老年艺术教育实现方式研究

张政

【摘 要】在老年教育工作中开展艺术教育，可以丰富老年人的生活，提高老年人综合养老素养，实现健康老龄化的战略目标。本文主要从老年艺术教育的现状出发，深入分析老年艺术教育的发展瓶颈，为完善老年艺术教育工作提出可行性的对策建议。

【关键词】老年艺术，教育，实现方式

中图分类号：G77 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）03-0225-01

随着老龄化社会程度不断加深，老年教育逐渐成为人们关注的热点。所谓的老年教育主要是根据老年群体的特征而展开的一系列教育活动，其主要依托老年社会大学、老年教育机构等平台，通过文化教育传播的方式丰富老年人精神文明生活的一种行为。老年教育不仅丰富老人的家庭生活，同时也使他们重新获得新的生活技能，重拾生活的信心，解决晚年精神世界空缺的问题。由于老年教学体系科目较多，涵盖范围相对较广，无法全面分析老年教育体系所存在的问题。因此本文主要聚焦老年人的精神文明，以艺术教育为切入口，深入分析老年大学艺术教育中存在问题，为全面推广老年艺术教育提出对策建议。

一、老年艺术教育发展瓶颈

（一）老年艺术教育供给水平较低

当前，我国老年精神文化建设进程相对较慢，因此整体的教育供给水平较低。1983年我国开始筹建第一所老年大学——山东省红十字老年大学，为老年艺术教育提供了学习平台。截止到2017年年底，我国共建老年学校4.9万所，在校学习人员有704万人，占全国老年人口的2.9%。享受到老年教育的人数相对较少，明显存在教育服务资源供给不足的问题。

（二）老年艺术教育资源匮乏

由于我国老年艺术教育体系正处于发展阶段，各项艺术资源普遍都存在短缺的迹象。从整体的艺术教育框架体系上看，老年机构开设的艺术教育科目少，可供选择的空间狭小，不能自主选择搭配课程，无法激起老年人的报班兴趣。从艺术教育的内容上看，老年艺術教育缺少科学的教育知识体系。由于老年群体的特殊性，信息的接受与学习能力都比年轻群体要慢，不能以通用的教材标准衡量老年人的学习情况，否则会影响老年人学习的积极性。此外，由于教学内容体系缺少科学依据，难以让老年人感觉到艺术学习的魅力，不能够激发老年人的学习乐趣。

（三）老年人参与率不高

除了“硬件”设施是影响老年艺术教育工作发展的重要因素外，老年个体的参与意愿也普遍不高。老年大学艺术教育属于再培养的过程，目前参与的人员主要是一些家庭收入较高或者受过良好教育的老年人。究其本质，老年艺术教育的宗旨和老年人的需求并不能完全贴合，供给与需求之间出现错位，导致绝大部分老年人并未参加到老年再教育的行列中来。同时，受到我国传统思想观念的束缚，老年人普遍认为自己的晚年生活应以家庭为重，帮助子女减轻生活压力，尽可能节约个人的生活成本。因此，对于需要缴纳一定费用才能享受到的老年艺术教育服务，大部分老人持否定态度。

二、实现老年艺术教育的对策

（一）加大对老年艺术教育的投入，提高学习平台可及性

针对目前老年大学艺术教育的现状，政府应该加大对老年艺术教育的投入，专门成立老年教育基金，实现专款专用制。将老年教育的问题纳入到国民经济和社会总体规划中，纳入到相关部门年度工作指标考核体系中，积极搭建老年学习平台。在空间分布上，提高老年艺术教育服务的可及性，尽可能让每位老年人能够享受到再学习的机会，有效保障老年人的精神养老需求，实现健康老龄化的战略目标。

（二）丰富老年艺术教育资源，增强艺术学习可选择性

提高老年艺术教育的质量，应积极实施供给侧改革战略，着重丰富老年艺术教育资源。随着经济水平的提高，老年人对艺术教育的需求会不断加大，自主学习的意愿也会逐渐加强。因此，在艺术教育上要摆脱单一的课程元素，设立多元有趣的艺术课程，拓宽老年人的艺术学习空间。

（三）注重政策的完善与宣传工作，提高老年人艺术学习的积极性

政府部门应重视老年艺术教育工作的开展情况，明确老年教育的重要性，不断完善相关的政策法规，为更多的老年人提供学习平台。此外，应将文化养老与新时代中国特色社会主义建设联系起来，做好政策性思想引导工作，鼓励老年人积极培养兴趣爱好，真正实现精神养老的独立。

（四）完善社会力量参与机制，实现艺术教育可持续性

完善社会力量的参与机制是保障老年艺术教育工作顺利长期开展的重要因素，因此政府应注重引导社会力量参与到老年教育服务体系中来。首先，充分挖掘老年人的个体潜力，让退休前从事艺术教育工作的老年人或者有一技之长的老年人重新上岗，激发起他们工作的活力。其次，积极搭建志愿者服务平台，鼓励大学生积极参加志愿者活动，减轻政府的人力成本输出。最后，鼓励社会其他主体的参与，在薪酬福利、职称评选、绩效考核等方面给予适当倾斜，吸引更多的社会个体志愿者参与到老年艺术教育中，不断为老年教育体系输送新鲜血液。

参考文献：

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基金项目：上海工程技术大学研究生科研创新基金，项目编号：E3-0903-18-01073。

作者简介：张 政（1994-），男，江苏人，上海工程技术大学在读硕士研究生，研究方向：养老保障。