朋辈互助在提升民办教育影响力中的应用研究

刘芸

摘 要：在民办教育中由于学生们的心理发展水平与发展特征，就在很大程度上加强了民办学校中教师们的教学工作难度，科学合理的运用朋辈互助教学模式并发挥这种教学模式的优势，有助于取得传统教学过程中没有的民办教育教学影响。由于朋辈互助的教学模式对学生们有连续性与持续性等重要特点，这就会为学生们的良好思想素质的构建提供便利，本文就对朋辈互助在民办教育影响力的提升做了重点研究。

关键词：朋辈互助;提升民办教育影响力;应用研究

随着如今社会多元化发展，学生们的思想也逐渐出现了差异性与多元复杂性等重要特征，在这个教育变化过程中传统的民办教育形式已经逐渐难以满足民办学校的学生需求，新型的自我教育已经逐渐成为民办学校中学生教育的重要形式之一。坚持普通教育与自我教育相互结合是加强与逐渐改进学生们思想政治教育中的一项原则。朋辈教育作为民办学校学生们进行自我教育的一种，能够为民办教育带来一定的影响力。

1 朋辈教育的基本概念介绍

朋辈教育在民办教育中指的就是有着相同教育背景或者由于某种具体的原因来将拥有共同语言的人聚集在一起，互相分享所获得的信息以及自己所拥有的思想观念或者具体的行为技能，进而实现在民办学校中共同教育目标的教学方法。教育研究人员认为朋辈教育就是通过挖掘并发挥学生们伙伴之间的作用，能够以这种教育方式来实现学生们之间的优势互补与共同成长。在此基础上就可以归纳出朋辈教育的主体与接收体就是两个有着较为接近的年龄、兴趣以及价值观念等方面的个体构成的，进而两者有着同辈性以及教育非专业性的教育特征。

2 朋辈互助体系在民办教育中的建设总体思路

朋辈互助体系在民办学校中就可以按照合理的分类进行具体的建设，例如将民办教育分为学业、心理与就业创业三种形式，由年长有经验的大三大四学生来带领年轻经验少的大一大二学生，有效的开展民办学校中朋辈互助的全覆盖形式。并且在此基础上民办学校还可以邀请已经毕业的优秀学生以及优秀的学生党员，例如创业成功或正在创业的学生以及作为研究生的学生们来为大三大四的学生们进行有具体针对性互助性建设团体。

例如民办学校就可以通过辅导员教师来对学生们进行三级教育机制，按照科学的方法来选取各个班级内的朋辈心理互助队员，例如各方面综合素质优秀的辅导员、学长学姐，或者党员来为民办学校的学生们起到带头作用，特别是对于朋辈教育的辅导员应当具有非常专业的知识与对应技术，因此在民办学校中对于辅导员的专业训练与培养就有着一定的重要性。在此基础上根据民办教育朋辈互助的工作内容不同，将朋辈互助队伍分为两种，其一就是有着心理辅导能力以及就业创业等专业烈性的辅导与询问工作，例如朋辈辅导员以及班委;其二就是组织并开展培养咨询人员的工作人员，也就是在朋辈互助教育工作中作为传播者的身份。

3 朋辈互助在民办教育中的创新之處

在开展朋辈教育过程中，民办学校可充分利用好辅线育人工程，在有效培养学生真正的兴趣爱好基础上，重点培养学生的另一项非专业技能。已接受辅线育人的学生们在朋辈互助教学体系中的各职能部门来展示所学的技能，最终建立起一种基层的朋辈互助体系。逐步推广，进一步构建全方位的朋辈互助体系。

4 朋辈互助在民办教育中的影响力

4.1 扩大民办学校的思想政治教育工作

近年来很多学校的扩招就会导致学校内的思想政治工作人员尤其是辅导员就会拥有管理学生人数较多的挑战，当前很多学生有着鲜明的个性，因此辅导员就不可能关注好每一位学生，在出现师生矛盾时，很多学生就会对辅导员产生抵触性质的情绪。但朋辈互助教育人员就可以扩大新生的思政教育力量，为学生的思政教育扩大领域。同时民办学校中的朋辈教育人员与大部分学生之间有着相似趋同性，他们能够更加直接的影响并感动学生，促进学生们的知行统一并保证思政教育有效的进行下去。

4.2 增强民办学校教育的可接受性

由于民办学校内朋辈教育工作人员大多都是高年级的学生们，他们在自身年龄以及学校生活经验等多种方面都与受教育者想接近，因此这些朋辈教育工作人员自身真实可靠的成长、学习经历与优秀的成绩就能够得到更多受教育者的认同，并引导他们积极的对自己的学习生活进行合理的规划。同时民办学校的学生们通过朋辈互助工作人员的各方面疏导就更能够敞开自己的心扉，为他们讲述自己在生活中所经受的困扰，不再有面对教师不敢说的情况产生了。除此之外，朋辈教育工作人员也是当今学生中的一员，他们更能够猜想到学生们所想的问题，并以适当的方式与正确的思想来同化这些学生。

5 结束语

无论是国内还是国外的研究，在国内的民办教育中对朋辈教育的逐渐摸索，都是基于民办学校的基本情况。因此如何合理运用朋辈教育来提升民办高校的影响力，进而有效推动民办高校自身独特的办学理念并表现出来对应的校园文化，在此基础上还能够增加培养高尚道德学生的功效。基于此，对有关民办高校朋辈互助的教学问题进行了深入的调查、研究，进而形成一套适合民办高校学生们朋辈互助的基础体系。这种教育方式不仅能进一步提升学思想教育以及校园精神文明建设的充分发展，还能够随着研究与实践的逐渐深入，使朋辈互助的育人价值在民办教育中发挥积极的影响力。

参考文献

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