如何提升初中语文文言文教学的有效性

摘 要：随着语文教学改革的不断深入，古诗文、文言文教学的比重逐步提高，对学生语文学习提出了新的要求。文言文一直是初中语文教学的难点，也是学生学习的痛点，因此在教学改革的过程中，教师应把握文言文教学发展的契机，不断创新教学方法和内容，激发学生学习兴趣和课堂参与性，进一步提高文言文教学的有效性。

关键词：初中语文，文言文，教学有效性

一、 前言

文言文与现代汉语在语言、行文方式上有所不同，中学生长期接触现代汉语，在学习文言文时理解起来比较困难，因此在学习方面的效果和质量不是很好。随着语文教学改革的不断深入，文言文在初中阶段的重要性不断提高，《语文课程标准》中指出了学生学习中应具备的文言文学习目标，要理解文言文的基本概念，包括假借字、会意字等注释术语，还需要理解和掌握古代汉语的基本知识，包括本义和引申义等内容。因此教師在教学过程中应积极把握文言文教学内容，从学生学习兴趣入手，做好教学方法的调整，不断提升初中语文教学的有效性。

二、 朗读优先，培养学生文言文学习兴趣

初中语文文言文教学过程中，应坚持朗读优先的原则，先帮助学生熟练阅读课文在此基础上形成学生对文言文语言美的感受。传统的语文文言文教学中，教师的注意力在于常见的经典名句背诵和通假字等注释，注重从细节方面帮助学生掌握文言文内容，忽视了学生的文言文阅读，导致部分学生在完成整篇文言文学习以后，依然无法完整朗读文章，无法感受文言文语言的魅力，学生只是被动接受文言文学习，学习效果不是很理想。因此，初中语文文言文教学过程中应坚持朗读优先的原则，学习文言文初始阶段，教师应引导学生自主进行阅读，熟读文言文内容，所谓书读百遍其义自见，通过多次的阅读帮助学生建立对文言文内容的初步兴趣，激发学生课堂参与积极性，特别是要帮助学生朗读过程中掌握抑扬顿挫，培养学生文言文语感。如在《生于忧患死于安乐》文言文教学中，文言文中的句子多具有排比句的特征，文章读起来朗朗上口而且有气势，因此教师在教学过程中可以引导学生进行朗读，帮助学生建立初步的语感，朗读过程中既可以先安排学生范读，也可以是直接提供电子阅读内容，让学生先跟读在自己朗读的方式，让学生在朗读中加深对文字内容的理解，在抑扬顿挫中理解文字的内容，加深对文字含义的认识。

三、 注重设问，利用问题加强学习引导

文言文在行文方式等方面与现代汉语有着明显的不同，这也是造成学生文言文学习难的主要原因。学生对文言文的理解、认识、包括通假字的理解都比较费劲，特别是部分词汇与现代词汇含义不一样，造成了学生学习的困扰。因此教师在教学过程中，应结合教学经验和学生的学习规律，注重问题引导，将学生学习过程中遇到的困难转化为问题，从困难需要教师来解决转变为问题需要自身来探索的模式，提高学生学习的积极性和主动性。如《马说》课程教学中，学生已经积累了一定的文言文基础，在阅读和理解方面有所提升，但《马说》一文无论是篇幅还是文言现象都比较多，是对学生文言文学习的综合考验，部分学生在学习过程中出现了退缩情况，突出表现为学生在学习过程中积极性降低，遇到文言现象时喜欢自动略过，然后等教师的下一步指示或提供教学指导以后才开始后续学习，具有一定的惰性心理，影响了文言文的教学效果。因此教师在《马说》一文教学时，应根据文言现象、特殊句式等内容做好问题的设置，通过引导的方式让学生主动去探索和分析，如“其真无马邪？”是反问疑问句，如果换成肯定句“其真无马”让学生进行比较和分析，在语言含义等方面是否有所变动。

四、 方法指导，帮助学生掌握文言文学习规律

初中文言文教学过程中，教师应进行文言文方法的指导帮助学生掌握文言文学习的一般规律，通过这种方式提升学生学习的积极性和主动性。初中阶段，学生刚刚接触到文言文，对文言文的内容和规律还没有形成概念和认识，因此在学习过程中比较吃力，随着年级的提升，教师应根据学生实际情况，帮助学生进行文言文规律的学习，特别是在九年级阶段，需要引导学生大量掌握和积累通假字、异议词、一词多义等内容，还需要掌握倒装句等特殊的文言句式，通过这种方式帮助学生在日常学习过程中逐步积累文言文规律，加强学生自我学习能力，这也是初中阶段文言文教学的重要目标之一。

五、 总结

初中文言文一直是学生学习的难点，学生学习难度比较大，因此教师在教学过程中应积极从初中学生学习和认知规律入手，帮助学生在学习过程中掌握文言文的规律，通过问题引导等多种方式帮助学生理解和认识文言文内容，提高学生文言文学习的主动性和参与性，从而促进其在语文考试中文言部分取得优异的成绩。

参考文献：

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[2]陈美娥.文以载道 以文化人：初中语文文言文阅读教学有效性探讨[J].华夏教师，2016（7）：32-33.

[3]张立娟.提升初中文言文教学的有效性策略浅析[J].课程教育研究，2016（3）：142-143.

作者简介：

陈学强，湖北省恩施土家族苗族自治州，湖北省巴东县水布垭镇长岭初级中学。