基于大数据时代下的电子商务教育模式探讨

侯茂壮 郑和壹 李正阳

摘要：随着大数据时代的到来，电子商务的发展也步入了一个全新的时代，现阶段我国对电子商务的人才需求不断增加，本研究就当前大数据时代背景下各院校如何有效地培育相关的人才的教育模式进行分析与探讨，为相关的院校提供参考。

关键词：电子商务;课程体系;教学内容

随着信息技术的不断发展与进步，目前社会的发展方向正向大数据时代迈进，大数据时代的主要特征是其将信息的多样性与丰富性急剧提升，其主要体现在经济行为以及社会行为向数据形势进行转移，这种专业之下也促使了我国电子商务产业的发生与发展，且随着数据化时代的不断深入发展，电子商务的应用也不断地得到拓宽，同时为了满足电子商务产业的不断发展，电子商务发展对人才的需求也有显著的提升。而电子商务的教育为这部分人才的空缺提供了一个人才输出的主要方式，为我国电子商务提供更多的储备人才，为电子商务行业的发展保驾护航。因此，本研究针对大数据时代背景下，电子商务教育在进行人才培育过程中的教育模式展开深入地探讨，为相关的教育单位提供参考。

1.提高电子商务教师的综合素养

在进行电子商务教学课程开展的过程中，教师作为教学中最重要的角色之一。电子商务教师综合素养的高低直接影响到课堂开展的结果及学生的学习结果。因此，各院校在开展电子商务教学的过程中，首先要解决的一大问题就是提高教师的综合素养与专业技能。为了促进教师团队的建立，要求各院校能够引进具备高水平的专业人才，从根本上加强对其人才队伍的建立。此外，各院校要增强在职教师的综合能力，定期地组织研讨会，促进教师之间的交流，为其在教学过程中遇到的问题进行有效地解决。其次，定期组织教师参加校外专家的讲座，使其学校的教师能够有效地接触到最新的教学方法与教学理念，促进其自身观念的转变，不断提升自我的专业能力。此外，各院校还应定期对教师的教学进行考核与评估，并给予适当的奖励，激励教师将所学到的知识与方法在课堂教学中能够进行实际地应用，促进其教学水平与教学质量的提升。

2.完善电子商务教学的内容与课程体系

2.1 增强基础理论知识的学习

首先，各院校在开创电子商务课程的时候要明确，电子商务专业所需要学习的内容随着大数据时代地不断发展，其所需要学习的内容也在不断地更新与丰富，因此，各院校要结合时代地发展与课程的教学需求不断地对其教学的内容进行完善与丰富，并将这个结果直接反馈在其教学的过程中之中。此外，在进行课程设置的过程中，要注重对电子商务课程体系进行系统的理论知识的学习，这些理论知识包括了管理学以及电子商务概论，商品学、网络经济及金融电子化等相关的理论知识，让学生能够对电子商务形成一个清晰的认知，进而不断形成自己的见解，为其实际应用打好坚实的理论知识。此外，由于电子商务的特殊性，各院校在设置课程的过程中，还应该包括流通业企业以及国际贸易企业等相关知识的了解，因为，随着我国国际化贸易程度的不断加深，电子商务也在不断地走向国际化，因此掌握相关的知识对其学生在后期发展的过程中有着重要的铺垫作用。此外，其还应该增加对电子商务环境的相关学习课程。这里的电子商务环境主要包括现阶段的经济环境以及技术环境。经济环境指的是在电子商务发展过程中，各电子商务企业在管理以及其公司经营过程中法律法规等层面的现状。技术环境指的是在进行电子商业相关工作的过程中，其所需要掌握的电子商务业务开展的计算机互联网的基础技能以及对网络各应用专业技能的掌握。

2.2 完善电子商务运营与实践的学习内容

此外，在学生进行电子商务学习的过程中，其学习课程中最主要的学习内容为电子商务的运营及实践练习的学习。这里电子商务的运营指的是学生在学习相关课程之后，能够应用信息化技术对商务上的实际问题进行解决，并且，该课程能够使学生有效地理解电子商品在实际的商品流通过程中进行实际的应用。电子商务的实践是针对学生在学习了较多的理论知识的基础上开展的一种教学模式，这种教学模式不仅仅在局限在对电子商务专业知识的學习上，更体现在促进学生对所学专业知识进行实践应用上，这种实践教学包括了多个方面，其实践课程的开展主要结合学生在进行实际学习过程中通过实际动手的教学方式训练学生的动手能力。校方在进行实践课程设置的过程中，不仅仅可以通过校内实训的教学模式，还可以与外界各电子商务公司进行合作，不断完善其教学的字眼，使学生能够真正地接触到电子商务最前言去感受电子商务相关人才所需要的技能与能力，促进其能够更好地与大数据时代相结合，促进其能够更上大数据时代的步伐，更好地位相关的岗位输出更多具备高素质的应用型的人才。

结语

随着信息技术与互联网技术的不断深入发展，大数据时代背景下，电子商务的教学模式也需要不断地进行调整与改变，各院校在进行电子商务人才培养的过程中，不能够仅仅依靠传统的电子商务教学模式对学生进行教学，为了提高其教学的水平与教学的质量，为我国输出更多的专业化的人才，各院校要结合大数据时代的发展规律，不断地加强其对教师队伍综合素养的培育以及对不断完善其课程体系的建设与教学内容的补充，使电子商务教学能够与大数据时代的发展向结合，做到教学的与时俱进。

参考文献：

[1]岳向华.大数据时代高职电子商务人才培养的创新[J].电子商务.2016，（8）：66-67.

[2]王钟.大数据时代背景下的中职电子商务教学模式研究[J].中国农村教育.2019，（6）：46.

[3]易胜兰.大数据支持下的电子商务专业课程实习改革模式[J].新教育时代电子杂志（学生版）.2019，（41）：297.