健康教育干预应用于消化系统慢性胃炎护理中的价值研究

项建美

【摘要】目的：健康教育干预应用于慢性胃炎护理的价值研究。方法：选取2018年12月～2020年2月收治的72例慢性胃炎患者为研究对象，根据护理干预措施不同分为常规组和研究组各36例。常规组实行常规护理，研究组在此基础上采用健康教育干预，比较两组患者生活质量评分及护理满意度。结果：护理后，研究组生活质量评分、护理满意度较对照组高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：慢性胃炎患者中采用健康教育干预，可提高患者自我管控意识，优化护理流程，改善患者生活质量，促进患者身体康复，临床应用价值显著。

【关键词】健康教育干预;慢性胃炎;生活质量;护理满意度

慢性胃炎是患者由于病程长，治疗难度较大，易反复发作，加上疾病自身物点，患者易出现焦虑、抑郁等负性情绪。有研究表明，加强护理干预可进一步提升治疗效果。健康教育干预结合患者个体情况，从心理、日常生活管理、作息时间等全方面加强管理，可规范生活方式、改变不良习惯、从而改善负性情绪，提高治疗效果[1]。因此，本研究选取消化系统慢性胃炎患者为研究对象，分析健康教育干预应用于慢性胃火护理中的效果。现报道如下：

1资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2018年12月～2020年2月收治的72例慢性胃炎患者为研究对象，根据护理干预措施不同分为常规组和研究组各36例。常规组男21例，女16例;年龄33～65岁，平均（48.35±5.21）岁。研究组男22例，女14例;年龄32～64岁，平均（48.14±5.27）岁。两组患者一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2护理方法

常规组给予常规护理，包括相关体征监测、指导用药、饮食护理。研究组在此基础上采用健康教育干预。（1）基于患者病情发展期间对患者带来的心理压力，要积极展开心理疏导，应用亲切和蔼的态度与患者沟通交流，加强患者对医护人员的信任度，熟悉医院的医疗环境，以缓解患者紧张、焦虑的情绪。向患者及家属讲解疾病的原因、发病机制及治疗方法等相关知识，及治疗期间注意事项，从而消除患者恐慌心理，提升治疗依从性。（2）注重患者日常管理，从饮食管控角度出发，为患者制定健康科学的饮食计划，禁止患者食用一些刺激性过大、油腻的食物，做好食物卫生管控，保证食物清淡易消化吸收。（3）规范患者作息时间，养成良好的生活作息习惯，禁止熬夜，鼓励患者适当参与一些户外运动，提升机体免疫力。

1.3观察指标

比较两组患者生活质量评分以及护理满意度。生活质量评分采用健康状况调查表（SF-36）分析，包括睡眠質量、生理功能、精神状态以及饮食情况，总分均为100分，分数越高表明护理效果越佳。

1.4统计学方法

采用SPSS20.0统计学软件分析处理数据，计量资料以（±s）表示，采用t检验，计数资料以率表示，采用χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2    结果

2.1 两组生活质量评分比较

研究组生活质量评分均优于常规组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。

2.1 两组护理满意度比较

研究组护理总满意度高于常规组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表2。

3讨论

健康教育干预针对慢性胃炎疾病发生发展特点、心理状态、临床治疗措施、治疗期间相关注意事项等内容进行整合，多维度、全方位为患者开展临床护理工作，强化患者对疾病相关知识的认识与理解，消除患者恐慌、焦虑等不良情绪，提高患者治疗依从性，进而使临床治疗工作有序的开展。同时强化患者自我管控意识，积极配合医护人员，提升治疗配合度，进而促进疾病恢复，为患者取得更好的临床治疗效果[2]。本研究结果显示，护理后研究组生活质量评分、护理满意度均优于常规组（P<0.05），表明健康教育干预可提高慢性胃炎患者生活质量和护理满意度，从而促进患者康复。

综上所述，消化系统慢性胃炎患者康复护理期间，健康教育干预的应用，可加强患者对疾病的认知程度，提升患者生活质量、治疗依从性与配合度，使整个临床治疗工作能够稳定有序地开展，应用价值显著，值得推广。

参考文献：

[1]杨少婷.健康教育干预在慢性胃炎护理中的应用效果评价[J].中国医药指南，2020，18（15）：215-216.

[2]吴霜.健康宣教干预在慢性胃炎临床护理中的应用效果评价[J].中国保健营养，2020，30（20）：195.