用仪式感迎送假期

范鸣轩

小时候，每到生日那天，妈妈都会给我做一碗长寿面，然后把我打扮漂亮，带我去照相馆照一张相。等我长大特别是为人母之后，也特别注重家人的生日，无论是父母、公婆的生日，还是丈夫、女儿的生日，我都会买一份他们喜欢的礼物，并且带他们去饭店美美地吃上一顿。

起初公婆有些不理解，说一家人过生日，在家里炒几个菜简单庆祝一下就可以了，用不着开车满世界去找饭店，还得提前预约或者排队拿号那么麻烦。我很想说我小时候妈妈就是這么给我过生目的，但是我又怕公婆觉得我矫情，直到我看了一本名为《生活需要仪式感》的书。这本书的第一章“让每一个普通的日子，都变得有趣和值得纪念”，一下子就戳中了我，我突然觉得在过去那个物质匮乏的年代，妈妈如此大费周章地为我过生日不只是简单的母爱，而是一种仪式感，可以让我对未来生活的每一天都有所期待，并在当下把这种期待传递给身边的人。

前年放寒假前，学生测试完语文后课间休息十分钟，我在教室里继续看那本书。班里的学习委员突然过来跟我说，明天让我不要给他布置作业，他要睡一整天。我问他最近是不是为了准备期末考试太累了。他说累倒不是太累，就是想用懒觉来纪念一下“暂离苦海”。我哑然失笑，默许了他。对于小学生来说，学业告一段落的仪式感就是什么都不去想，先睡个天昏地暗。看着他远去的背影，我突然想，学生们马上就要放寒假了，作为班主任，为什么不用一种有仪式感的方式，为他们开启一个美好的假期呢？

学生正式放假的第一天，我和家委会的几个家长特意去买孩子们心心念念的溜溜球，这是为我们班亲子烧烤活动准备的礼物。活动那天，我们还带了孩子们爱吃的水果。看着学生们开心的笑脸，我用果汁和他们“干杯”，祝贺他们圆满结束了一学期的学习，迎来了寒假的第一天。“老师，我还以为您最近发奖金了，原来您这是为我们放假而庆祝啊！可是，我每年都会放假啊，这有什么好庆祝的呢？”一个平时很调皮的学生问道。

我告诉学生们，这学期李铭轩和杨智渊在市手抄报比赛中拿了一等奖，为班级争得了荣誉;老师出差时，苏敬媛主动承担了每天给老师汇报班级情况的任务;王雅卉用手机拍下各科的课堂笔记，连同老师每天留的作业一起，发微信告诉患感冒在家休息的同学;陈玉博和郭羽凡因为家住得近，每天下午放学都主动留下来打扫卫生……听我细数着大家点滴的进步和取得的各项成绩，调皮的陈玉博不好意思地搔搔头，说很多事他都不记得了，我却还替他记着。我说那当然了，这个学期每位同学付出的每一滴汗水、每一分努力，我和其他老师、同学都看在眼里、记在心上。我们班同学这个学期做了那么多值得点赞的事，所以学期结束了，我们要一起庆祝一下，这个学期辛苦了。

学生们听后瞪大了眼睛，跟我说他们不止一次听家长说，学生把学习搞好才是最主要的，但是“辛苦了”这句话，他们还是第一次听到，他们觉得很意外，也很感动。班里一个学困生说，虽然这个学期的很多时候，他都觉得真的挺难、挺苦的，但是现在听我这么说，他觉得自己的一切努力都值得了，他信心满满地说下学期他会更加努力。

学生放假几天后，我和一个平时管不住孩子、对孩子毫无办法的家长进行了沟通。家长告诉我，孩子不仅每天晚上会跟姐姐一起坐在沙发上看书，而且看手机的时间明显少了。以前他家孩子特别爱打游戏，为了游戏可以废寝忘食，甚至有时不写作业。我问家长，为什么变化这么大。家长告诉我，孩子说了，既然老师把他的努力看得那么重要，还为放假专门庆祝，他也没有理由虚度时光，更不想让老师对他失望。

听了家长的话，我愣怔了片刻。没想到这个平时在大家眼里的“问题学生”这么孺子可教。平时的班会课、队会，甚至是周一的晨读时间，我虽然没少进行说教，但是效果甚微。真是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。没想到一次小小的活动，居然会有这么大的成效。我在感到欣慰的同时，突然冒出一个想法，等到学生们寒假快结束的时候，我要有始有终地再搞一个具有仪式感的活动，跟他们聊聊这个假期的收获，然后再带他们去想去的科技馆参观。另外，我也知道，每年寒暑假期间，那些在假期里玩疯了的孩子们，开学前，都或多或少地患上了“开学恐惧症”。于是我决定，以后不管学生学习任务多繁重，我都会安排好“节目”，为迎接每一个寒暑假举办一个小仪式。

作为一名班主任，我觉得班级教育、管理也需要仪式感，在学生成长的每一个阶段，都值得班主任用心去关注;学生取得的点滴进步，都值得班主任真心去肯定;学生人生的每个关口，都值得班主任悉心去指引。人生的路很长，小学班主任能够陪伴学生的时间也就只有六年，何不用一个个具有仪式感的美好时刻，让学生和老师都感到难忘和快乐呢？

教育需要仪式感，不妨从一个具有仪式感的寒假开始，让孩子与一学期的种种得失告别，以此为契机和起点，开始一段段崭新的旅程，让此后的每—天都充满期待。

（责编 刘国栋）

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仪式感让孩子受益匪浅 鸣轩

“仪式感教育”会让孩子一生受益匪浅。一方面，仪式能强化孩子的社会认同感，让孩子感受并懂得尊重和关爱;另一方面，通过庄严的仪式，孩子会认识某一时刻或事物的重要和珍贵，内心充满敬畏，进而规范自己的言谈举止。

1.为孩子注入安全感。

父母的陪伴会让孩子感到安心，一个有趣的睡前故事不仅能帮助孩子更好地入眠，也会带给孩子安全感，使亲子关系更加融洽。当睡前故事成为习惯之后，不用大人提醒，孩子也会产生一种强烈的自我暗示，“故事听完了，现在我该睡觉了”。

2.让孩子拥有清晰目标。

在孩子过生日时，为孩子举办一个仪式。生目前几天，和孩子聊一聊，让孩子意识到，他（她）即将长大一岁，需要有点新变化。

很多家长让孩子参加一些比赛或测评，并不是为了让孩子获得多少荣誉和掌声，而是让孩子在比赛的过程中，获得仪式感，从而在学习过程中拥有更加清晰的目标。

3.给孩子一份美好回忆。

别缺席那些对于孩子来说充满仪式感的日子，家长会、亲子运动会、汇报演出等。孩子参加比赛时，特别渴望被人重视，家长的出现会让孩子对自己充满信心和认同感。而这些看似平凡的日子，会成为我们和孩子共同的美好回忆。

4.为孩子打造秩序感。

告诉孩子，在玩耍后收拾好玩具，各归各位;在吃饭后收拾碗筷，这些也是仪式。这些小小的仪式，让孩子知道做事情要有始有终，而不是任其杂乱，置之不理。