互动教学在小学语文教学中的有效运用

杨朔

摘 要 随着时代的发展和科学的进步，教育教学的改革也在不断深入开展。新的课程标准中，具体明确地提出小学语文课程学习主要以学生为主体，作为语文老师不可忽视语文互动式教学的运用。“授之以鱼，不如授之以渔。”学生学习也是一样的，良好的学习习惯养成是一个长期的过程，这就需要老师在教育教学中加以重视。本文根据小学语文课程的实际特点对有效互动教学提出具体可行的策略。

关键词 互动教学;小学语文;有效运用

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0060-01

培養小学生的思维能力需要老师做出一定的努力。教师要站在学生的角度去做教学设计，主要的教学目的不仅是传授知识，还应该激发学生的求知欲。“互动式教学”方式可以有效提高学生发现问题、解决问题的能力。语文互动式教学的运用至少有三个优势：有利于学生养成自主学习习惯;有利于教师更好地开展教育教学工作;有利于我国教育事业的良好发展。

一、小学语文“互动式教学”的实际意义

小学生心理发育相对不够成熟，注意力很容易分散。在这样的情况下教师教授枯燥乏味的语文，还要在短暂的时间内传递大量的知识就非常困难了，何况培养学生的学习兴趣呢！所以老师的问题要与时俱进，根据学生的年龄特点开展“互动式教学”方式，激发学生的学习积极性，启发学生，快速抓住学生的学习注意力。老师恰到好处地进行教学互动，引发学生的思考。老师在课堂教育教学中要充分发挥辅助作用，配合学生演好学习的主角，在上课的时候给学生更多的学习思考时间和动手参与时间，帮助学生摆脱以往教学中带来的依赖思想，学会自己解决问题。这样的学习模式首先可以从让学生养成良好的预习习惯开始，可以提高学生的自主学习能力，参与课堂的学习互动，调动学习积极性。语文学科具有生动有趣的一面，当然也有晦涩难懂的地方，老师要及时抓住课程中的主要问题，引导学生互动解决问题，降低学习的难度，在此基础上激发学生创新思维。

二、小学语文“互动式教学”有效运用

互动教学是教育教学过程中常用的一种策略，不仅可以快速集中学生的注意力，还可以培养学生形成良好的学习习惯，及时有效地检验教育教学过程中的效果，使教师了解学生学习状况。

（一）激发学习动机。要想让学生投入语文学习中，老师就要在教学中充分利用课堂时间调动学生的学习积极性，营造良好的学习氛围，要利用多媒体等信息技术抓住学生注意力。多媒体的教学设计不能全部是文字，这样跟黑板教学相比就没有太多的优势，要充分发挥信息技术区别于黑板的优势。教师播放与教学内容相关的视频、图片、音乐、短文故事等，让学生经过视觉观察思考后得出结果并阐述自己的理解过程，锻炼学生动脑思考，培养学生的语言表达能力和语文思维，激发学生的学习动机。在教学中，老师要多观察学生的学习状态，根据学生的反应对教学内容和方法做出调整。比如学生非常活跃的环节，可见学生兴趣很大，又或者学生不发言，而且大部分学生都在跑神甚至打瞌睡，可见学生对于这种教学方式并不感兴趣，老师要及时做出总结，循序渐进地利用信息技术开展教学工作。

（二）拓展互动空间。老师在上课的过程中要不失时机地观察提问，并与学生交流互动，确保学生听懂，要多问几句“刚才，××讲的听懂了吗？你能把他讲话的意思或提的问题给大家再说说吗？”“谁知道他刚才说的是什么意思？”老师要认真听取上课时学生的发言，并提醒其他学生：“请大家认真听，有任何问题要及时提出”。教师还要注重建立良好的师生关系，帮助学生提高学习效率和克服学习困难。课堂中有序提问，上课语言生动有趣。老师上课要富有饱满的热情，问题的设计要有层次感，带领学生的思维转换进入课堂学习，可以以学生认知内的生活常识为背景，生动有趣地描述和表达，让学生投入课程学习当中，减少学生努力听课的压力，降低学生学习的难度，提高教师的教学效率。

（三）营造互动式课堂。老师在教学中可以以生活常识为背景。低年级学生的生活阅历和常识还稍微欠缺，教师可以带领学生进入大自然中，向大自然学习，结合本地的风土人情进行讲解，或者让学生进行提前预习，给学生活动交流的时间，打开思维的大门，更好发挥学生学习的积极主动性，比如《守株待兔》一课中，课文结尾的时候教师可以让学生思考，农夫有没有什么方法可以主动抓到兔子，发散学生的思维，培养学生的创新能力。

总之，教学要具有先进性，老师要用发展的眼光看问题，采用互动式的教育教学方法，认真关心学生，耐心加以引导教育。培养学生学习习惯也是非常重要的，课程中，教师要发挥学生课堂主体的作用，通过良好的互动教学，激发学习兴趣，给学生参与课堂的机会和自主思考的空间，吸引学生的注意力，提高教学的科学性，培养学生的语文核心素养。

参考文献：

[1]曹昱.互动式教学在小学语文教学中的有效运用[J].读与写（教育教学刊）.2018（03）.

[2]李丽娟.小学语文课堂“互动式教学”模式研究[J].作文成功之路（下）.2018（12）.