新时代高校思想政治工作者提升工作能力的多维路径研究

李甜甜

【摘 要】 因事而化、因时而进、因势而新是习近平总书记对新时代高校思想政治工作方法论的深刻总结，也是对新时代高校思想政治工作提出的总体要求。因事而化即借助“事件”“典型”等生动形象地对大学生进行思想引领、价值导向和人格提升;因时而进即新时代思想政治工作者应该准确把握时代脉搏，紧扣时代主题，相机而动，传播最强音，激扬青春梦;因势而新即根据当今中国和世界发展的新形势、新趋势以及当前高校思想政治教育工作面临的新态势，不断创新思想政治教育工作的方式方法，推动思想政治工作进入新境界。

【关键词】 新时代高校思想政治工作者;思想政治工作能力;多维路径

【中图分类号】 G641 【文献标识码】 A

【文章编号】 2096-4102（2020）02-0037-03

站在新的历史方位上，新时代高校思想政治工作者作为大学生思想政治工作的骨干力量，应当认真学习并贯彻落实以习近平同志为核心的党中央的部署要求，创新思想政治工作的方式方法，在提高思想政治工作能力的多维路径中整合教育资源，因事而化、因时而进、因势而新，与中华民族伟大复兴的中国梦同向同行，不断增强新形势下高校思想政治工作的时代感和吸引力，努力开创我国高校思想政治工作发展新局面，助力伟大复兴中国梦。

一、因事而化：“春风化雨，润物无声”的思想引领

因事而化是指借助“事件”“典型”等生动、形象、直观地对大学生进行思想引领、价值导向和人格提升，讲好中国故事、传播中国最强音，从而在思想政治工作的内容和方式上与学生“短距离”接触，春风化雨、润物无声地引领思想，最终实现高校思想政治工作“教化”之旨归。因事而化中的“事”，既可以是中国乃至世界之“大事”，也可以是发生在学生身边的点滴“小事”，但二者皆应具备情节和情感，通过情节表达情感，从而达到思想政治教育工作的“育德”“育人”“立德树人”之根本目标。

“谋定而后动，行且坚毅。”新时代高校思想政治工作者在对大学生开展思想政治教育的过程中，不仅要用理论说服人，还应当借助具体的事例展开论证和说明，从而让理论更具说服力和亲和力，同时，也能准确掌握大学生动态，积极主动回应大学生关切的事物，凭借真实的事例，以小见大，让大学生在感动、心动的同时，真切感受中国变化，体味人生百态。空谈理论，如空中楼阁，引入事例，方可相得益彰，保障思想政治工作既可高屋建瓴，又能根基牢固，从而更好提高思想政治教育工作能力。具体表现在：第一，摆脱空洞说教，借助大学生关注或关心的事例，实现与大学生的真实、有效互动，在互动中开展思想政治教育，让教育引导在大学生心中产生共鸣，从而内化于心，外化于行;第二，防止思想政治工作的教条化，针对不同的工作对象，具体问题具体分析，做到针对不同学生，有针对性地“因材施教”“有的放矢”，真正教育引导大学生全面发展;第三，弥补单纯理论说教的枯燥性，及时引入社会热点，把握最新社会动态，使思想政治工作更加生动形象。

2020年，新型冠状病毒感染肺炎疫情使中华民族经受严峻考验，这是一场众志成城的疫情防控阻击战，更是中国精神、理想信念教育的生动课堂。首先，疫情的发生和防控所展现的“一方有难、八方支援”的传统美德，为对大学生开展思想政治教育提供了重要机遇和工作空间，高校思想政治工作者应及时“因事而化”，开展中华传统美德教育、爱国主义教育、生命教育，引导大学生树立家国情怀;其次，大学生作为这次疫情的亲身经历者，深刻感受到了“全国一盘棋”、举全国之力抗击疫情的强大制度优势，这为高校思想政治者教育引导大学生牢记“四个意识”、坚定“四个自信”提供了最佳情境和时机;第三，奋战在疫情防控最前线的“最美逆行者”们，他们用义无反顾的实际行动所彰显的勇敢、担当精神，为大学生坚定理想信念、激发爱党爱国爱社会主义的热情提供了最生动的现实榜样;最后，高校思想政治工作者还要及时准确掌握大学生思想动态，对于大学生在疫情期间出现的各种思想困惑要做好解疑释惑、凝心聚力工作，还要教育引导大学生坚定大局意识，不信谣、不传谣也是对于爱国最深情的诠释。

讲好中国故事，以故事支撑理论。庆祝中华人民共和国成立70周年的国庆献礼片《我和我的祖国》，影片讲述新中国成立70年间普通百姓与共和国息息相关的故事，以小人物见证大时代，聚焦大时代大背景下，普通人与国家之间，看似遥远实则密切关联，唤醒全球华人共同回忆。高校思想政治工作者首先要生动形象地给学生讲好这部影片中的故事情节，然后借助影片故事，教育引导大学生正确认识并处理个人与社会的关系，坚定理想信念、厚植爱国主义情怀。再如2018年7月，“朗读者”邀请了96岁高龄的中国科学院院士、国家最高科学技术奖获得者、“中国肝脏外科之父”吴孟超，在吴老75年的从医生涯里，大约有1.5万名病人，因为他而脱离了生命的绝境，他的眼前是病，心底是人，他总说：“我想背着每一位病人过河。”依托这一事例，教育引导大学生树立高远志向、敢于担当、不懈奋斗，同时引导大学生在服务他人、奉献社会中实现自我人生价值和社会价值。

高校思想政治工作者有效发挥“因事而化”对于思想政治工作的促进作用，需要注意以下几点实践要求：首先，所选事例与思想政治工作应当具有“相关性”，即事例的運用对于思想政治工作目标的实现具有促进作用，以“事”为据实施教化活动，必须强调“事”的目的性。不能一味迎合学生兴趣而大量运用无关事例，从而偏离思想政治教育目标;其次，所选事例应当具有“典型性”和“时代感”，高校思想政治工作者要具备在纷繁的事例中筛选“典型”的能力，从而激发学生兴趣、激活学生思维，还要注重筛选“与时俱进”的事例。

二、因时而进：“明者因时而变，知者随事而制”的同向同行

因时而进是指新时代思想政治工作者应该准确把握时代脉搏，依据不同“时代”，抓住不同“时机”，紧扣时代主题，相机而动，传播最强音，激扬青春梦，推进高校思想政治教育工作不断向上向好发展。

十九大报告指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃，也迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，但实现中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。立足新时代，高校思想政治工作者的一项重要任务就是坚持“因时而进”，不断提高大学生思想政治觉悟、坚定正确政治立场、不忘初心、牢记使命，聚焦最新理论成果，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生头脑，教育引导大学生坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚决拥护中国共产党的领导，为实现中华民族伟大复兴中国梦凝心聚力。

新时代高校思想政治工作者只有时刻牢记“新时代”历史方位和“实现中华民族伟大复兴中国梦”时代主题，与时代需求相呼应，及时更新思想政治教育内容，与“新时代”同声共频，与伟大复兴中国梦同向同行，不断改进工作方式方法，培养能担当民族复兴大任的时代新人，才能不断提高新时代高校思想政治教育工作的“时代感”和生命力。为此，新时代高校思想政治工作者牢抓最新时代主题，应时而动地开展思想政治工作要做到：

（一）教育引导大学生认识并认同新的历史方位

紧跟“新时代”步伐，牢记“实现中华民族伟大复兴中国梦”时代主题，就要在开展思想政治工作的过程中，依托高校思政课课堂教学主渠道，借助主题班会、班级建设、党建团建工作，通过理论输送和实践活动，让大学生正确认识并最终认同这一时代主题，教育引导大学生，把握时代脉搏，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

（二）教育引导大学生认识并勇担历史使命

通过主题教育、谈心谈话和实践活动等形式，对大学生进行“中国梦”教育、社会主义核心价值观教育，引导大学生正确认识自身作为实现中国梦主力军的时代责任和历史使命，从而历练本领、刚健有为、自强不息，积极投身实现中华民族伟大复兴中国梦伟大实践中，用中国梦激扬青春梦，用青春梦助力中国梦。大学生是实现伟大复兴中国梦的见证者和主要参与者，立足新时代，作为时代“新人”的大学生，既要“自强不息”，又要“厚德载物”，才能不负时代、不辱使命。

三、因势而新：“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”的创新思维

因势而新，是指根据当今中国和世界发展的新形势、新趋势以及当前高校思想政治教育工作面临的新态势，因势而新、因新而进，不断创新思想政治教育工作的方式方法，从而打破传统思想政治教育工作的思维定势，推动思想政治工作进入新境界，焕发勃勃生机与活力。

“革故而鼎新，日新日进。”当今时代，是一个瞬息万变的时代，更是一个互联网革命时代，截至 2019年6月，中国互联网络信息中心（CNNIC）第44次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，我国网民规模达8.54亿，互联网普及率达61.2%，手机网民规模达8.47亿，网民使用手机上网的比例达99.1%。大学生互联网使用率已经接近100%，90%以上大学生最主要的信息获取渠道为互联网。在“互联网+”浪潮的剧烈冲击下，在思想政治网络交流中，坚持思想政治教育话语主导权应是基本原则，新时代高校思想政治工作者应强化互联网思维，探寻网络思想政治工作的新话语、新阵地，不断提升思想政治工作在网络信息时代的影响力和话语权。

（一）高校思想政治工作者要抢占思想政治工作的互联网阵地，加强思想政治工作载体建设

“95后”“00后”的大学生已成为高校思想政治工作的主要对象，他们是网络的原住民，网络也成为他们不可或缺的日常生活空间。“新时代思想政治教育要想被学生接受，也必须充分利用新媒体、新技术，加强互联网思想政治工作载体建设，加强学生互动社区、主题教育网站、专业学术网站和“两微一端”建设，运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育”。

新时代高校思想政治工作者开拓思想政治工作的互联网新阵地和新渠道，可以借助互联网，通过图像、声音、视频等方式，更加生动、形象地向大学生讲述“中国好故事”、传播“中国最强音”;也可以借助微博、微信公众平台，和大学生互动、交流，并积极介入大学生广泛参与的热点话题，及时掌握大学生思想动态，引领大学生思想健康发展;同时，借助新媒体，速度更快、范围更广地向大学生传递、输送思想政治教育的内容和要求，将思想政治教育有效融入大学生学习、生活和娱乐的互联网平台。

（二）高校思想政治工作者顺应互联网趋势，不断完善自我建构

为了抢占互联网“新阵地”，高校思想政治工作者必须完善自我建构，提高自身基本素质，尤其要着力提升自身政治素质。因为鲜明的政治性和意识形态性是高校思想政治工作的重要特征，为此，高校思想政治工作者顺应互联网趋势，首先要坚定政治站位，涵养党性，加强自身组织性和纪律性建设，从而借助互联网平台，将党的方针政策和理念自觉融入对大学生的思想政治教育中，真正做到旗帜鲜明讲政治。

同时，有效运用互联网平台，高校思想政治工作者还应不断提高自身信息技术技能，善于灵活运用新媒体和新技术，积极关注互联网信息，掌握互联网话语情境的变化。在与大学生交流沟通渠道方面，除了传统面对面方式之外，依托新媒体、新技术，熟练利用大学生常用的QQ、微信、微博等方式，全方位、多渠道地加强与大学生的互动与交流，以此吸引大学生在互联网平台上积极主动参与，从而借助与信息技术高度融合的巨大优势，推动思想政治工作不断向前发展。

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