用实力证明自己

张理坤

2018年11月，初三女生800米测试开始。第一组领头的是校女子足球队队长，身手了得，其他人也不弱。发令枪一响，十多名女生就一溜烟冲出了起跑线，很快跑到终点，精疲力竭。这时记分员开始报分数，大家都愣住了：第一名居然没得满分！要知道，以往她们好几个都得过满分。她们顾不上休息，一窝蜂围住记分员探问究竟。我和体育老师连同当值裁判研究了半天，并未发现异常。为了消除孩子们的疑惑，我们决定破例给她们一次重考的机会。

当我兴冲冲地公布消息的时候，她们脸上没有预期的兴奋。相反，一些孩子面露怯色。足球队长还不依不饶，要求直接改为满分。体育老师态度很明确，要么重考，要么维持原成绩，别无选择。话音一落，十几个人不约而同低下了头，再追问是否重考全都摇头摆手。一问才明白，原来她们害怕劳累，又怕万一成绩不理想自寻难堪。刚想鼓励她们迎难而上，可她们一个个态度坚决，最后我叹了口气，一句话也没说出来。

她们是“00后”，个性张扬，追求自我。从我中途接班开始，麻烦就接踵而至：家长公开质疑，学生无理取闹。我耗费了很长时间理顺关系，班级风貌终于大有改观，可成绩始终没有起色。这次事件让我想起了一些往事。

我教的第一届学生是“90后”。高一下学期期中考试，我们班成绩居然飙升到年级前列，语文成绩历史性地取得了第一名，这是普通班从未出现过的惊人一幕！学校一片哗然，风言风语出现了。因为言语不合，我们班几个学生差点和重点班的孩子打起来。等我赶到现场的时候，对方正气势汹汹地质问着期中考试的事。在高中，重点班高人一等，无论是学生还是任课老师，每次好成绩都是他们的，普通班的师生只有艳羡的份儿。这一次，我不假思索，当着闻讯赶来的所有师生的面儿高声宣布：“我决定让我们班学生重新考一次，重点班学生如果愿意比试比试，我们举双手欢迎。”

当我把疯狂的想法告诉全班同学的时候，教室里喧闹起来。我没有高谈阔论，只是讲起了“80后”的自己求学时代的一件小事。

1997年高二开学，经历了失败的高一，我怀揣着父母沉甸甸的嘱托继续努力。我的物理本来底子很好，经过系统的复习，在期中考试的时候成绩一下子提升了50分，考进了班内前五名！物理老师专门把我请进了办公室。有此殊遇，我诚惶诚恐，要知道进入高中一年多来，也就语文老师对我青眼有加。不料，等我坐好之后，老师拿出来一张试卷，让我重新做一遍。我有些發蒙：怎么回事啊？接过来一看，正是刚刚考过的那张物理期中试卷，难道……？“有人说你作弊才考了这么高的分数，我们来验证一下。”我愤愤然.这不是血口喷人吗？手握着笔杆，心在颤抖：抗拒不做？会被认作不敢或者不能，岂不是认可了别人的污蔑？做！而且要拿出最好的水平去做！我握紧了拳头，无比坚定地开始演算。最后试卷评分是满分，老师在课堂上当众宣布了这个消息，举班哗然。

这件事情对我刺激很大，实力铸就尊严，面对质疑和非议，用强大的实力证明自己才是最有效的回击！

孩子们听完我的故事，都纷纷抬起了头。我做了简单的动员便着手安排考试的事情。全年级甚至全校师生都在看着我们，像看一群疯子。我咬紧牙关，直到重考成绩揭晓——我们班各科成绩与期中考试成绩持平，语文学科成绩甚至更好！我无法忘记考场上的一幕，那是我生平见过的最安静的考场，同学们神情专注，奋笔疾书，连最调皮的孩子都一脸凝重，字迹格外工整。当我把成绩单交给领导公示的时候，消息不胫而走，全校师生震惊的表情让我和班里的孩子们开心不已。从那一刻起，重点班不可战胜的神话开始完结——升级考试的时候，我们班的成绩已经超越了重点班，走进了普通班“狂飙突进”的新时代。

班会课上，我向初三的孩子们讲述了我亲身经历的这两件事，一向喧闹躁动的孩子安静了，一向低头沉默的孩子昂起了头，他们青春蓬勃的脸上绽放出令人欣喜的光芒。课后，那一组“临阵脱逃”的女生找到我，找到体育老师要求重考。她们顺利通过了重考，足球队长和另外好几个孩子都取得了满分。作者档案

简介：河南省优秀班主任，濮阳市优秀教师，濮阳市第三批优秀中青年人才，现为濮阳市第一中学语文教师。

爱好：打篮球、读书

中学时最喜欢的作家：余秋雨

中学时最喜欢的书：《红楼梦》

中学时最喜欢的学科：语文

中学时的职业梦想：作家

中学时最喜欢的格言：自信人生二百年，会当水击三千里。

寄语初中生：有梦最美，希望相随;有梦最美，勇敢去追。