高校图书馆阅读推广中的问题及对策研究

马赛

摘 要：国家政府高度重视全民阅读，连续数年把“倡导全民阅读”写入国务院政府工作报告。可见，国家已将全民阅读提升到国家战略高度。高校图书馆作为阅读推广的主要力量，许多高校已把阅读推广列为重点服务工作。笔者从高校图书馆阅读推广工作现状和存在的问题进行分析，并结合工作实际提出对策，以期提升读者阅读参与度，充分发挥图书馆的价值。

关键词：高校图书馆;馆藏资源;阅读推广;问题;对策

高校图书馆有着得天独厚的馆藏资源和信息资源的优势，是阅读推广的主体和执行者。如何对读者进行阅读引导、激发阅读兴趣，是图书馆在读者服务工作中需要探索的问题。在大数据时代背景下，信息技术和信息載体日益变迁，人们的阅读方式逐渐从传统的纸质阅读转变为数字阅读。高校图书馆要与时俱进，探究更加适合读者需求的阅读推广方式，运用现代技术手段提升高校图书馆的服务能力，推动阅读推广工作的可持续发展。

1 高校图书馆阅读推广的现状

目前国内有些高校会借助每年的“世界读书日”、“图书馆文化节”举办一系列的读书宣传活动，活动大都为期一个月。通过设计活动主题和形式， 不但使读者认识到阅读的重要性，还展示了图书馆的价值，达到宣传图书馆的目的。根据相关调查显示，近年来国内80%以上的高等院校都会举办不同主题不同形式的阅读推广活动，但活动内容和形式相似，大都采用比如专题讲座、征文比赛、图书展览、找书比赛等形式。形式上缺乏新鲜感，往往只能在活动期间吸引读者的眼球，短暂的唤起读者的阅读兴趣，读者的阅读兴趣通常会随活动的结束而消散。显然图书馆的阅读推广活动到不到预期的效果。

2 高校图书馆阅读推广中存在的主要问题

1）推广经费不足。推广阅读活动和其他社会活动一样，需要充足的储备资金维持整个活动运营。丰富的馆藏资源、舒适的空间环境、便捷的设备及各种宣传平台的使用等是开展高质量阅读推广的必要条件，而这些都需要充足经费来支持。但目前我国尚未完善图书馆阅读推广的相关政策，高校图书馆本身是为高校提供文献保障和信息支持的教育和研究机构，并非经营创收单位，图书馆本身的经费只能勉强维持正常运行，难以满足读者多样化的阅读学习需求，这就使得阅读推广活动无法更好的开展。

2）图书馆对阅读推广的重视程度不够。高校图书馆对阅读推广工作的重视程度不够主要表现在：一是阅读推广的实施主体不够明确，缺乏专门负责阅读推广工作的组织机构。绝大多数的高校图书馆中都没有成立专门阅读推广团队，大多都是从各部门抽调人员临时组成工作小组，缺乏系统的组织、策划、管理、实施等工作准备，使得阅读推广工作效率不高。二是缺乏专业的阅读推广人员。据调查，大部分高校图书馆员学历层次参差不齐、知识结构单一，缺乏具备高素质的综合性阅读推广人。

3）推广形式缺乏创新。从当前情况看，高校图书馆在阅读推广方面，虽然推广形式丰富多样，如图书推荐、专题讲座及主题书展等常规性的活动，但内容单一且缺乏创意，难以满足读者多样化、个性化的阅读需求。推广人员受传统思维和推广水平的限制，通常会模仿其他院校的活动主题和策划来开展推广，既没有与读者的实际需求相结合，又缺乏自己的特色，没有真正达到给读者带来良好的阅读体验并积极参与的效果，影响图书馆阅读推广活动的顺利开展。

4）缺乏长效推广保障机制。目前，国内高校图书馆的阅读推广工作通常情况下是集中在某个时间段内开展，其形式以传统的阅读推广为主，大都呈现持续性差的特点，达不到活动预期的效果。究其原因，高校没有把阅读推广工作上升到学校发展工作的高度中来，缺少相关的政策支持和科学的理论指导，使得推广工作没有整体的规划性。于图书馆而言，未能把阅读推广纳入基础工作内容中，阻碍了推广工作的进展。

3 高校图书馆阅读推广活动的策略

1）建立完善的阅读推广体系。高校图书馆应该对现有资源进行整合、优化配置，构建完善的阅读推广体系，这是开展阅读推广工作的基础。一要成立阅读推广委员会。从学校层面建立阅读推广委员会，邀请专业的阅读推广教师与图书馆员担任委员会成员，负责统筹推广工作。二要成立阅读推广团队。图书馆作为阅读推广活动的主要实施者，需要设立专业的部门，根据读者需求制定出有针对性的计划和方案。三要利用学生社团开展活动。引导学生成为推广工作的参与主体，如石家庄学院的“读书·读人·读己——基于读者协会的立体化阅读推广体系”等活动，使其能够在拓展知识层面以及提高阅读积极性的同时，保证阅读推广工作的顺利开展。

2）创新阅读推广形式。全民阅读时代的到来给高校图书馆阅读推广工作提出了更高的要求，图书馆必须与时俱进，更新服务理念，充分利用新媒体技术，提升活动新颖度和多样性，激发阅读的热情。一方面，在传统的阅读推广方式的基础上融入创新的元素。比如完善图书馆公众号功能，设置专门的阅读推广服务模块，定期编辑阅读推荐书目向读者进行线上推送。线下开展不同形式的推广活动，目前不少高校已经开展了形式和内容较为丰富的推广活动。比如四川大学图书馆的“光影阅动—微拍电子书”，将纸质图书内容演绎成微电影，借助微信等新媒体进行传播。快速提升读者参与阅读活动的积极性。另一方面，以实地参观、报告会的形式加强与一流大学图书馆的交流，学习先进的管理经验和阅读推广组织运营等，取长补短，在深层次的学习中提高自身的管理水平，更好的为读者服务。

3）加强文献资源建设。丰富的馆藏资源是图书馆开展阅读推广的基础。随着大数据时代的到来，读者需求向个性化、多元化转变，高校图书馆应以读者需求为导向，优化资源的采购模式，购置读者真正需要的馆藏资源。尤其是对数字资源的需求日益增加，这就要求图书馆提升数字资源的阅读环境，如图书馆通过完善网络设施，加强数字阅读平台的建设，为读者提供更好的阅读学习环境和信息共享空间。吸引更多的学生使用图书馆的数字资源，进而促进阅读推广的发展。

4）完善阅读推广保障机制。阅读推广是一项持续进展的活动，要结合工作实际需求，建立完善的长效保障机制。有关专家提出高校图书馆应建立科学的理论支撑体系、完善的保障体系和多元的科学指导体系相结合的阅读推广长效机制，高校图书馆的阅读推广活动才能取得长效成果。这就要求学校层面出台相关政策支持和完善的保障机制，并将其纳入高校的长期发展规划工作中，对图书馆阅读推广工作起到科学指导作用。图书馆层面要基于读者需求做好长期推广规划、合理的制定推广方案，保证图书馆阅读推广工作的开展。

4 结语

总之，科技的高速发展给图书馆行业带来新的挑战和机遇，为保证图书馆阅读推广活动的高质量发展，高校图书馆应重构服务理念，利用大数据技术构建全新的阅读推广体系，将阅读推广和学生专业学习、文化素养及个人发展相结合，通过深入渗透增强推广有效性，充分发挥图书馆的价值。

参考文献

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