方面：第一，社团组织的许多活动体都具有集体性、协作性的特点，参与者无疑要进行有效的交往，第二，社团活动的实践性特征能大大提高社团成员参与社会活动的机会，通过社会活动使得成员能更快地树立社会责任感和主人意识。

2.1.5 社团成员能力提升价值

社会的发展，对于人才的要求不仅仅是专业知识，优秀的个体还应该具备各种素质的综合，参与体育社团让成员各方面能力都会得到锻炼和提升。

第一，参与社团提升运动技能，为健康身心打下坚实基础。第二，参与体育社团，促进了社团成员的社会化，为以后步入社会、适应社会关系做好准备。第三，高校体育社团由学生自我组织、自我管理、自主安排活动内容的特征，让每一个社团成员都可以得到锻炼自我能力的机会，共同的社团目标又使得社团每个成员全身心参与社团发展建设，这种参与行为都锻炼了社团成员的组织管理能力、良好的团队合作意识。

2.2 社会价值评估

2.2.1 高校体育社团是体育竞技有力支撑

高校体育运动竞技是高校体育活动的重要组成部分，现阶段各层次，不同类型的高校运动比赛不断举办，高校体育社团成为高校体育竞技有力支撑。

第一，高校体育社团为高校体育竞技提供了大量优秀的运动员。通过教练挑选、社团推荐，挖掘了一大批有潜力优秀运动员，调查表明，参与的大学生绝大部分都活跃在各自高校体育社团。

第二，高校体育社团为竞技比赛节约了大量经费。为在师资有限的前提下，训练时间和条件都没有得到充分保障，这种情况下，各体育社团成员自主训练，极大地解决了高校比赛师资缺乏、经费有限的难题。为高校体育竞赛的顺利举办提供了充分的群众基础，为不断发掘潜力运动员提供了有力支撑。

2.2.2 高校体育社团是高校间、院系间交流媒介价值

第一，目前，各高校间社团交流愈加频繁，各高校体育社团之间比赛交流、文化活动交流不断，通过这些活动，增加了大学生视野，促进高校的文化和体育交流。

第二，在高校间体育比赛交流的基础之上，还有多种层次的文化活动交流，这些不同类型的交流活动，可以极大弥补高校之间大学生交流的匮乏，增进了友谊，促进彼此的提高。社团交往成为高校间不可或切的交流媒介。

第三，在院系交流方面，则更为突出，社团成员来自于不同院系，在相互合作，相互竞争的社团氛围下，成员之间彼此增进了解，对不同院系之间的往来沟通也更加方便。

2.3 校园文化建设价值

第一，社团在校园文化建设方面同样具有重要的作用，首先，体育文化是校园文化的重要组成部分，社团体育活动内容丰富多彩，活动次数频繁，社团成员众多，已经成为校园体育文化的亮丽的风景线。

第二，社团在活动过程不仅仅是自身运动技能的提升，同样是一个潜移默化的育人过程，社团成员的互帮互助，在社团活动中结成的深厚友谊，促进形成和谐的校园文化。

2.4 丰富高校校园体育活动价值

校园体育活动主要公共体育课程和校外体育活动组成，公共体育课程所占的比例有限，课外体育活动是校园体育活动的主要方式，目前，由院系和团委组织的体育活动次数有限，参与人员不多，社团活动已经是校外活动的主要方面，体育活动的积极参与者基本都是体育社团成员。随着社团建设的不断提高，体育社团活动业已成为高校校园体育活动的主要内容和高校体育课程的有益补充。

3  结语

高校体育社团的发展具有具有重要的价值存在，本研究认为其主要体现为3种价值维度，分别是个人价值维度、社会价值维度、文化价值维度。每种维度又可以细分为9种不同价值。

（1）個体发展价值纬度，包括运动技能提升价值、生理健康价值、心理健康价值、社会化价值、能力提升价值。

（2）文化建设价值纬度，包括丰富高校校园体育文化价值、高校文化建设价值。

（3）社会责任价值纬度，包括高校体育竞技价值、社会交流媒介价值。

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