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新时代,志愿“童”行

2020-05-07广东省广州市海珠区逸景第一小学祝华轶

辅导员 2020年5期
关键词:吴京学雷锋雷锋

广东省广州市海珠区逸景第一小学 祝华轶

当学校少先队倡导队员们开展学雷锋志愿活动时,我发现一些队员似乎并不感兴趣,甚至还有队员说:“年年学雷锋,不知做点啥!”这引发了我的思考:在新时代,如何引导队员正确认识雷锋精神,弘扬雷锋精神,践行“为人民服务”精神呢?带着这个问题,我组织队员们展开了讨论,在我的启发下,大家发现:3 月5 日既是学雷锋纪念日,也是志愿者服务日,志愿精神与雷锋精神中“为人民服务”的内容是一脉相承的。队员们从小学先锋,长大做先锋,继承和发扬雷锋精神,可以通过参加志愿服务活动来实现。

基于此,我带领“墨华中队”的队员们根据《少先队活动课程指导纲要(试行)》中提出的“核心价值记心中:红领巾志愿者在行动”的活动建议,并结合广东省《少先队活动》教材中“优秀的品质”的内容,开展了“新时代,志愿‘童’行”主题活动,并召开了主题中队会。

小小智囊团,邀你献爱心

在活动前,队员们进行了关于“是否愿意参加志愿活动,传承雷锋精神”的小调查,尽管得到的回答都是肯定的,但一些队员也提出了自己面临的问题:不知道怎样参加、没时间参加志愿服务活动等。于是,在中队会上,“爱心小队”的队员们就向大家介绍了广州市志愿服务机构的情况,并提供了几种参与志愿服务活动的方式,还为伙伴们解答了关于参加志愿服务活动的一些具体问题。

“互联网+小队”的队员们建议伙伴们利用碎片时间在互联网上参与志愿服务活动,比如,可以通过行走捐步、捐献“绿色能量”种树等,尽己所能帮助需要帮助的人。他们还向伙伴们推荐了微信公益小程序“为盲胞读书”,邀请大家现场为视觉障碍者读书,奉献爱心。队员们读得很动情、很认真,希望自己的声音能帮助视觉障碍者获得更多知识。由此,我带领队员们成功地迈出了志愿服务的一小步。

心怀奉献志,感悟雷锋情

当队员们看到吴京参演的电影剧照时,都热情地高呼“战狼英雄”。“活力小队”的队员们告诉大家,吴京还有另外一个名字——志愿者。汶川地震后,他不顾自己的安危,在第一时间赶往灾区参与救援,灾后还收养了3 名孤儿。目前在中国,像吴京一样的注册志愿者有1000 多万人,他们的累计服务时长超过两亿小时。有这么多人在无私地奉献,这让队员们深受触动,他们纷纷表示要努力成为志愿者,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,争做新时代好队员。

天天雷锋日,志愿在身边

“阳光小队”的队员为大家带来了身边的志愿者——义工叔叔阿姨和交通协管员奶奶。队员们听他们讲述了自己作为志愿者的经历和体会。我也告诉队员们自己参加过“为丹东洪水灾区募捐”“爱心一元涂鸦秀”“牵手盲童,共读一本书”等志愿服务活动,累计志愿服务时长已超过200 小时。

队员们听后用崇拜的目光看着我们,并为我们点赞,还纷纷表示也要加入志愿者的行列。他们还提议在校园里创建更多的志愿服务岗位,让每天都是学雷锋纪念日、志愿者服务日!

志愿我同行,争做小先锋

中队长发出“志愿者招募令”后,请几位队员用快板、歌曲、舞蹈等方式介绍即将开展的“梦想书屋,图书漂流”“亲子千人捐步行动”等志愿服务活动。队员们争先恐后地在“心手志愿章”争章卡上写下自己的名字,并将其贴到志愿服务活动单上。我带领“小志愿者”进行了志愿宣誓,承诺不忘初心,牢记使命,学习雷锋,志愿“童”行!

活动中,有的队员在志愿服务网站进行注册,定期参加线下志愿服务活动;有的队员和家人一起积攒“绿色能量”种树;有的队员参加学校志愿服务队,在自己的小岗位上兢兢业业地为他人服务……

不久后,“墨华中队”成立了“红领巾志愿服务队”,建立了志愿服务档案。队员们将自己参加志愿服务的经历、感受记录下来,定期和大家分享,努力争获“心手志愿章”,做志愿服务小达人。他们用自己的行动诠释着志愿服务精神,书写着新时代的雷锋故事!

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