教育戏剧在小学语文阅读教学中的应用

苗小芬

摘要：随着现代小学教育教学的不断快速发展，教学大纲中对于各个课程的教学要求也不断提升，因而提高课程教学效果十分必要，对于小学语文也是如此。在小学语文教学中，为能够促使整体教学得到满意效果，需要有效开展各个方面的教学，而阅读教学便属于比较重要的一个方面。本文主要就是针对教育戏剧在小学语文阅读教学中的应用简单分析研究，使阅读教学中教育戏剧的应用具备理想的支持及依据，实现更合理的阅读教学。

关键词：小学语文阅读;教育戏剧;应用

在新课程背景下的小学语文课程教学中，对于学生阅读能力及水平的培养也越来越重视，因而也就需要科学合理的开展语文阅读教学，以满足实际需求。就当前小学语文教学而言，阅读教学有效性提升的实现，需要在教学活动中合理应用相关各个方面内容，而教育戏剧就是其中比较重要的一种。基于此，小学语文教师应当意识到阅读教学中教育戏剧的应用，并且要在实际教学中对教育戏剧合理应用，从而实施更理想的阅读教学，进而有效提高学生的阅读水平。

一、小学语文阅读教学中教育戏剧的应用价值及意义

在目前小學语文阅读教学活动的实施中，教育戏剧的应用已经成为十分常见的内容，也是实现更理想阅读教学的重要方式，有着较高的价值及意义。就目前对小学语文阅读中教育戏剧的应用而言，其价值及意义主要包括以下几点：

首先，在学生阅读兴趣的提升中教育戏剧具有重要作用。新时期的小学语文阅读教学活动的开展要得到较好的效果，首要任务便是提升学生阅读兴趣，促使学生在阅读教学中能够积极参与，从而使阅读教学活动的开展具有更好的基础。在教育戏剧得以应用的基础上，可将戏剧表演与阅读教学进行有效结合，从而使课堂教学能够更加具有趣味性，在此基础上可更好吸引学生参与到阅读教学中，实现学生阅读兴趣的有效提升，进而保证阅读教学得到满意的效果。

其次，教育戏剧的应用有利于学生更好了解阅读内容。对于小学语文阅读教学而言，学生对于阅读内容的理解是提升教学效率及教学质量的前提及基础，因而也就需要学生更好理解阅读内容。在教育戏剧得以有效应用的基础上，可利用戏剧形式展示出阅读内容，也就能够使阅读内容得以更加生动形象地展示，从而保证学生能够更好地理解阅读内容，在此基础上得到更理想的阅读教学效果，进而有效增强学生的阅读能力。

最后，教育戏剧的应用有利于学生文化素养的提升。在新时期的小学语文阅读教学中，除需要对学生的阅读能力进行培养之外，还需要培养学生的文化素养，而教育戏剧的应用可使这一目标有效实现。对于教育戏剧而言，其中不但包括戏剧知识及文学知识，并且包含很多传统文化内容，在学生在对这些戏剧进行充分了解及掌握的基础上，也就能够使学生对相关文化知识加强理解及掌握，从而实现学生文化素养的培养，实现学生综合素质水平的提升，满足学生的发展需求。

二、小学语文阅读教学中教育戏剧的应用策略及途径

（一）注重教育戏剧的应用

对于小学语文阅读教学中教育戏剧的应用，要取得满意效果，首先需要注意的一点就是应当对教育戏剧的应用加强重视，从而使教育戏剧的应用具有理想的基础与支持。对于小学语文教师，在实际开展语文阅读教学中，教育戏剧的应用需要加强认识及重视，要能够真正意识到教育戏剧在阅读教学方面的重要性及价值，认识到教育戏剧对于学生阅读水平及能力提升的重要意义，在此基础上才能够真正注重教育戏剧的应用，教育戏剧在阅读教学中的应用加强研究。在小学语文教师对教育戏剧的应用加强重视的基础上，也就能够对教育戏剧在阅读教学中的应用加强研究，从而使教育戏剧在阅读教学中的应用具有更好的理论支持及依据，也就能够使教育戏剧的作用得以更好发挥，进而实现更理想的语文阅读教学，使阅读教学得到满意的效果。

（二）选择适当合理的教育戏剧内容

在当前小学语文阅读教学中，对于教育戏剧的应用，在对教育戏剧的应用加强重视的基础上，还需要注意的就是在教育戏剧的课程应用中对于相关内容要合理选择，这也是教育戏剧有效应用的基础。在小学语文教学活动的实际开展中，语文教师在对教育戏剧的内容进行选择过程中，应当结合具体的阅读内容选择相应的教育戏剧，所选择的教育戏剧应当与阅读材料之间存在一定联系，以便教育戏剧及阅读材料两者实现融合，促使学生在理解阅读材料时更深入，以实现更好的阅读教学。同时，教师在选择教育戏剧时，还需要与学生的实际情况及兴趣爱好相结合，以保证选择的戏剧种类及内容更好地吸引学生，使学生积极参与到阅读过程中，为阅读教学质量的提升提供保障。

（三）合理呈现教育戏剧内容

对于小学语文阅读教学中的教育戏剧应用而言，在选择合理的教育戏剧内容的基础上，还需要注意的就是需要科学合理地呈现教育戏剧内容，在合理呈现教育戏剧内容的前提下，促使学生在理解这些内容时更加容易。对于课堂教学活动的开展，语文教师可选择多媒体设备呈现戏剧内容，使这些戏剧以视频形式向学生展示出来，也就能够使学生对这些内容更好地了解及掌握。同时，教师也可以让学生分角色表演戏剧内容，这种方式可增强学生的亲身体验，对于学生理解戏剧内容，并且进行富有感情的阅读十分有利，这对于学生阅读水平及能力的提升也十分有利。

三、结语

在新时期小学语文课程教学中，阅读教学在整个课程教学中的地位越来越重要，在促使学生综合发展方面有着重要的作用及意义，因而需要积极开展阅读教学。为实现小学语文阅读教学的有效开展，教师需要注重教育戏剧的有效应用，对其应用价值充分认识，且需要探索有效途径及策略，实现教育戏剧应用的合理性，以实现更好教学，同时促使学生阅读能力及水平的增强。