“从业”50年<br/>——退休感言

“从业”50年
——退休感言

2020-05-12范并思

图书馆论坛 2020年5期

范并思

2020年4月8日，这日子对我很平常，不是本命年，不是整年大寿；但今年这日子对我又确实有些不平常：1970 年的今天，我卷入上山下乡洪流，成为一名读了一年初中但没学到任何中学知识的“知识青年”。如果下乡务农算参加工作(现在知青工龄的确从下乡开始算)，到这个月正式退休，我参加“工作”正好满50年。

1970-1977 年，我在湘西山区一个名为槐枧的小山村务农，虚度了17岁到24岁这人生最美好的时光。为生存经历了太多苦难，也因幼稚的“扎根农村”立志获得过一些荣誉(当然，后来成为耻辱)。因槐枧的经历过于刻骨铭心，我的网名一直用“老槐”。同辈中有人“青春无悔”，我回城后也因怀念青春，多次去过那个山村，但我的怀念是祭悼式怀念，类似犹太人面对哭墙。苦难磨砺了我，但我不能感恩苦难，更何况这苦难还是这个民族人为灾难的缩影。

1977 年临近结束前几天，我从槐枧匆匆赶回长沙，成为湖南大学后勤处一名木工。母亲为了能让我获得一个顶替回城的名额，不到50岁就办了“病退”退休了。半年后，凭借一张基本不被国家承认的初中毕业证，挤入高考大军，分数幸运地过了录取线，但到了8月份没有等到录取通知。命运眷顾一回，78级新生开学后，高校开始扩招，我被湖南师大图书馆学专业录取，学习是在湖南大学图书馆学专业师资班(代培)。大学4年(实际因扩招入学晚，只有3.5年)是我智识脱胎换骨的时期，除学习图书馆学专业知识，我还系统地学习了数理化等科学知识，接触了文史哲等文化知识。在当了8年没有知识的“知识青年”后，终于成为了一个稍有知识的人。

图1 知青年代：1972年于槐枧，左3为笔者

1982 年大学毕业后的去向是早已就定好的——湖南师大图书馆。工作2年后馆领导同意考研，第一次考研失败，1985 年再考，考入华东师范大学。湖南师大图书馆这3年参加过《图书情报数学》的撰写，是3位作者之一(撰写数理统计、概率论应用和文献计量学部分)，发表过《＜冒号分类法＞反辩证思维批判》等论文。这3年总体上专业知识不够系统，属于想到什么写什么的“野路子”学术阶段，但较深入地了解了图书馆工作，对此后研究大有帮助。

1985-1988 年的研究生生活赶上了社会思潮最活跃、文化反思氛围最浓烈的年代，加上地处上海这个中外学术思潮最活跃的地方，对个人学术观念及学术视野的形成起到了极大的推动作用。研究生阶段写过文献计量学和社科情报的论文，但研究领域已聚焦于图书馆学基础理论。1987 年发表《新时期十年的图书馆学——观念与思潮》，引起些轰动，个人理论风格基本成型。

图2 初为“青椒”：1990年于上海

1988年留校后到2000年评为教授，是高校“青椒”们大致都经历过的生活：写论文，编教材，申课题；开课，开新课，开各种新课；拼职称：1990 年聘为讲师，1994 年聘为副教授，2000年聘为教授；做行政：1993年任副系主任，1996年任系总支书记，1998年任系主任。期间也写过一些有影响的论文，但社会环境和专业环境并不适合做科研，在生存压力之下，以功利性学术活动为主。因一度失去专业方向，1993 年花半年左右收入买下一台“386”学电脑，掌握了不少对个人学业大有帮助的技能。

2000-2013 年，在学术上进入了一个比较自由的阶段，也是学术成果高产高影响力时期。2002-2004 年间发表的《维护公共图书馆的基础体制与核心能力》《公共图书馆精神的时代辩护》等论文对我国公共图书馆理论和事业产生了较大影响；2004-2005年间出版的《20世纪西方和中国的图书馆学——基于德尔斐测评的理论史纲》《百年文萃——空谷余音》在图书馆学史领域引人关注；2006年的图书馆2.0研究有些玩票的味道，文章居然产生极高的被引。参加行业活动也很频繁，是中国图书馆学会志愿者行动的发起者和《图书馆服务宣言》的起草者。因为比较放松，2004-2008 年间坚持“老槐也博客”的写作，入选2005年强国论坛的“草根博客50强”。这一阶段的教学也莫名地好了，在不少草根级的评教中反响不错。

2013年应该是退休年，申请延聘3年成功，此后又两次延聘2年。2019年不好意思再次申报延聘，于是这个月正式退休。2013 年后，课越上越少，文章越写越少，课题越来越大，讲学越来越多。二级教授和国家社科基金重大项目都是延聘期间申请到的。研究领域转向图书馆未成年人服务和阅读推广，引起学界广泛关注。虽然是延聘，但压力并没有减，因为进入新的领域，需要更广泛地调研，更努力地阅读。