个性化护理配合健康教育在小儿手足口病感染防控护理中的应用

赵 英

（内蒙古包头市第四医院感染科，内蒙古 包头 014030）

小儿手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要症状为小儿的口腔粘膜出现粟粒至绿豆大小水疱，手、足等部位出现斑丘疹、疱疹[1]。它的感染途径有消化道、呼吸道及接触传播，由于幼儿无法保护自己，一旦发生手足口病，没有及时治疗和隔离，将会爆发大面积的感染，因此，小儿手足口病的感染防控护理工作非常重要，本文主要分析了个性化护理配合健康教育在防控护理中的临床效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2017年1月～2018年12月在本院接受治疗的手足口病患儿70例作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，各35例，其中，对照组男19例，女16例，年龄2～9岁，平均年龄（5.5±1.6）岁；观察组男17例，女18例，年龄2～10岁，平均年龄（6.3±1.9）岁。两组患者一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 护理方法

对照组患儿实施常规护理，包括对患儿进行隔离治疗，接触者要注意消毒避免交叉感染；患儿的衣服、被褥要经常更换保持清洁；剪短患儿的指甲，防止抓破皮疹；给皮疹处涂抹药膏，遵医嘱给患儿服用抗病毒药物，补充维生素C。观察组患儿采用个性化护理配合健康教育，主要内容为：（1）观察患儿病情，制定个性化的护理方案，首先隔离患儿，定时监测体温，观察患儿的精神状态和呼吸状况，对患处进行消毒处理，涂抹维生素和蒙脱石散药膏[2]，遵医嘱用药。必要时将患儿的手包裹起来，避免抓破疱疹引起皮肤感染。（2）心理护理，用温柔的语言和患儿沟通，了解其患者性格、爱好，可以通过讲故事、做游戏、听音乐等方式分散患儿的注意力，缓解身体不适带来的烦躁情绪，提高治疗的依从性。（3）饮食及环境护理，指导患儿在饭后及平常多用加盐的温开水漱口，保持口腔卫生。治疗期间禁食鱼虾等过敏性食物，吃一些清淡、易消化、富含蛋白质的食物，多吃新鲜蔬菜和水果。对患儿病房定时进行清洁和消毒，避免交叉感染，注意开窗通风保持空气流通，禁止多余陪护人员在病房停留。（4）健康教育，通过对患儿家属进行宣讲或者发放一些宣传资料，使大家对手足口病的相关知识和预防控制措施充分了解，一旦发生感染，能尽快切断传播途径。同时，指导患儿在日常生活中养成良好的卫生习惯，清洗手，咳嗽打喷嚏时掩住口鼻，还要加强身体锻炼，保证充足睡眠，从而提高身体抵抗力。

1.3 观察指标

观察两组患儿的皮疹消退时间、住院时间及家属的护理满意度，并进行对比分析。

1.4 统计学方法

采用SPSS 20.0统计学软件对数据进行处理，计量资料以“x±s”表示，采用t检验；计数资料以例数（n），百分数（%）表示，采用x2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

通过对比发现，观察组患儿的皮疹消退时间短于对照组，住院时间短于对照组，家属的护理满意度也明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表1。

表1 两组患儿的临床效果和护理满意度比较

3 讨 论

手足口病多发于学龄前儿童，传染性极强，病程约为5～10天，多数患儿可以自愈，预后良好无后遗症。也有少数患儿会出现脑膜炎、肺水肿、心肌炎、循环衰竭等症状[3]。因此科学的护理及感染防控措施尤为重要。

通过对比发现，实施个性化护理配合健康教育后，患儿的皮疹消退时间和住院时间短于常规护理，家属的护理满意度也明显高于常规护理，差异有统计学意义（P＜0.05）。主要原因为：小儿手足口病的患儿往往年龄小、自控能力差，传染疾病后，不适导致情绪差，也会对皮肤造成二次伤害，通过个性化的护理，护理人员充分了解患儿的病情及特点，采用其它方式转移患儿的注意力，同时通过饮食护理和环境护理，提高了患儿的舒适度和依从性，从而取得更好的治疗效果。另外通过健康教育，能引起患儿家属的高度重视，提高了传染病的防控意识，也有利于手足口病的感染防控护理工作。

综上所述，在小儿手足口病的防控护理中，应用个性化护理配合健康教育，可以促进患儿尽快恢复，提高临床治疗效果和家属的护理满意度，同时也能控制感染的进一步传播，应用效果显著。