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动静结合法

2020-05-21贺景华

作文周刊·七年级版 2020年9期
关键词:结合法紫藤萝动静

贺景华

在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。

丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵像一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来,在这刹那间,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无数游离浮动的光点。

这样的一个开满了白花的下午,总觉得似曾相识,总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进《诗经》,可以放进《楚辞》,可以放进古典主义,也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里,都应该有过这样的一个下午,这样的一季初夏。

(节选自席慕蓉《桐花》)

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

(节选自朱自清《荷塘月色》)

读有所思

在写作过程中,作者为了增强画面的动感、营造独特的意境,往往会使用动静结合的方式来描绘环境,刻画人物活动的细节。所谓动静结合,就是在一种意境里描写动态与静态,并且往往是以静为主、以动衬静,达到意境和形象的和谐统一。这种方法能使文章活泼生动,给静态的事物注入生命的活力,给读者留下栩栩如生的印象。动静结合的种类,一是动静组合,二是以动写静,三是以静写动。它主要有以下三个作用:

1.增强画面的动感,营造具有感染力的意境。

2.凸显语言表达的艺术性,以独特的形式、独特的视角,表达独特的情绪、情感。

3.突出文中人物或作者的某种心境、心态和情绪。

如第一个选段中,作者就运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景,视觉与听觉相结合,把静态的花海在大山衬托下的情状比作流动着的河流,化静为动;同时,把阳光比作醇蜜,更是将这幅畫面写得美不胜收。

第二个选段中,则出现了很多动静结合的描写。如荷叶的静和微风送来的清香相结合,叶子本是静态,但密密挤在一起形成波痕,在风的吹动下又形成波浪。月光本是静态,但透过树影,形成参差的斑驳的黑影,不断变化,将静景转化为动景,写出了荷塘月色的静谧与和谐。

思有所悟

写作时,同学们需注意以下两个方面:

一、对事物的观察要多角度

写作时,对事物的观察不应只关注静态时的情态,而应从细处着眼,观察动态时的情态,并把二者结合起来,从而突出事物的整体性与生动性。如《紫藤萝瀑布》中,作者既写了动态的紫藤萝仿佛在欢笑的情态,又以灵动的笔触写出了紫藤萝的香气迷人,给人以宁静的感觉。两者有机结合,让一树充满勃勃生机的紫藤萝花如在眼前。同样,写人也可以运用动静结合的手法,即以人的外貌、表情、姿势等静态的描写结合动作、语言等动态的描写,这样就能全面地突出人物的特点。

二、多种修辞手法的运用

写作时,同学们应大胆创新,巧妙地使用比喻、拟人等修辞手法,把自己独特的感悟融于其中,创造出独特的表达效果。但需谨记:修辞手法不是用得越多越好,它是为动静结合法准备的。

综上所述,同学们要根据实际需要,灵活地选取动静结合法行文。要有所创新,这样,才能写出有个性的作文,即用我的笔,写我的心,抒我的情。

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