基于小学语文阅读与写作契合点的分析

高文勇

摘  要：语文是小学教育阶段的主要教学科目之一，在带领小学生进行语文知识学习的过程中，阅读与写作是我们无法忽视的两个主要的教学内容。阅读和写作教学之间，往往有着千丝万缕的联系，如何找到语文阅读与写作的契合点，并且将二者进行有机结合，从而提升我们的教学质量和效率，这是一直困扰着小学语文教师的主要问题。本文将从多个方面进行综合分析，试着找出语文阅读与写作之间的契合点，并且探讨实际的应用策略，期望能够提供一些有效的帮助。

關键词：小学教育;语文阅读教学;语文写作教学

引言：

小学教育是整个教育阶段的基础部分，对小学生未来的学习和成长都有着不可忽视的重要影响。随着时代和社会的发展，对教育的要求也在逐渐提升。新课程改革要求我们开展素质教育，培育小学生的综合素质能力。在小学语文教学的过程中，如何将语文阅读与写作之间进行有机结合，是值得我们进行深入探究的主要问题。这需要能够找出语文阅读与写作之间的契合点，并且从契合点入手，找寻相应的教学策略。

一、小学语文阅读与写作教学的契合点

语文阅读与写作是小学语文教学当中的主要内容，二者之间有着千丝万缕的联系，也具有着一定的契合点。首先，我们在带领小学生进行语文阅读学习的过程中，所阅读的课文以及课外文章，从根本上来讲就是一种语文作文的形式，在进行阅读的过程中，我们不仅仅能够有效提升语文阅读能力，也能够学习一些作文写作的方法和技巧，对语文写作教学有着重要的推动作用。其次，我们在进行语文作文的写作过程中，写出来的语文作文实际上也是一种阅读的素材。小学生在写作的过程中会对自己的作文内容进行阅读，并且从中逐渐提升语文阅读的能力。所以无论我们从哪一个角度来进行分析，语文阅读与写作之间都是具有着一定的契合点，在带领小学生进行语文阅读学习的过程中，渗透语文作文的写作教学，在写作教学的过程中，也能够提升小学生的语文阅读能力，这就是二者之间的契合点。我们应当抓住这种教学的契合点，将二者进行有机结合，开展读写一体化的教学模式。

二、小学语文阅读与写作教学策略

（一）基于阅读开展写作教学

在带领小学生进行语文阅读学习的过程中，我们应当注重寻找写作教学的重要元素，进行相应的渗透。小学生进行作文的写作往往都是通过模仿开始的，所以我们在教学的过程中也可以发挥出模仿的重要作用，带领小学生进行语文作文写作的学习。根据语文阅读的内容，按照一定的格式来进行模仿，将阅读过程中学习到的语文写作技巧进行实际应用，从而提升小学生的语文写作能力。例如我们在带领小学生进行《背影》这篇课文的学习过程中，就可以让小学生进行适当的模仿，将自己生活中和父亲发生的故事，使用课文当中的形式进行仿写，从而提升小学生的作文写作能力水平。

除此之外，在带领小学生进行语文阅读学习的过程中，也应当注重帮助学生积累更多的写作素材。在语文作文的写作过程中，最重要的并不是写作的技巧，而是作文内容是否能够真正打动人心。在当前的小学语文作文教学过程中，最主要的问题就是小学生的作文内容太过于空洞。小学生由于自身的年龄较小，所以生活的阅历有所缺失，在进行作文写作的过程中，也往往无从下笔。在平时的语文阅读教学过程中，我们应当注重将课外的教学内容进行渗透，带领学生阅读一些课外的书籍和文章，例如一些经典的文学著作以及带有故事性的小说等，带领小学生进行相关的阅读，在阅读的过程中帮助小学生积攒语文写作素材。这样在实际的作文写作过程中，就能够更加的得心应手，发挥出语文阅读教学的重要推动作用。

（二）通过写作提升阅读能力

在带领小学生进行语文作文写作的过程中，我们也应当注重应用合理的教学策略，提升小学生的语文阅读能力。我们在带领小学生进行作文的写作之前，可以让小学生阅读一些相关的材料内容，并且通过阅读自己来找出语文作文写作的主题，明确自己的写作内容。例如我们可以带领学生阅读《哪吒闹海》的故事，让学生从故事内容当中找出作文写作的题目，从不畏强权、感恩父母等多个角度来进行作文写作。我们在学生的作文写作结束之后，可以让学生将自己的作文写作内容进行相互之间的交换，给对方评定分数。在阅读对方的作文内容过程中，小学生的语文阅读能力就能够有所提升，并且找出对方作文当中存在的优缺点，提升自身的作文写作能力水平。通过阅读的形式来找出作文写作题目，并且将作文转化成为语文阅读的素材，将二者进行紧密的结合，通过写作教学提升学生的语文阅读能力。

结束语：

作为小学语文教学中的两个主要部分，我们应当注重找出语文阅读与写作教学之间的契合点，并且将二者进行有机结合。通过语文阅读推进写作教学的开展，并且在写作教学的过程中提升学生的语文阅读能力，发挥出二者之间的促进作用，从而建立起完善的教学模式，在提升教育质量和效率的同时，帮助学生更好地学习和成长。

参考文献：

[1]庄景波.小学语文阅读和写作的契合点探究[J].读与写（教育教学刊），2016，1310：210.

[2]邹吉.小学语文阅读与写作的契合点分析[J].名师在线，2018，13：27.