沙湾县中小学足球运动的发展现状分析

刘庆

摘要：沙湾县地处新疆西北，隶属塔城地区，是塔城地區的东大门和通往新疆北疆的交通要道。历届政府都非常重视教育和文化体育事业的发展，曾获全国文化体育先进县称号。文章运用观察法、访谈法、分析归纳法对2019年沙湾县中小学足球联赛的成绩进行分析，对成绩背后隐含的信息进行解读，对比赛成绩与运动项目发展水平的相关性进行探究，以期在政府主导部门的重视下，在相关学校领导的关注下，在全体教练员和运动员的努力下，在社会大众的热心关注下，沙湾县中小学足球运动的发展与水平能有进一步的提升。

关键词：沙湾县 中小学 足球

1.2019年沙湾县青少年足球联赛比赛的比赛情况

此次比赛为期三天，小学男子共有13支代表队参加，小学女子共有7支代表队参加（另初中、高中均有代表队，因本研究旨在研究小学足球发展情况，故初中、高中不作分析）。小学男子代表队中县直学校4所，山区片4所，乡镇场5所。小学女子足球队县直学校3所，山区片学校2所，乡镇场学校2所。

比赛成绩方面，小学男子前三名均为山区片学校，小学女子第一名为山区片，第二名为乡镇场学校，第三名为山区片和县直各一所小学并列。

2.从比赛成绩看沙湾县中小学足球运动发展的不足

2.1学校领导重视程度不够

沙湾县共有18所小学，县城内6所，乡镇场12所。但从比赛报名来看，小学男子只有13支队伍。6所县城小学报了4支队伍。12所乡镇场学校报了9支队伍。小学女队报名方面更为明显，县城6所小学报了3支队伍。乡镇场12所学校报了4支队伍。

县城小学男队组队参赛律66%，县城小学女队组队参赛率50%。

乡镇场小学男队组队参赛率75%，乡镇场小学女队组队参赛率33%。

由此可见各学校领导对学校足球运动的开展重视程度不够，尤其是县城小学。

2.2山区片一枝独秀

在为期三天分别有13支男队和7支女队的足球比赛中，小学男子足球赛的前三甲均被山区片代表队摘得。女子足球比赛只有1所县城学校获得并列第三。

据了解沙湾县共有国家级足球特色学校和自治区级足球示范学校6所。其中中学2所，小学4所。小学4所足球示范校或者足球特色学校中2所在县上，两所在乡镇场。

事实上山区片小学的训练条件都非常简陋，场地不标准，没装备、缺经费，但山区片小学的比赛成绩反而独占鳌头，究其原因无外乎是良好的运动氛围。山区学校多农牧民子女，因为自幼在山坡平地奔走攀爬，所以山区片的孩子身体素质很好。加之他们没有过多的课业负担，每天固定的时间进行足球运动，赛前集中训练，所以在比赛中轻松取得了好的成绩。

2.3基层经费投入不足

小学为国家义务教育阶段，按政策除了几所国家足球特色学校和自治区足球示范校可能获得专项经费外，其他学校均无专项经费来源。在唯分数与升学率是从的教育模式下，一些领导也很难将有限的教育公用经费投入到看似无谓的体育项目上。所以缺经费、少装备一直是困扰乡镇基层学校更好开展足球运动训练水平的重要因素。

2.4各学校训练不够系统

据调查统计，几乎百分之九十多的学校都未进行长时间系统训练，绝大多数都是在比赛前一个半月左右的时间临时组队集训。以至于各参赛队运动员的体能、技战术水平都达不到真正比赛的要求。

没有系统的训练，自然也就没有水平的提高。

2.5教练员水平参差不齐

沙湾县是自治区教育强县，但仍然面临着体育老师严重不足的局面。有些学校的体育老师由有体育爱好的非体育专业老师兼任。

体育专业教师中足球专业的老师不足15%。所有的体育老师参加过国家、自治区或地区级足球专业培训的人数占不到4%。

教练员的水平不够，自然无法科学系统的开展训练，足球训练水平自然受到制约。

2.6比赛的严肃性不够

公平公正的比赛是所有体育比赛的共同规则，也是体育比赛的精神道德体现。但几乎每年都有学校足球队在队员的资质上有争议。公平公正的比赛，公平公正的裁决是足球比赛的先决。只有在严肃赛风赛季的前提下，足球运动才能在阳光的轨道上发展、前进。

2.7示范学校的示范作用不明显

自治区足球师范学校在专项经费投入上有倾斜，这即是物质的保障，又是训练水平的彰显。但从比赛成绩看，县直足球示范学校的成绩并不理想。如果自治区足球示范校都不能比赛中崭露头角、斩获名次，那么自治区足球师范学校的示范作用又在哪里？

4.结论

就2019年沙湾县青少年足球联赛的比赛成绩看，沙湾县中小学足球项目的开展存在相关学校领导重视程度不够，尤其是县直小学，所以导致比赛成绩山区片小学一枝独秀，另外还存在基层学校足球项目开展投入经费严重不足，训练装备设备短缺，教练员多劳而未多得，工作热情受挫败。绝大多数学校训练不够系统，全县整体足球教练员水平有待提高等一系列问题。基于此我们提出所以应从主管部门入手，全面提高各学校领导对足球项目开展的重视程度，加强山区片学校与县域其他学校足球运动的交流，加大对农村基层学校足球运动开展的经费投入，请进来和走出去双管齐下，加大教练员的培训与学习力度，严肃赛风赛季，突出足球示范学校的示范作用，想尽一切办法，全面提高我县中小学足球训练水平及普及程度。