骨科护理中采用健康教育后的患者治疗依从性效果分析

刘国华

【摘 要】目的：在骨科护理中，应用健康教育模式进行干预，比较结果。方法：2018年3月至2019年3月期间，到我院骨科诊治的患者中，抽取80名作为研究对象，摸球实验法分组，分为实验1组（n=40）和实验2组（n=40）。常规教育实验1组，全程教育模式干预实验2组，对具体的干预效果做比较。结果：就两组的数据分析结果来看，实验2组患者有较高的治疗依从性，整体健康教育效果较好（P<0.05）。结论：在骨科护理中，应用全程健康教育模式进行干预，可极大提高患者的依从性，提高患者的恢复进程和质量，可借鉴。

【关键词】骨科护理;健康教育;治疗依从性

【中图分类号】R893.6【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2020）04-12-194-01

由于多种因素的影响，骨科接收的病人呈现逐渐增加的趋势，在对骨科病人进行治疗的过程中，健康教育护理有着至关重要的作用，优质的健康教育可以提高患者的已从结构性和配合度，提升对相关疾病知识的掌握程度，进而有利于患者疾病的快速康复[1]。传统的健康教育模式已经无法满足患者多方面的护理需求了，具有很大的限制性和片面性，不利于整体会恢复进程的开展，因此必须对现有的健康教育模式为不断更新和完善。全程健康教育是一种新型的模式，注重以患者为中心，结合患者具体的需求，给予其更加系统、全面、科学的健康教育。本文以80名骨科患者作为研究对象，就全程健康教育模式应用的价值和意义进行研究和分析，具体阐述见下文。

1 资料与方法

1.1 患者基本资料

2018年3月至2019年3月期间，到我院骨科诊治的患者中，抽取80名作为研究对象，摸球实验法分组，分为实验1组（n=40）和实验2组（n=40）。实验1组年龄在22～73岁，平均（46.58±3.15）岁，男女比例：23：17。实验2组年龄在21～72岁，平均（47.59±2.96）岁，男女比例：1：1。纳入标准：①符合骨科病房收入标准;②自愿参加研究;排除标准：①患有精神疾病;②拒不配合的患者;③中途退出研究。得到家属和伦理委员会的同意和允许后才进行本次研究。

1.2 方法

实验1组：常规教育模式干预。实验2组：全程健康教育模式干预，具体方法：①护理前培训：就全程健康教育模式的实施方法、操作流程、具体内容以及效果评定方法等对护士进行培训，待培训合格后，方可参加本次研究的进行。②饮食健康教育：根据患者的骨折类型和程度，为其讲解具体的饮食教育，告知患者避免辛辣刺激的食物，嘱咐其摄入丰富蛋白、高钙食物，可促进其骨折愈合。同时对常见的高钙、高蛋白食物进行详细的分类介绍，以免混淆。③用药健康教育：就药物的作用机制、服药方法和服药计量等对患者进行讲解，并告知其遵医嘱用药对疾病恢复的重要意义，不断提高患者的认知，提高其依从性和好配合度。④疾病知识的介绍：把发生骨折后身体机制发生的变化、具体的治疗方法、治疗效果以及预后和注意事项等对患者记性详细的讲解，耐心回答患者的疑问。⑤

康复知识的讲解：以视频以及图文等形式，让患者了解不同时期的康复训练方法、训练内容以及预后效果，让患者深入了解康复训练的方法和意义。⑥行为健康教育：告知患者术后恢复期行为规范的重要性，出院回家后要保持正确的坐姿和站姿，避免长时间站立、患肢负重，要定期到医院复查。⑦健康教育效果的评定：护士长重点监督健康教育模式实施的时间、效果以及患者的反应，每周进行一次研讨大会，就该模式实施的效果、需要改进和完善地方重点归纳，不断总结经验。提升健康教育模式的价值和意义。

1.3 观察指标

患者治疗依从性和健康教育结果（包括基础护理质量、健康教育质量、康复知识认知水平）。根据患者的表现把依从性分为优、良和差三种，整个治疗期间，完全按照医嘱执行和配合，为优;基本上会遵照医嘱，个别时候会与护士出现意见不一致，但是经过解释和教育以后，可继续遵医嘱，则为良;如果度医嘱内容给予反抗或者完全不按照医嘱内容执行，则为差[2]。

1.4 数据统计

数据统计和分析工作，在SPSS.22软件的辅助下进行，所得到的资料和数据是采用（n，%）和（）来进行分析的，t和来辅助完成结果的检验，检验得出P<0.05，则就可以证明数据之间差异性是符合统计学的意义的。

2 结果

2.1 治疗依从性

从数据统计学结果可以看出，实验2组的治疗依从性使比较高的（P<0.05），见表1。

2.2 健康教育结果

实验2组健康教育的整体效果是比较好的（P<0.05），见表2。

3 讨论

在骨科护理中，与传统的健康教育模式相比，全程健康教育模式具有更强的系统性、针对性以及明确性，结合患者的骨折类型和病情程度，以患者的需求为整个工作开展的重点和核心，在饮食、用药、康复训练、行为以及心理等方面给予患者更加全面的健康教育。在此过程中，患者对自身的病情有了更加深入的了解和掌握，對各项护理操作更加配合，其依从性和配合度是不断提高的，进而整体的恢复效果是比较好的[3]。

综合以上分析和阐述得知，在骨科护理中，应用全程健康教育模式进行干预，可极大提高患者的依从性，提高患者的恢复进程和质量，可借鉴。

参考文献

[1]詹文英，倪新玲，郭美容等.智能床旁护理系统在骨科患者健康教育中的应用[J]中国医药指南，2019，17（19）：254-255.

[2]伍玉碧.新型人性化健康教育模式在骨科护理管理中的临床价值分析[J]临床医药文献电子杂志，2019，6（48）：73-74.

[3]赵永红.责任制整体护理对骨科患者健康宣教依从性影响的探讨[J]中外医学研究，2019，17（14）：105-107.