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反映儿童心声 呼唤人间真爱

2020-04-27李莺歌

曲艺 2020年3期
关键词:双胞胎曲艺青少年

李莺歌

2019年5月,由盐城市文化馆、盐都区群艺馆创作的数来宝《爱我你就抱抱我》在第十二届中国艺术节中脱颖而出,获得了第十八届群星奖。观众和专家认为,《爱我你就抱抱我》的取材紧贴现实生活,深刻反映了当下父母之爱、家庭之爱在未成年人教育中的重要地位,是一个关注社会现实、反映儿童心声的好作品。

一、在生活中发现素材

现实主义是曲艺创演的重要遵循,也是曲艺紧跟时代,为生活说唱,为真情发声的重要保证。从2016年起,盐城市文化馆、盐都区群艺馆在致力于扩大基层群众曲艺团体规模的同时,进一步加大了对现实主义题材创作的重视力度,引导鼓励曲艺工作者发现身边的好素材与好故事。

在一次创作研讨会上,一位作者谈了一件“小事”,一对双胞胎的父母常年在外经商,他们由住在乡下的外公外婆带大。到了适学年龄,双胞胎被父母接到身边。但因父母对孩子培养重点不同,又缺乏沟通,这个家庭的小矛盾不断。参会人员认为,这个素材很有潜力。

家庭是社会的基本组成,家庭对青少年儿童的发展,特别是青少年的心理发展有着重要影响。随着身体的发育,青少年的心理也有了“第二次诞生”,儿童时期应该具有的安定、均衡状态被逐步打破,多重性、敏感、反复无常成为一段时间中青少年心理状态的主要表征。美国心理学家斯坦利·霍尔就认为,青少年的心理特征是在精力过分旺盛和无精打采之间变换状态,在洋溢的快乐与抑郁的痛苦之间更替情绪,是自尊和卑谦并存,孤独与归属的交织,激进与保守的矛盾。就此而言,为青少年平稳度过“第二次诞生”保驾护航,家庭责无旁贷。一方面,父母要给孩子提供安定和谐的生活环境,初步导正孩子的心理方向;一方面,父母还要在孩子成长过程中合理认识自己的责任,摒弃权威型、专制型、溺爱型、忽视型等教育方式,以平等的态度和有原则的包容、有方向的教育引导调和孩子的心理状态。

家庭不是“讲理”的地方,刻板的说教有时并不能发挥最好的效用。而曲艺的一个特点是能在讲好故事时“润物细无声”地传达思想。而一个以“爱与家庭”为内核,以陪伴、沟通、互相理解等为框架的节目,更可激起孩子的兴趣,引发父母的思考。为此,我们以“双胞胎家庭的小矛盾”为故事主线,用伶俐轻快的数来宝为载体,创作出了《爱我你就抱抱我》。

该作合理借鉴小品的表演形式,加强了演员间的互动,有效丰富了舞台内容。在人员选择,两长两幼的组合更贴近故事原型,而在盐都区群艺馆中学习的一对10岁的双胞胎的加盟,使得人物形象更为立体。

二、在演出中打磨作品

为民惠民乐民是曲艺的价值取向,也是打磨曲艺作品的重要途径。自2017年成型后,《爱我你就抱抱我》陆续在基层演出60多次,成为了群艺馆文化惠民演出的保留节目。在收获赞誉同时我们也虔心吸纳群众的意见,认真思考学生的建议,“爸爸,你只知道给我几元钱,你问过我的作业吗,你懂得我的感受吗?”等台词,就是根据学生们的提议修改的。

不间断地演出丰富了演员的经验,也提升了作品的纯度。在2017年获得盐城市群文调演第一名后,《爱我你就抱抱我》又于2018年参加了在苏州举办的江苏省第十三届“五星工程奖”决赛,以总分第一的成绩参加了第十八届全国群星奖评比,再一次获得了广泛认可。

三、在思考中提升水平

《爱我你就抱抱我》的成功是阶段性的,如何以之为标的,认真总结经验,为今后现实主义题材作品的创演提供借鉴,这是我们必须要思考的问题。

一是作品要直面社会的真实。恩格斯认为,文学艺术是反映现实的一面镜子,艺术家以他的艺术作品反映了他生活的社会,读者便可通过艺术作品了解该作品的内涵所产生的时代背景。艺术要反映所处的社会,要真实地有倾向性地反映社会,更要用作品把反映的社会典型描绘出来。真实性主要是要求作者从客观的实际生活中,抓取具体、个别而又富有特征的人物、事物、场面、情景等,描绘出鲜明生动具有一定代表性的艺术形象。该作品中的人物个性十分鲜明。父亲是一个只知道埋头赚钱的“粗人”,他关爱孩子的方式是极端的——溺爱时无底线,教育时无节制。这在实际上会在孩子的心中留下物质化和暴力的阴影。他有时会对孩子给予过多的溺爱,遇事想到的就是可以拿钱摆平;时而又会对孩子的过错大声呵斥,其教育方式简单粗暴。这位父亲忽视了孩子心灵的渴望,行为也往往很极端,这都会给幼小孩子的心灵造成损害。而母亲则片面的把孩子的物质需求放在了第一甚至唯一的地位,忽略了孩子“爱我你就抱抱我”的心理。亲情与关爱,陪伴与等待,由此衍生宽容与谅解等内容,与我们想表达的让孩子在成长中真切体会到父母的爱和家庭的温暖,让孩子在和谐、平等、真爱的环境中健康成长等理念是该作品最能打动人的地方,也是我们想要发出的最真切的呼唤。

二是演员要坚守艺术理想。创演每一个作品,艺术工作者都应该有“板凳坐得十年冷”的艺术定力,有“语不惊人死不休”的执着追求。要演好这一家四口,我们就要在不断提升自己艺术水平的同时打好配合。我演“妈妈”,台词较多,戏份也较重,这给了我不小的压力。而在竞逐群星奖前夕,这甚至成为了我的一个不大不小的“心理问题”。在领导的鼓励和导演的指导下,特别是在“爸爸”季逢春老师的积极配合下,我们的演出不再有“板結”状态,而进入了入情入景、浑然一体的状态。大双乔钰立、小双宋钰轩这对双胞胎在参加群星奖演出时,正值“小升初”时期,课程紧、学习任务重。但这小哥俩特别珍惜这次演出,缺席的作业星期天补,排练、演出落下的功课晚上学,做到了学习演出两不误。决赛当天,小哥俩的吐字清晰,表演到位,成为了当晚演出中的一大亮点。

新时代赋予新使命,新征程要有新作为。百尺竿头,更进一步。我们要在《爱我你就抱抱我》的基点上不断奋进,在今后的工作中,更好地深入生活,努力创作出更多更好的作品。

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