政治社会化视阈下大学生有序政治参与意识与习惯培养研究
2020-05-14于利刘畅
于利 刘畅
关键词 政治社会化 大学生 思想政治教育 有序政治参与
基金项目：江苏省高校哲学社会科学研究专题项目《发展性资助理念下高校少数民族困难学生资助研究》（2019SJS722）;江苏高校共青团思想政治引领工作专项研究课题《发展性资助理念下少数民族青年团员发展研究》（LX2019115）;盐城工学院2020年党建研究会立项课题《高校党建工作引领大学生学风建设研究》（项目编号：DJ202006）。
作者简介：于利，盐城工学院人文社会科学学院团委副书记，讲师，研究方向：大学生思想政治教育;刘畅，盐城工学院本科生。
中图分类号：G645 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.03.332
《中共中央关于加强党的政治建设的意见》指出，旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党的根本要求。党的政治建设是党的根本性建设，事关统揽推进伟大事业、实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程。大学生是祖国的希望、民族的未来，是我未来国家治理的中坚力量。政治社会化是大学生学习政治知识、政治技能形成稳定的政治倾向和政治情感的过程。高校应坚持用新时代中国特色社会主义思想武装大学生的思想和头脑，增强大学生“四个意识”，坚定大学生“四个自信”，将思想政治教育贯穿教育教学全过程，提升思想政治教育的亲和力与实效性，推进大学生有序政治参与意识与习惯养成，坚决做到“两个维护”，帮助大学生从意识和行动上做到政治认同、情感认同、思想认同，凝聚共筑伟大复兴中国梦的磅礴力量。
一、政治社会化的内涵及主要媒介
“社会化”起初是社会学领域的术语，指个体通过社会互动，形成和保持与社会保持一致性、形成人的社会属性的过程。在社会的政治生活领域，政治社会化是社会成员主动或被动的学习政治技能和政治知识，从而形成稳定的政治意识、政治心理、政治立场、政治信仰和政治情感的过程。社会的经济、政治、文化结构既影响着政治社会化所传播政治文化的内涵，也影响着政治意识传播的手段。政治文化传播的效果还要受到社会个体认知能力、社会地位、心理结构等因素的影响。家庭、学校、同辈团体、大众传媒、社会政治组织是政治社会化的主要媒介。现代社会，教育和大众传媒对个体政治社会化的影响非常大。学校通过特定的政治教育活動、政治文化活动向学生传播符合教育宗旨的政治知识，从而增强学生的政治认同和政治信仰，实现大学生的政治社会化。
政治社会化不仅为政治体系培养并输送合格的公民，而且维持着特定的政治形态。个体的政治社会化是个体认识政治现象、感受政治文化并逐渐形成具有特定政治态度、政治情感的政治人格的过程。在政治社会化的过程中，个体对政治符号、政治规则、政治体系、政治行为等形成了稳定的观念和意识，形成稳定的政治人格，并能够作出与特定的政治文化相符合的价值判断和价值选择。
二、大学生有序政治参与与政治社会化的辩证关系
我国的高等教育是社会主义的高等教育，以培养社会主义合格建设者和接班人为根本目标。大学生政治社会化就是大学生通过接受社会主义高等教育，主动或被动的学习政治技能和政治知识，在与政治社会互动过程中形成稳定的政治意识、政治心理、政治信仰和政治情感，掌握社会主义基本政治规范，进而成为符合社会主义规范的合格公民的过程。
（一）有序政治参与是大学生政治社会化的实现路径
大学生政治社会化是大学生自觉接受以马克思主义理论以及马克思主义中国化的最新理论成果为指导的社会主义政治文化，并形成坚定的社会主义政治信仰、政治态度和政治倾向的过程。大学生高度关注国内外重大政治事件以及政策制定、实施过程，具有较高的政治参与热情。从政治参与的制度化程度不同的角度来看，政治参与又可以分为制度化的政治参与和非制度化的政治参与。新时代，大学生政治参与的主要表现形式为关心时政、加入政治团体、行使政治权利、参加政治活动等。高等教育阶段是大学生政治参与意识和政治参与能力形成的关键时期，这种意识和习惯直接关系着大学生今后的价值判断和价值选择。在有序的政治参与过程中，大学生不断深化政治态度和政治观念，从而形成稳定的政治情感，运用习得的政治知识、政治技能做出符合特定政治文化的价值判断和价值选择。
（二）大学生有序政治参与有助于增强政治认同
大学生对于现实的政治体系越是理解和赞同，就越主动参与政治生活;在政治活动的主动参与过程中，大学生学习和掌握了领悟政治政策制定与实施的过程，增加了对现有的政治体系中民主价值、政治观念的认同，从而内化为稳定的政治态度和政治情感。在民主的政治生态中，大学生通过有序的政治参与表达利益诉求与政治观点，并获得回应，进而对现行政治制度更加忠诚和富有责任感。大学生有序政治参与为大学生创造了解国家政治发展现状、表达利益诉求的机会，促进他们对国家基本政治制度的认同，从而汇集了同心聚力共筑中国梦的磅礴力量。
（三）大学生有序政治参与能够培养社会主义合格建设者和接班人
国家治理现代化需要国家公民的共同参与。大学生是宝贵的人才资源，经过系统的高等教育，大学生学习了马克思主义基本原理以及马克思主义中国化的最新理论成果，形成了政治参与的基本政治素养，这对现代公民的培育以及推动国家治理体系和治理能力现代化具有重要的积极意义。在有序的政治参与过程中，大学生可以充分利用自身专业优势、知识优势、能力优势、智力优势为政治制度的建设与完善建言献策。在有序的政治参与过程中，大学生通过一系列政治实践形成了更稳定的政治观念和政治信仰，进而坚定成为社会主义合格建设者和接班人的理想信念。
三、大学生有序政治参与意识与行为习惯培养
（一）提升思想政治教育的亲和力、针对性和感召力性
教育是政治社会化的重要途径。在建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的实践中，充分发挥思政课在高校课程体系中的政治引领和价值引领作用，引导学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念，在政治立场、政治原则、政治道路、政治方向上同党中央保持一致。思想政治教育承担着培养大学生增强使命担当、有序政治参与的时代重任。思想政治理论课是大学生政治社会化最重要的渠道，高校应通过校园文化建设及大学精神的塑造等途径贯彻落实党的教育方针，培养讲政治、能力强、素质高的时代新人。为此，高校应从整体的高度规划思政课课程目标，从思想政治教育的规律以及大学生成长成才的规律出发，创新思政课课程体系，统筹构建社会思政、课程思政、校园思政紧密结合的“立体”思政课堂，实现“三全”育人模式，提升新时代思政课的亲和力、针对性和实效性。
（二）加强大学生有序政治参与的制度建设
良好政治生态离不开健全政治制度的浸润滋养。有序政治参与是现代公民行使政治权利的主要途径，也是衡量一个国家政治发展民主化程度高低的重要标志。大学生有序政治参与意识和能力是实现社会主义民主政治建设的有力保障。为此，高校应不断完善大学生有序政治参与的制度建设，不断增强大学生有序政治参与的意识和能力，发挥人才资源和智力支持的重要作用。例如，在评优评定奖学金、学生干部竞选、班级重大事项决策等活动中，不断完善班级事务公开机制和监督机制，锻炼大学生解决公共事务的能力。高校学生事务管理部门可以吸收一定比例的学生成员，学工、教务、后勤等部门定期召开学生座谈会听取大学生关于学习生活、校园管理、课堂教学等方面的建议。开设学生意见箱、监督热线、论坛等路径，完善学生意见和利益诉求的渠道，增强大学生的主人翁精神和政治参与的能力。
（三）提升大学生网络政治参与的有序性和有效性
网络时代，大学生的社会交往空间从现实领域拓展到网络空间。网络社會的形成与发展塑造了全新的公共领域形态——网络公共领域。网络政治参与以其参与及时、反馈效率高的特点越来越受到大学生的青睐，网络为大学生有序政治参与提供了的便捷渠道。为提升大学生网络政治参与的有序性和有效性，相关部门应加强目标网站建设，利用好微博、QQ、微信公众平台等自媒体渠道，引导大学生在网络世界中进行有序的政治参与，同时，公共部门要及时回应大学生政治参与的诉求，密切关注贴吧、微博等大学生使用率较高的交流互动平台，做好新媒体平台的舆情引导工作。
（四）完善大学生有序政治参与的激励和保健措施
培养大学生有序政治参与的行为习惯，不仅要做好思想引领、制度落实，还应采取鼓励的激励和保健措施，提升大学生政治参与的有效性和有序性。完善大学生有序政治参与条件与时间保障，发挥同辈教育的示范引领作用。当前，大学生有序政治参与的途径包括行使选举权、参与民主协商、参加社团活动等。团员代表大会、党员代表大会、民主评议团员、民主评议党员、“三会一课”等活动是大学生校园生活中政治参与的生动实践，学校应围绕立德树人的育人目标，以培养社会主义合格建设者和接班人为原则，为大学生有序政治参与创造条件和时间保障，完善学生评价体系和“第二课堂”制度，在思想引领和制度落实方面不断培养大学生有序政治参与的行为习惯，帮助大学生在有序政治参与过程中体验有序政治参与的意义与价值，提高政治参与能力和水平。
四、结语
政治参与是公民行使政治权利的重要途径，也是衡量一个国家政治发展民主化的重要指标。扩大公民有序政治参与是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要步骤，也是实现国家政治生活良性发展的重要保证。大学生是国家未来发展的中坚力量，在有序的政治参与的过程中，大学生的参与感、获得感与主人翁意识不断增强，成为社会主义合格建设者和接班人的理想信念必将汇成凝心聚力共筑中国梦的磅礴力量。
参考文献：
[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.
[2]马振清.中国公民政治社会化问题研究[M].哈尔滨：黑龙江人民出版社，2001.
