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我学会了飞翔

2020-05-08浙江省温岭市方城小学詹轶杰

作文新天地 2020年12期
关键词:玻璃罐手势飞翔

浙江省温岭市方城小学 詹轶杰

指导老师 朱兴华

我学会了飞翔。这是寒假里我在新加坡的精彩之旅中最难忘的事情。

iFly位于新加坡圣淘沙,是目前世界最大的室内跳伞模拟场所。寒假伊始,我就来到了这里,满怀欣喜地进入了体验馆参加培训。首先观看视频教程,接下来是听教练绘声绘色地讲解动作要领以及一些简单的交流手势,比如看到手势“二”要伸直腿,手势“六”是身体放松,“拇指向上”要抬头等等。不要小看这些手势,这是你进场后和教练唯一能沟通的方式。全程都是英文交流,此时我才深深体会到“书到用时方恨少”的道理,发誓此行回去,每天都要背上几个英语单词,累积词汇量。

培训结束后,我们便来到传说中的“风洞”前。这是一个约五层楼高的巨大透明“玻璃罐”,我们不约而同地惊叹起来。教练根据每个人的尺码,给我们发放了飞行服、头盔、护目镜、耳塞。

准备就绪,等待起飞!排在第三的我,静静地观望着第一位体验者进舱。这位大哥哥非常平稳地飞在空中,教练也娴熟地保护着他。等他体验结束出舱后,我惊奇地发现,他的卷发竟像小草般从头盔的孔里钻了出来!第二位体验者是一位叔叔,他那圆润的脸,被吹成了波浪形。恐高的他不能准确掌握平衡,在半空里手舞足蹈……

终于轮到我了!紧张、激动、盼望、忐忑?各种情绪在我心中交织,心扑通扑通越跳越快。我不断给自己加油鼓气:“行的,我一定会成功的!”我勇敢但又小心翼翼地向“玻璃罐”迈出了一步。

开始飞了!只有亲身经历,才能体会“风洞”的风到底有多大威力:我好似被一只无形的大手托了起来。我努力在大风中回忆着教练说的动作,腿伸直,双手各成九十度,头抬高。听到教练在空中不断鼓励我,我尝试着让自己放松,越飞越平稳。教练慢慢松开了手……飞起来了!我飞起来了!我终于体验到了那从小就神往的“怒而飞,其翼若垂天之云”的豪迈与自由。“呼呼”的大风中,我能清晰地感受到自己那快速的心跳和急促的呼吸声,之前复杂的心情也化为激动。最后,教练带我飞到十米高空,舱外的所有事物都瞬间“变小”,周围的一切尽收眼底。随后我们又快速回旋下降,就像真正的跳伞队员那样在空中做高难度动作。在下降时我又体验到了跳伞的强烈失重感。这真是一项具有挑战性的体验项目!

我学会了飞翔,就像一只在蓝天白云中的小鸟一样自由展翅。这将成为我生命中永恒的记忆!

【朱老师的话】

学会飞翔,这是一个与众不同的本领。学会这个本领,小作者把它分成了培训、准备、飞翔的三大步。在写“飞翔”这个重点内容时,小作者又把它分成两个小步骤,一是开始飞翔,二是在十米高空飞翔。这样的处理,既有条理性,又有侧重点,避免了平铺直叙。飞翔,令人欢喜、向往、激动,又令人忐忑、恐惧。小作者的感受比较复杂,为了把感受写具体,小作者采用了多种方法:有直抒胸臆,如参加培训时候的“满怀欣喜”、轮到了自己时候的“紧张”“激动”“盼望”“忐忑”等,但更多的就是通过描写自己的心理、动作,通过描写看到的情景来体现自己复杂的心情。多种方法的运用,就让自己的心情变得实在、可信,还能让读者根据这些描写发挥想象,体会当时的情境与小作者的心情。

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