新形势下企业员工思想教育创新探讨

吕晓宇

摘要：在市场竞争压力不断提升的社会背景下，越来越多的企业认识到在社会发展的新形势下企业要实现可持续健康发展，必须要加强对员工思想教育的重视。员工作为企业生产与发展的根本，思想教育的有效开展，能够促进企业员工凝聚力的提升，从而进一步促进企业核心竞争力的提升，对保障和促进企业的进一步发展具有重要意义。

关键词：新形势下;员工思想教育;创新

思想教育工作的开展虽然无法直接地对企业经济发展产生影响，但通过良好的思想教育，企业员工的思想会得到有效提升，能够有效提高员工对企业的认同感和归属感，有利于激发员工的工作积极性。员工作为企业生产发展之本，工作积极性的提高、对企业认同感及归属感的提升能够为企业的进一步发展提供坚实力量。基于此，本文将对新形势下企业员工思想教育的方式创新加以分析。

一、新形势下企业员工思想教育工作存在的问题

（一）工作开展模式落后

在我国社会不断发展的今天，网络技术、信息技术等多种先进技术得到了广泛的运用，为各领域的工作开展模式创新带来了先进的技术支持。对企业的员工教育工作的开展模式创新而言，也同样带来了极大的改善机遇。但在实际的思想教育工作开展过程中，很多企业并未產生在新形势下结合现代科技技术对员工思想教育工作开展模式进行创新的意识，在思想教育工作的开展上依然存在普遍采用传统单一的纸质宣传、口头说教等方式，在一定程度上影响着新形势下企业员工思想教育工作开展的效果。

（二）思想教育的内容先进性不足

企业员工思想教育的内容一般由企业高层领导牵头联合相关管理人员确定的，在内容上侧重于对员工思想的变化、工作中的困难等方面的关注，目的在于通过了解员工内心想法、帮助员工解决生活及工作中的困难等方式，更好地保障员工能够以更良好积极的态度参与到实际工作中来。这样的思想教育内容存在着单一性问题，从本质而言，是为了企业自身的利益与发展，缺乏了对新形势下时代先进思想的体现，过于老套、落后的思想教育无法真正发挥出思想教育工作的作用，同时，开展模式的落后单一性，更加导致了企业思想教育工作与企业发展实际需求的不匹配。

（三）员工思想教育工作缺乏民主性

在传统企业员工思想教育工作中，思想教育工作的开展是单向的，即企业向基层员工进行思想教育，而员工没有表达自己看法观念的权利，这种单方面的灌输说教，到最后只会导致企业思想教育工作沦为企业领导者自我思想的传输，导致整个企业的创新力不足。虽然一些企业开通了一些供基础员工反馈的民主管理渠道，但存在着形式化问题严重的弊端，员工的看法和建议依然无法得到有效传达，这种民主性欠缺的思想教育工作，无法调动员工积极性，无法真正发挥出思想教育工作的价值。

二、新形势下企业员工思想教育工作的创新

（一）创新思想教育工作开展模式

在社会发展的新形势下，各大网络媒体在员工的生活中得到了更为广泛的运用，影响着员工思想，传统思想教育工作开展模式早已无法适应新时期企业员工的心理需求。因此，企业的思想教育工作开展模式应结合形式进行创新，同时避免形式化、说教、脱离员工生活实际等问题的出现，从多个角度入手进行多向教育，结合企业实际情况开展思想教育。其次，企业还应加强对现代科技与技术的运用，通过利用网络媒体进行思想宣传，利用网络平台收集员工的意见反馈等等。这样既能够保障思想教育工作与员工生活方式的贴近，更容易使得思想教育被员工接受，又能够实现思想教育在员工生活中的全面渗透，有利于提高企业思想教育效果。

（二）内容上做到求真务实、贴合员工实际

要提高思想教育效果，需要充分考虑到思想教育内容对员工带来的实质性意义，首先，需要从员工的工作实际出发，在思想教育的内容上充分体现员工所关心的问题;其次，思想教育的开展应讲求务实性，转变传统思想教育内容的宽泛性特点，将思想教育的内容落到实处，投入真情实感，有的放矢地解决员工在实际工作及生活中的问题，在贴近员工生活实际的同时，尽可能地保障员工利益。此外，还应加强对社会主义核心价值观等先进思想的教育，在思想教育开展的过程中潜移默化的影响员工思想高度，提高思想教育效果。

（三）创新思想教育工作机制

传统思想教育工作存在民主性缺乏、员工意见无法得到反馈等缺点，影响着员工积极性。因此，企业应加强对工作机制的创新和完善。首先，需要对工作体系进行创新，除了企业领导及相关管理人员的参与，还应融合党组织、行政干部等多方组织的意见，保障思想教育的科学性;其次，应创新思想教育工作的责任制度及考评机制，确保思想教育工作开展流程的合理性;最后，应创新员工意见反馈机制，制定员工代表大会体系，为员工提供切实可行的反馈渠道，保障员工权益。

三、结束语

随着我国经济的不断发展，企业面临的市场竞争越来越激烈，在此形势下，企业的生产与发展面临着极大的挑战。要想在新形势的挑战中脱颖而出，企业应加强对员工思想教育工作的重视，结合当前企业在思想教育中的不足，对具体开展模式、内容等进行全面创新，促进员工凝聚力的提升，达到推动企业发展的目的。

【参考文献】

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[2]徐浩.新形势下企业员工思想教育创新探讨[J].山西青年，2018（6）：113.

[3]迟淑芹.新形势下企业员工思想教育创新探讨[J].现代企业文化，2018（17）：197.