中班创意美术活动：叶趣

赵敏

活动目标

1. 欣赏各种各样的秋叶，感受秋叶不同形态的美。

2. 尝试运用各种树叶和小玩具进行借形想象，拼摆创作自己喜欢的作品。

3. 体验大胆创意和成功的喜悦。

活动准备

经验准备：在古林公园捡树叶，认识过各种树叶。

物质准备：树叶（各种大小、形状、颜色不一的树叶），彩色小木头粒（条、块），彩珠，彩绳，蓝色、绿色、红色、黄色大小不一KTV板（天空、海洋、草丛、空白），布置好各种树叶的大展板；音乐《八音盒》《小星星变奏曲》《跳舞的树叶》，魔法师的帽子。

活动过程

一、师生配乐诗表演：仿编诗《魔法师&落叶》带入，引发幼儿想象参与

师：前几天，我们一起创编了一首诗歌《魔法师&落叶》，我们一起来表演一下吧！

师：秋风起了，天气凉了，魔法师和小树叶玩起了游戏，他对小树叶施了魔法。一片片有魔力的小树叶从大树上飘落下来，小树叶飘在小河里变成小鱼的尾巴，游啊游啊游；小树叶飘在草丛里变成小瓢虫的触角，爬呀爬呀爬；小树叶飘在大海里变成海豚的身体，跳呀跳呀跳；小树叶飘到天空中变成小鸟的翅膀，飞呀飞呀飞！小树叶心里可高兴了。

二、好玩的小树叶

1. 教师故作神秘，扮演魔法师，激发情绪。

师：把你们的小眼睛闭上，赵老师要和你们玩游戏了，不许偷看噢。

師：睁开眼睛，看看我变成了谁……对啦，我现在是魔法师噢。

2. 出示展板上的树叶，引导幼儿观察、想象，进行树叶组合创意想象。

师：我还带来了许多小树叶，我们一起玩树叶变变变的游戏，好不好？

师：（出示贴了树叶的展板）哇，好漂亮的树叶啊，你最喜欢哪片树叶？你说，你来说……小朋友说得真棒，（从展板上取下一片树叶，引导小朋友观察）这片树叶，它像什么？还像什么？它能变成什么？可是还缺什么？怎么办？怎么变？你想变成什么？你呢？你来说？

师：小朋友们真棒，今天我们都来当魔法师好不好啊？

|幼儿作品

3. 在老师带领下集体参观操作材料。

师：老师给大家准备了很多材料，我们一起来看看吧！这些是什么？（有大树叶有小树叶，有各种形状的树叶），小朋友可以用树叶变魔法做你想做的东西；这里还有什么？（是一些小玩具）可以让你做的东西更漂亮。我们再来这边看看，这是我们作画的底板，有（天空、草地、大海），我们可以让小树叶飘到这里来，让它变魔法，好不好？

师：做的时候，我们要注意不要打扰别人；取材料时要想一想取什么；不用的材料要放回到原来的位置。

4. 教师观察幼儿操作过程，了解幼儿创作意图，给部分优秀作品拍照（4～5幅）。

三、欣赏树叶组合创意造型

幼儿听到背景音乐停止操作，一起到老师身边欣赏投影在大屏幕的作品。

师：刚才徐老师把我们小朋友的作品拍下来了，我们一起来看一看。哇，这是小鱼、小鸟，你们觉得哪里最有特点？它是用什么做的？（有重点地引导孩子欣赏两幅作品）

四、幼儿随音乐《跳舞的树叶》愉快起舞、放松

师：还有很多漂亮的作品，我们一起去欣赏一下，再和小树叶一起跳个舞吧！