雷锋精神润“春城”

2020-05-07云南省昆明市五华区春城小学

辅导员 2020年5期

云南省昆明市五华区春城小学李桢沈云

每年的开学季，云南省昆明市五华区春城小学总会收到已毕业的莘莘学子的感谢信：“师恩难忘，感谢学校和老师们的悉心培养，多么怀念我们的春城小学和六年的小学时光……”“小学时，我参加了争获雷锋奖章、诵读《雷锋日记》、雷锋精神辩论赛、‘争当光荣的升旗手’等活动。这些活动让我感到无比光荣……”

“人心所归，惟道与义”出自《晋书·熊远传》，意思是说，群众内心所归向、拥护的，只有真理和道义。内心最纯净的队员们的世界就是如此！在一次次有意思、有意义，极富仪式感的少先队活动中，辅导员和队员们的心聚在了一起，集体意识不断增强。传承雷锋精神，丰富学校“润”文化，已成为一代代春城小学师生共同的追求。

雷锋精神伴成长

走进学校大门，一抬眼就能看到迎风飘扬的五星红旗，顺着国旗飘扬的方向望去，便能发现坐落在教学楼三层的雷锋塑像。这个塑像从30 年前教学楼落成时至今一直陪伴着队员们成长，也见证了30 年间学校的发展。学校历任校长都十分重视雷锋精神的传承和发扬光大，都着力于引导一批又一批稚嫩孩童在雷锋精神的传承中成长为有志少年，因而学雷锋活动已成为学校少先队的品牌活动。

30 年过去了，雷锋精神已融入春城小学所有师生的血液中，影响着他们的世界观、人生观、价值观，而这正是春城小学最核心的教育与实践内容。

每年3 月是春城小学全体师生“学习雷锋”主题活动月。学校少先队依据队员的年龄特点，分别组织一、二年级队员开展“认识雷锋、观看雷锋影片”活动；组织三、四年级队员开展“学习雷锋好榜样，争做美德小富翁”知识竞赛、诵读《雷锋日记》比赛；组织五、六年级队员开展“雷锋精神离我们远不远”辩论赛。

在“学习雷锋”主题活动月里，学校还会举行“向雷锋学习”论坛，鼓励队员们把自己参加活动的感想写在便签纸上，然后粘贴在指定的位置。“雷锋叔叔虽然离我们而去，可他的精神却感召着一代又一代的人，他将永远活在我们心中”“雷锋叔叔的生命是短暂的，但他留给我们的却是宝贵的精神财富和无尽的思考”……队员们纷纷贴出自己的心里话。他们在校园里听雷锋故事、记雷锋名言、传雷锋精神；在庄严隆重的少先队仪式中向雷锋塑像献花，让雷锋精神成为永恒的丰碑。在生动、有趣的学雷锋活动中，雷锋精神对队员们而言不再是一个空洞的概念，而是时刻滋养着他们的心灵，激励着他们一路前行。正如学校校长魏晴所说：“通过参与、互动、体验相结合的活动，队员们在感知、感性、感悟的道德实践过程中，一步步感受到了‘帮助别人，快乐自己’的幸福力量，从而增强了道德行动力与判断力。” 雷锋精神就这样走进了育人过程之中，引导队员们从小学先锋、长大做先锋，帮助他们循序

渐进地接受政治启蒙和价值观塑造。

“雷锋美德银行”积蓄正能量

学雷锋主题教育活动是学校少先队教育的重点。除了每年坚持开展“学习雷锋月”活动外，学校还进行了多种教育实践活动的创新尝试，让弘扬雷锋精神和践行社会主义核心价值观有机融合，用榜样的力量激励队员们将雷锋精神内化于心、外化于行，人人争做新时代好队员。

比如，每学期开学伊始，“我为集体争奖章”活动会引导队员们学先锋，做好事，争戴雷锋奖章，以美言善行为中队争光，以实际行动让星星火炬更灿烂。

2012 年，学校创办了“雷锋美德银行”，借鉴银行储蓄的方式，鼓励队员们储存好习惯、好品行，主动约束自己的日常行为，清晰地看到自己的进步。“雷锋美德银行”的首任“行长”是当时五（1）中队的队员陈韦霖，她经常主动做好事，于是，队员们推选她来掌管“雷锋美德银行”。此外，校园里还有一面吸引全校师生的贴满了“雷锋卡”的墙。每一张“雷锋卡”上都记录着队员们的“美德财富”。

五（2）中队队员沈嘉把在放学的路上捡到的一部手机交到了派出所，三（3）中队队员黄钰洋在公交站帮助摔倒的老爷爷……还有担任升旗手，承担学校执勤工作，完成学校少先队布置的特殊任务等，每个中队只要有一名队员做了体现雷锋精神的好事，就能获得一张“雷锋美德银行”发放的“雷锋卡”。每周五放学后，“行长”都会统计各中队的“美德财富”，并认真记录，在下周一的全校大会上公布。每学期末，“行长”还会公布各中队“雷锋卡”的数量。每个年级获“雷锋卡”最多的中队，会获得参加社会实践活动的奖励。云南陆军讲武堂、国立西南联合大学旧址、中国科学院云南天文台、云南民族博物馆等地，都留下了队员们志愿服务的足迹。“雷锋美德银行”就这样让美德的种子在队员们心中扎根，为他们的成长积蓄着正能量。