陪读是柄双刃剑

邹媛

在社会高速发展的当下，父母陪读已是教育界的一种普遍现象。针对这种现象，社会上一直众说纷纭。实际上，陪读是柄双刃剑。

家长陪读已经成为一种风气，不少家长不惜辞去工作，放下事业，到学校附近租房陪读。在这种望子成龙的焦灼心态背后，有着社会、家庭等各种因素的考量。

有了父母陪读，就像有了强大的“后勤”保障一样，可以增加孩子用来学习的时间，让孩子不必为一些生活琐事而分心劳神，也可以在父母的督促下，提高学习效率。

然而，孩子在成长道路上难免会遇到这样或那样的麻烦和困难。如果每次家长都在身边给予帮助，那么这些麻烦、困难对于孩子来讲就失去了助其成长的积极意义。久而久之，孩子会产生依赖心理，丧失顽强的意志力，永远不敢去面对社会，不敢面对生活中的风风雨雨，最终成为一个永远长不大的孩子。

当然，父母不需要像老鷹那样把子女早早啄出鹰巢，令其自生自灭，但如果孩子走到哪里，父母就随之把家搬到哪里，这种行为分明是在告诉孩子：“我们给你寻找食物，你就不用学习飞翔了。”这种“可怜天下父母心”的“圈养”方式，不是古训中父母爱其子，为其计深远的传承，相反可能会束缚孩子心灵的自由成长，剥夺孩子锻炼基本生存能力的机会，也有悖于劳逸结合的学习规律。所以，家长不可盲目跟风，应依据孩子的实际情况思考该不该陪读以及如何陪读，如果没有面临特殊情况，还是应该恰当地采用“放养”模式。

陪读的重点应该是正确理解“陪”的引导、督促以及心灵陪伴的作用和“读”的读懂孩子的习性，理解孩子的求知兴趣及内容，而不是盲目地变成“伺候”。陪读是柄双刃剑，正所谓仁者见仁，智者见智，家长陪读的选择还需慎重。

点评

文章思辨性强，开篇析事入题，快而准，字里行间可谓处处思辨点题;全文结构紧凑，引用、假设和化用的论据相结合，让思辨很有感染力;在论据选择上非常广泛，人与物的感性辨析，着眼生活，放眼时代，正反论证的思路，皆清晰地引导着同学们反思自己，指明青年一代要走自己的路。文末发出呼吁，充分体现了作者关于时代的联想和思考。