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高校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的几点思考

2020-05-09李健文

现代商贸工业 2020年10期
关键词:主题教育不忘初心、牢记使命实践与思考

李健文

摘 要:党的十九大报告指出,在全党上下开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是一次重大活动部署,是进一步加强从严治党的标志,也是推动全党更加自觉的为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的信号。自中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》以来,全国各高校党委高度重视,严格落实上级党组织各项要求,深入、全面、扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作,出台制度文件,制定实施方案,明确责任分工。很多高校师生党员全方位投入到主题教育各项环节中,不断增强政治意識,提升党性修养,收获了将主题教育推向常态化、制度化的宝贵经验和卓越成效。

关键词:不忘初心牢记使命;主题教育;实践与思考

中图分类号:D9     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.10.059

不忘初心、牢记使命,是贯彻党的十九大精神的重要举措,是党永葆青春的重要法宝,是党始终铭记历史的重要力量,也是党开创未来的重要基础。全国各高校是人才培养的基地,是立德树人根本任务践行的重要平台,开展好主题教育不仅仅是践行党的十九大思想以及习近平新时代中国特色社会主义思想,更是在牢固树立为党育人、为国育才的根本使命。就如何开展好高校主题教育工作,笔者有以下几点思考。

1 坚持步调一致,做好组织领导

各高校党委应当紧跟上级党委要求,坚持步调一致,召开动员部署会和工作推进会,做到确保标准、务实求效。领导班子做好顶层设计,全面组织、协调主题教育各项工作稳步推进。领导班子成员坚持以优良作风和饱满精神开展主题教育,真抓实干,实事求是,坚决防止形式主义;将主题教育工作与学校中心工作紧密结合,坚持统筹兼顾,防止“两张皮”。

2 紧扣主题主线,加强理论学习

全校各级党组织应当按照学习方案严格执行理论中心组学习制度,党员领导干部通过集体学习与个人自学相结合的方式,精读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》,逐字逐句学习党章等,跟进学习习近平总书记最新重要讲话,深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,并聚焦主题主线,结合思想工作实际,开展学习研讨会和成果交流会,进而带动全校党员师生共同学习。

3 聚焦思想引领,讲好专题党课

党员领导干部带头讲党课是面向党员群众的一次理论宣讲和思想教育,细致深入的把授课对象关注的热点话题、重点问题,结合自身工作实际和主题教育相关要求,讲全、讲深、讲透。

因此,党员领导干部应当按照要求,面向师生党员、师生群众等讲授专题党课,聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,讲认识体会、差距不足、思路措施、感悟收获。

4 紧贴工作实际,坚持深入调研

密切联系群众是我党的一大政治优势,高校作为教育科研单位,更应当发挥这一优势。党员领导干部要坚决深入师生群众开展专项调研,充分运用党的创新理论指导实践,重点解决师生群体中最迫切、最关切的问题,把问题摆出来,把情况摸清楚,把症结分析透,结合自身的工作实际与调研成果,形成解决问题、改进工作的思路和具体措施。

5 坚持深挖细查,紧抓检视问题

各高校及下属院部系领导班子成员应当按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求,召开对照党章党规找差距专题会议,广泛听取意见建议,一条一条找准找实问题。针对工作中的短板、具体问题进行剖析反思,增强“刀刃向内,自我革命”的意识。

6 明确政治责任,全面整改落实

找差距、抓落实、促整改是主题教育的一项重要要求,要求广大党员同志在反思中前进,不断完善自我,提升工作能力和个人修养,进而带动全局发展。

各高校一是要拓宽渠道广泛征求意见,坚持开门搞教育,采取个别访谈、召开座谈会,设立意见邮箱等方式,促进领导班子成员进一步发挥作用。二是党员领导干部结合前期对照党章党规找差距工作,进一步对习近平总书记重要指示批示贯彻落实情况逐条梳理,建立台账,一项一项抓好落实。三是开展高质量的专题民主生活会,班子成员针对查摆梳理的问题、征集的意见建议、专项调研反馈的问题等,开展批评和自我批评,并进一步梳理问题清单,分类、分阶段整治相关问题,精准施策,抓实整改,力求即知即改,立行立改。

7 深化教育内涵,打造创新项目

一是建立健全“党员领导干部联系班级”等制度,主题教育期间,各高校党员领导深入课堂,走进宿舍,宣讲理论政策,讲授专题党课,参与班级活动,为学生的学业、生活、心理、职业发展等提供全方位指导,以党建带动团建,充分发挥党员模范先锋作用。

二是坚持实践育人,开展参观革命纪念馆、红色主题教育、唱红歌等党日活动,通过实践教学激发起师生的爱国之情与报国之志,切实发挥主题教育实效。

三是将主题教育成效切实融入到日常教育教学当中,进一步探索“课程思政”内涵,加强教师对学生的思想理论教育和价值引领,体现了高校牢记为党育人、为国育才的光荣使命,严格把握师生党员政治标准,不断增强政治意识,提升党员党性修养。

参考文献

[1]祝小茗.论“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义、目标要求及实践路径[J].公安海警学院学报,2019,18(03):22-28.

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[3]陈殿林.“不忘初心、牢记使命”主题教育的实践逻辑[J].中国特色社会主义研究,2019,(03):11-16.

[4]李美辉.不忘初心,牢记使命——习近平新时代中国特色社会主义思想的重要主题[J].广西师范学院学报(哲学社会科学版),2018,39(04):51-56.

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