德约科维奇发球时间特征分析——以巴黎大师赛为例

莫 庸 李笑玉

德约科维奇发球时间特征分析——以巴黎大师赛为例

莫 庸 李笑玉

（广州体育学院研究生院，广东 广州 510000）

从2018年美网开始，职业网球赛场相继引入发球计时器，运动员发球超时，将受到警告、罚分，甚至被取消比赛资格。因此，运动员对发球时间的控制越来越重要。通过录像观察法、对比分析法、文献资料法、数理统计等研究方法，从比赛不同的轮次、不同对手、不同发球次序，不同局面下的关键分以及不同发球效果，分析德约科维奇在巴黎大师赛五场比赛的发球时间特征。结论：德约科维奇在不同比赛阶段发球时间不同；一发发球时间长于二发发球时间，一发二发发球时间特征稳定；落后时机的关键分发球时间最长；ACE球发球时间明显长于双误球，且双误球发球时间过短。

发球时间；德约科维奇；特征分析

网球发球技术是唯一受自己控制，不受对手影响的击球方式。网球发球技术也是最重要的网球技术之一。它是每一分的开始，也是向对方发起攻击和双方攻防对抗的开始。运动员运用高质量的发球在比赛中率先向对手发起进攻，为占据优势起重要作用。因此，网球运动员在发球前会制定好每一分的战术，调整好自身的状态，率先向对手发起进攻。网球竞赛规则规定，从一分比赛结束到下一分球发出最多有25秒的时间。在这25秒内，发球方首要任务是制定好这一分的战术，并完成发球，否则发球方将受到警告、罚分，甚至被取消比赛资格。因此，“25秒”也被称为发球时间。在发球时间上，运动员的发球时间各异，在不同的阶段、不同的状态下，发球时间也会有所不同，对运动员的竞技表现也会有不同程度的影响。

德约科维奇是当今男子网坛最优秀的运动员之一，是十五座大满贯冠军得主。德约科维奇不仅技术全面，攻防兼备，而且具备优秀的心理素质。然而，他的发球时间过长一直被大家所诟病，在比赛中，也因发球时间超时受过警告。本文通过对德约科维奇2018年巴黎大师赛五场比赛发球环节的各项数据进行统计，对德约科维奇发球时间特征进行研究分析。

1 研究对象及方法

1.1 研究对象

本文选取德约科维奇在2018年巴黎大师赛的所有比赛中发球时间为研究对象。比赛信息如下（见表一）。

表1 2018年巴黎大师赛德约科维奇赛事信息

赛事轮次运动员及对手对手排名比分 巴黎大师赛1BYE// 2德约科维奇VS索萨487-5/6-1 3德约科维奇VS德祖赫526-1,2-1（退赛） 1/4决赛德约科维奇VS西里奇74-6,6-2,6-3 半决赛德约科维奇VS费德勒37-6(6),5-7,7-6(3) 决赛德约科维奇VS卡恰诺夫185-7,4-6

1.2 研究方法

1.2.1文献资料法

通过中国知网、万方数据库查阅网球发球相关的文献，提取与本文相关的信息进行整理归纳和分析，为本文提供科学的理论及方法依据。

1.2.2录像观察法

本文通过对2018年巴黎大师赛德约科维奇5场比赛进行反复观看，详细记录每场比赛德约科维奇发球的相关指标数据，保证数据真实可靠。

1.2.3数理统计法

对记录的数据进行整理，利用Excel软件对数据进行统计整理，采用SPSS20.0软件对数据进行处理、分析。

1.2.4比较分析法

通过德约科维奇在与不同对手比赛中发球时间的相关数据进行对比，分析得出德约科维奇发球时间的特点及差异。

2 结果与分析

2.1 德约科维奇不同对手、不同轮次的发球时间特征分析

表2 德约科维奇各场次发球信息表

运动员及对手总发球数ACE球数双发失误个数平均发球时间（秒） 德约科维奇VS索萨108639.69±2.12 德约科维奇VS德祖赫41109.27±2.0 德约科维奇VS西里奇1225510.90±2.42 德约科维奇VS费德勒1538012.00±2.88 德约科维奇VS卡恰诺夫1045110.93±2.92

发球时间能够反映运动员发球的速度、节奏，同时，也能反映出运动员的心理状态。运动员在比赛中通过利用25秒的发球时间，对自己的状态进行调整，同时制定出这一分的战术，选择发球的落点等，在激烈对抗中，还可以利用这有限的时间恢复体力。我们对德约科维奇2018年巴黎大师赛全部比赛的发球时间进行仔细分析（见表3），通过对五场比赛中德约科维奇在面对不同对手时发球时间的多重比较，结合表1和表3中可以发现，德约科维奇首轮轮空，第二轮与第三轮的发球时间并没有显著性差异（P＞0.05），与1/4决赛后的三场比赛都有非常显著性差异（P＜0.01），前两场比赛的发球时间明显少于1/4决赛后比赛的发球时间，反映出德约科维奇在不同轮次中，竞技状态有所不同。当比赛进入到关键阶段，德约科维奇对每一分战术的制定和发球落点的选择更为谨慎，表现为发球时间增加。

表3 德约科维奇发球时间多重比较

德约科维奇VS索萨德约科维奇VS德祖赫德约科维奇VS西里奇德约科维奇VS费德勒 德约科维奇VS德祖赫0.43 德约科维奇VS西里奇1.21**1.63** 德约科维奇VS费德勒2.31**2.73**1.10** 德约科维奇VS卡恰诺夫1.23**1.66**0.031.07**

在后三轮比赛中，他与费德勒比赛的发球时间和与西里奇及卡恰诺夫比赛的发球时间都有非常显著的差异（P＜0.01），而与西里奇和与卡恰诺夫的两场比赛发球时间没有显著性差异（P＞0.05）。他在与费德勒打满三盘的比赛中，每盘比赛都打至第十二局甚至以抢七决出比赛的胜负，比分为7-6(6)、5-7、7-6(3)，比赛竞争激烈。德约科维奇此场比赛发球时间最高（12.00±2.88秒）。德约科维奇与西里奇的比赛同样打满三盘，各盘比分为4-6、6-2、6-3，跟与费德勒的比赛相比，激烈程度有所下降；德约科维奇与卡恰诺夫的比赛虽然以两盘结束，但比分为5-7、4-6，各盘比赛仅相差一个发球局，比赛激烈程度不低；这两场比赛中，德约科维奇的发球时间相当（分别为10.90±2.42秒和10.93±2.92秒）。对比对手的世界排名，费德勒排名最高，为世界第三；其次西里奇，排名第七，卡恰诺夫排名第十八。再从职业生涯表现上对比，费德勒为世界上最优秀的网球运动员之一，取得的成绩毋庸置疑；西里奇为美网大满贯冠军，具有不俗的实力；卡恰诺夫则为新生代球员，冲劲十足。这三人中，对德约科维奇造成困难最大的选手无疑是费德勒。结合表3，在对阵费德勒的比赛中，德约科维奇发球时间最长，说明对手的竞技水平影响着德约科维奇的发球时间。对手竞技水平越高，比赛激烈程度越高，德约科维奇在发球前对战术的制定、发球落点的选择就更为谨慎，对自身状态的调整时间也更长，发球时间则越长。

2.2 德约科维奇第一发球与第二发球发球时间特征分析

表4 德约科维奇第一发球与第二发球发球时间比较

第一发球（N=382）第二发球（N=146）T值P值 11.56±2.649.01±2.0511.780.00

网球发球具有两次发球机会。如果第一发球失误，发球员还拥有在同一半区再发一次的发球机会。对比德约科维奇第一发球与第二发球发球时间（见表4），第一发球时间（11.56±2.64秒）与第二发球时间（9.01±2.05秒）具有非常显著性差异（P＜0.01），第一发球时间明显比第二发球时间长。在网球比赛中，第一发球一般具有较强的侵略性和威胁性，运动员在第一发球时会为追求攻击性而冒一定风险，即便第一发球失误了，还有第二发球作为保障。因此，运动员在发球时会详细制定好每一球的战术，利用速度、力量、丰富的旋转、刁钻的角度和精准的落点配合着战术意图，以把握主动权，占据得分的优势，为自己的进攻做好铺垫。第二发球则是在以保证稳定性为前提的基础上，再增加球的旋转和控制好发球落点，从而增加第二发球的威胁。由于第一发球与第二发球的性质不同，因此第一发球与第二发球的发球时间有所不同。第二发球是第一发球的延续，发球前的准备、调整等在第一发球时已经完成，所以第二发球的发球时间基本少于第一发球的发球时间。网球竞赛规则中，仅对分与分之间的发球时间有明确的规定，对第一发球与第二发球间隔的时间并没有明确规定，因此可以在进行第二发球时适当延长发球时间，并加入战术，占据领先。另外，第一发球和第二发球之间的衔接时间得当有利于发球节奏的控制。德约科维奇第一发球与第二发球发球时间统计中（见图1），第一发球的发球时间集中在10秒到12秒之间，占全部第一发球的59%，第二发球集中在8秒到10秒之间，占全部第二发球的56.2%，反映出德约科维奇在第一发球与第二发球时，在发球准备时间上特征稳定。

图1 德约科维奇一发、二发的发球时间

2.3 德约科维奇不同局面关键分发球时间特征分析

表5 德约科维奇不同局面关键分发球时间多重比较

领先时的关键分（10.40±2.6）落后时的关键分（12.62±3.05）平分时的关键分（11.15±2.68） 落后时的关键分（12.62±3.05）2.21** 平分时的关键分（11.15±2.68）0.751.47* 非关键分（10.78±2.66）0.371.84**0.37

在网球比赛过程中，在某些具体比分时刻，得一分能影响网球比赛中一局、一盘乃至整场比赛的走向，甚至能决定比赛胜负的分数，这样的得分称为关键分。关键分把控的能力对从事网球运动中的所有职业球员来说都是非常重要的[2]。网球比赛中，发球方在发球局中拥有发球权，占据着主动，发球局是最有优势并且必须赢下的一局。因此在发球局中，球员处于领先、落后或是平分局面中关键分的表现对取得比赛的胜利至关重要。比赛中随着攻防转化，状态起伏，关键分也会出现在不同局面中。领先局面时把握住关键分，能快速将胜利收入囊中；落后局面时把握住关键分，能扭转局面，逆转取胜；平分时刻把握住关键分，则能率先占据领先优势，提高获胜几率。对比德约科维奇在比赛中不同局面时的发球时间（见表5），他在落后时的发球时间与领先、平分时以及非关键分的发球时间都具有显著性差异（P＜0.05）。德约科维奇处于落后局面下，发球时间明显长于其他局面的发球时间。落后时发球时间长，反映出德约科维奇在落后局面下面对关键分时对发球落点的选择以及战术的布局更加谨慎，力求通过发球直接获得分数或建立足够的优势以确保最终得分，也反映出德约科维奇在面对压力下，需要更多时间对自身进行调整，舒缓压力，减少在发球过程中因心理波动对发球动作、技术造成不良的影响。相对而言，德约科维奇在面对领先局面的关键分时发球时间较少，反映出德约科维奇此时心态较为放松，对发球落点的选择和战术布置更为清晰明确；相比于落后局面时的关键分非赢不可，平分局面的关键分面对的压力相对较小，德约科维奇在领先局面和平分局面关键分发球时间表现也趋于常态，因此在领先局面、平分局面的关键分与非关键分的分数不具有显著性差异（P＞0.05），发球时间相当。

2.4 德约科维奇不同发球效果的发球时间特征分析

表6 德约科维奇ACE球与双发失误球发球时间特征

ACE球（12.20±2.42）双发失误（8.78±1.39） 双发失误（8.78±1.39）3.42** 正常发球（10.83±2.74）1.37*2.05*

比赛中，ACE球既是获得得分的有利武器之一，又是最直接的得分方式[3]。相反，双发失误则是最快速的丢分方式。双误的出现会影响到发球选手的心态和士气[4]。对比德约科维奇在发出ACE球、双发失误球、正常发球的发球时间（见表6），他的ACE球的发球时间与双发失误（P＜0.01）、正常发球（P＜0.05）的发球时间都有显著性差异；双发失误与正常发球的发球时间也呈现出显著性差异（P＜0.05）。ACE球要求的不仅仅是速度和力量，还要求发出的球有足够的旋转、刁钻的角度和精准的落点。德约科维奇ACE球发球时间用时较长（12.20±2.42秒），反映出德约科维奇的ACE球是在球技、战术，以及心理调整方面做好了充足的准备的情况下才发出的。双发失误的出现反映出运动员在比赛中注意力分散，心理产生了波动。德约科维奇双发失误的发球时间（8.78±1.39秒）与正常发球的发球时间（10.83±2.74）相比，少了2秒左右，与ACE球的发球时间（12.20±2.42秒）相比，更少了近4秒。德约科维奇双发失误也并不是在面对关键分时发出的，说明他双发失误并不是在重压下导致的，而是在第一发球失误的前提下，第二发球节奏过快，没有在一发失误的基础上重新调整好状态，没有做好充足的准备，才导致发球双发失误。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1德约科维奇在比赛的不同轮次中，发球时间随着比赛进程增加，在巴黎大师赛下半阶段的发球时间比上半阶段的发球时间长。同时，德约科维奇发球时间会因为对手以及比赛激烈程度不同有所变化，对手竞技水平越高，比赛越激烈，发球时间越长；

3.1.2德约科维奇第一发球的发球时间比第二发球的发球时间长，第一发球和第二发球时间都有明显的节奏感，第一发球的发球时间为10～12秒，第二发球的发球时间为8～10秒；

3.1.3德约科维奇在不同局面的关键分上的发球时间不同，面对落后局面的关键分，发球时间最长。

3.1.4德约科维奇不同效果发球效果的发球时间不同，ACE球发球时间最长，双发失误球的发球时间最短，甚至还比正常发球短2秒左右。

3.2 建议

3.2.1应足够重视每场比赛，并在日常发球训练中，对发球时间进行控制练习。

3.2.2适当增加第二发球的发球时间，增加战术布置，增强第二发球的威胁性；在发球时间不足时，可战术性放弃第一发球，利用第二发球不计时的规则，做好发球的充分准备。

3.2.3对不同局面下关键分的发球时间的把控都应更为严谨，以免出现意外“崩盘”。

3.2.4应增加第二发球的发球时间，做好准备后再发球，减少双发失误的概率。

[1]姜惟.对中国优秀男子青年网球选手单打发球的技术分析[J].南京体育学院学报:社会科学版,2011(4):98-101.

[2]肖川.世界优秀女子网球单打运动员关键发球落点特征分析[D].武汉体育学院,2016.

[3]任欢.中外优秀男子网球运动员发球与接发球技战术对比研究[D].沈阳体育学院,2014.

[4]贺鹏飞.穆雷在2016年澳网、美网公开赛中发球技战术特点分析[D].陕西师范大学,2017.

[5]中国网球协会.网球竞赛规则（2016）[M].人民体育出版社,2016.

[6]殷剑巍.网球裁判法解析[M].人民体育出版社, 2015.

Analysis of the Characteristics of Djokovic’s Serving Time--Taking Paris Masters as an Example

MO Yong, etal.

（Guangzhou Sports University, Guangzhou 510000, Guangdong, China）

莫庸（1994—），硕士生，研究方向：体育教育训练学。