互联网+篮球教学体系的创新研究

丛光 周德来

摘 要：在现代体育中，学校体育是一项至关重要的组成部分，而在学校体育中，体育教学又是一个中心环节，因此体育教学质量对培养体育人才产生着关键的影响。篮球是一项有趣的竞技运动，近年来得到了广泛的推广和普及。面对科学技术的飞速发展，当今的网络技术也对篮球教育模式产生了一定的影响。本文以互联网+技术为背景，分析了互联网+篮球教学体系的创新。

关键词：互联网;体系;篮球;创新;教学

篮球作为一项深受学生喜爱的运动，满足当代学生的生理和心理需求，拥有个性化的特点和训练效果，在体育教学中占有重要地位。教师必须在调动学生学习篮球的积极性和参与篮球活动的积极性的基础上，利用互联网技术创新等现代技术，改进现有的篮球教学模式，保证教学质量。

1 篮球教学体系存在的问题

1.1 结构不规范

传统篮球教学结构不规范，学生在教学过程中长期处于被动接受教师教学的位置，学生的自尊心、自信心等得不到很好的保护，个体的主观能动性不能得到充分发挥。由于缺乏教师的引导和约束，许多学生没有积极参与实践，而是各司其职。此外，许多教师不重视学习，导致篮球教学结构错位。在篮球教学结构实施过程中，存在敷衍性的情况，在很大程度上使相关篮球教学结构规定无效，无法发挥应有的作用。

1.2 落后的教育观念

在篮球教学中，由于部分篮球教师落后的教育观念，没有合理、科学地安排教学活动。过去学校不重视篮球教师素质，导致其专业化要求低，招聘门槛低。有些篮球教师的专业化水平较低，接受新事物的能力有限，不能及时学习互联网+篮球新技能。由于自身文化水平的限制，无法了解掌握互联网教学的相关技能，更不必说将其融入互联网+篮球教学环境。

2 互联网+篮球教学体系的创新途径

2.1 丰富教学思想

近年来，网络技术极大的改进和丰富篮球教育思想、教育体系和教学理念。由于蓝球作为一项体育运动，它有很多的技巧需要掌握，所以短短的课上时间是不可能让学生都学会的，教师应该考虑到这些问题，然后总结出篮球教学的重点利用互联网+上讲授给学生。教师应该根据学生的实力水平划分层次，学习孔子的因材施教，这样能够让每位学生尽可能的感受到蓝球的乐处所在。在教学思想上，教师应该将篮球的趣味性、运动性、娱乐性利用互联网+尽可能的展现在学生面前。在进行篮球教学的过程中，学生往往会感受到一定的难度和生理负荷，当然这种难度和负荷是合理的，有益于学生生理心理健康发展的，只有这样，才能够提高学生对篮球运动的学习兴趣。互联网+篮球教学体系的创新是体育教学现代化的必然趋势，我们应深入研究互联网教学系统的应用方法，有效地提高了互联网+在篮球教学体系中的应用效果，丰富篮球教学思想。

2.2 建立网络评价体系，加强师生课堂互动

在互联网+时代，除了高校篮球教学改革外，还必须改革评价体系。在我国“互联网+”体育教育领域，教育改革的核心是体育教育内容的不断更新、体育教育模式的不断转变和教育评价的日益多样化。我国体育已经进入了一个以信息技术为基础的更大变革时期。在这一点上，高校篮球教学在“互联网+”时代面临着各种挑战和新的希望。只有突破常规，创新体育教学改革，让现代大学篮球教学体现在篮球课堂上，才能让大学生真正感受到篮球运动带来的精神享受。在体育教学内容的设置上，要及时引进这种新的教学方法，使学校的体育工作更好地开展起来。同时，由上面所提到的要想让篮球教学的评价得到改善，就必须加大对高素质教师人才的引进，努力的巩固篮球发展的基础。除此之外，提升已有教师的教学素质也是改善篮球教学问题的表现，那么具体来说高校可以采取举办各种培训班的方式来提升教师的素质。这样教师的专业知识和技能都能够得到很大的提升，也能够为篮球发展贡献力量。還可以通过加强相互学习交流，不断积累教学经验，培养一批一专多能的体育教师。

2.3 打造互联网+篮球教学网络教学平台，打破传统课堂教学模式

目前，许多新的网络教学平台如网络教学软件、网络教学资源、网络教学PPT、网络教学课程等已经开始走进高校的教学课堂，引领高校篮球教学改革与发展，形成新的常态和新的思维。传统的篮球教学方式还停留在让学生自由学习的阶段，这种方式过于单调，并不能满足学生的学习需求，使学生对篮球的技巧不够熟悉。因此，有必要对篮球教学方式进行改革创新。在教学手段这一方面，教师应该将篮球的趣味性、运动性、娱乐性尽可能的展现在学生面前。俗话说：与人斗其乐无穷。篮球作为一种体育项目，它也同样具有竞争性的特征，这种特征能够很好的与年轻人身上的热血相吸引。让他们在竞争的过程中展现自己，享受竞争带给自己的乐趣。在篮球教学改革创新的过程中，还要在教授内容和课程的设定方面做出创新，坚持向素质教育这一理念靠拢，让篮球课程评教更加与大学生的生理、心理健康发展挂钩，真正的满足大学生身心的需求。从而才能够达到让篮球教学更好的服务广大大学生，让他们得到良好的体育锻炼的目的。

参考文献：

[1]华锋.“互联网+”下高校篮球教学改革创新思路[J].当代体育科技，2018（06）：44-45.

[2]朱宏伟.高校篮球教学的现状及策略研究[J].智库时代，2019（46）：12-13.

项目：本文为省级一般研究项目研究成果之一，素质教育背景下“互联网+”与体育健康教学体系的构建与创新研究（项目编号：SJGY20190444）