试析智能化信息技术在传统文化领域的运用

何卫翰

【内容摘要】中国传统文化充斥着古人的智慧，是中华民族的宝贵的财富。随着经济技术的不断发展，智能信息化技术也得到越来越广泛的运用。因此也要积极的在传统文化领域中运用智能化信息技术，从而使我国宝贵的历史财富得到更好的保护，将我国优秀的传统文化进行更好的传承和发展。

【关键词】智能化信息技术;传统文化领域;运用

引言

中国传统文化是中华民族在悠久的历史发展中形成的思想文化以及观念等的汇总和融合。本文通过分析智能化信息技术在传统文化领域运用的现状以及不足，进而提出智能化信息技术在传统文化领域中运用的改善策略，希望可以促进传统文化更好的继承发展。

一、 智能化信息技术在传统文化领域的运用现状

1. 在智能化信息技术中更好的体会传统文化的魅力

智能化信息技术的发展使传统文化更好的呈现在人们的眼前，使人们可以更好的感受传统文化的形成发展以及其独特的魅力。在科技馆中应用智能信息化技术，可以运用数字或是影像的形式将我国的传统文化更加直观形象的展现在人们的眼前[1]。例如传统文化中的制陶，人们如果没有自己经历过陶瓷的制作流程是不能很好的了解和掌握的，但是运用智能化信息技术将制陶的制作流程运用音频以及视频的方式展示出来，使人们可以更好的感受传统文化的魅力。

2. 运用智能信息化技术提高传统文化的水平

所谓的智能化信息技术就是在计算机以及互联网技术的基础上，从而提升传统文化的技艺水平，也将传统文化的形式以及领域更好的拓展。像是传统文化中的皮影戏，一般在制作方面是很繁琐的，并且在其技艺方面的传承也是口口相传的，就会导致传统文化技艺不能很好的流传下来，但是运用智能信息化技术可以将制作过程中一些非常繁琐的制作变得越发的简易，并且运用计算机合成和处理技术可以将皮影戏中的人物形象更好的完善，从而实现很好的艺术效果。

二、 智能化信息技术在传统文化领域的运用中的不足

1. 传统文化产业的重视度不强

传统文化中包含绘画以及舞蹈和风俗习惯等方面，都可以运用智能化信息技术进行很好的传承和发扬。但是随着经济技术的不断发展，人们越发的忽视对传统文化的保护的传承，不能很好的重视发展传统文化[2]。并且有些地区在对待传统文化的时候，仅仅是浮于表面不会进行深入专业的研究，所以在传统文化的传承和普及方面存在很多的不足。

2. 智能化信息技术导致传统文化的寄生品得到推广

随着智能化信息技术的不断发展，信息的传播越来越便捷广泛，在进行一些优秀文化传播的同时也会将一些不良信息得到传播[3]。一些不良的信息文化借助传统文化的幌子进行传播自然会对我国传统文化带来非常不好的负面影响。像是一些保健产品，借助传统中医理论来吸引消费者，但是其中的一些中药理论并不太正宗和合理，这也会误导消费者。

3. 智能信息化技术致使外来文化冲击传统文化

智能信息化技术在传统文化领域中的运用是一把双刃剑，既可以提高传统文化的传承以及整理效果，但是也会导致一些外来文化猛烈的冲击传统文化。像是我国传统的节日，中秋节元宵节等具有浓厚传统文化意味的节日被一些外来节日像是圣诞节和情人节冲击，一些传统文化节日被人们冷落以及忽视。

三、 智能化信息技术在传统文化领域中运用的改善策略

1. 重视传统文化的自身特色

加强智能化信息技术在传统文化领域中运用，需要在尊重传统文化自身特点的基础上进行改进发展，要保证我国传统文化的优秀本质以及其精髓。像是传统文化中的诗词是非常优秀的，但是随着时代的不断发展，古诗词要求的平仄以及押韵等技巧已经被很多人忽视或遗忘了。运用智能信息化技术，确实可以在一定程度上继承发展诗词，但是运用信息软件创作出来的诗词是不能与经典的诗词进行相提并论的。所以在进行智能信息化的时候，要尤为重视传统文化自身的特点，减少信息化技术运用的盲目性，这样才可以提高智能化信息技术在传统文化领域中运用效率。

2. 运用智能信息技术提高传统文化的融合

我国优秀的传统文化在其发展过程中，一般都是单线发展的往往在交流和融合方面是存在很大不足的[4]。但是通过沟通交流，可以发现传统文化中的不足，进一步的改进发展，也可以提高传统文化之间的互助互补，更好的发挥传统文化的魅力。例如我国的茶文化中，制茶流程在每个历史时代既有相似之处也存在一定程度的不同。在制茶方面引用智能信息化技术，可以很好的缓解茶叶制作对人工的依赖。运用智能信息化技术可以更好的控制温度，可以更好的监控颜色以及水分等因素，相比以往的人工靠经验通过手感和嗅觉，在精确度和合理化方面也有很大的提升。

结束语

总而言之，中华民族蕴含着丰富耀眼的传统文化，如何进行传承发展是每一代人都需要为之奋斗的。随着信息化技术的不断发展，智能化信息技术在传统文化领域中如何更好的运用，从而更好的推动传统文化的发展，也是需要认真思考研究的。

【参考文献】

[1] 田恩铭，李华，刘玉畅.智能化信息技术在传统文化领域的运用[J].未来与发展，2016，40（8）：74-78.

[2] 曾重荆.学校信息技术应用推进策略——从德化六中信息技术应用实践说起[J].中学理科园地，2019，15（1）：18-19.

[3] 伍周旋. 让信息技术为传统文化的传承服务——翻转课堂教学模式在灯谜校本课程实施的探索[A]. .国家教师科研专项基金科研成果2018（二）[C].：国家教师科研基金管理办公室，2018：2.

[4] 曹雪丽.传统文化素材与核心素养关系及应用策略研究——以小學信息技术教材为例[J].中小学教师培训，2018（9）：72-74.

【甘肃省教育科学“十三五”规划课题《传统民俗文化教育的校本化实践研究》（课题立项号GS〔2018〕GHB0971）.】

（作者单位：通渭县马营镇六里营学校）