红色文化资源在大学语文教学中的运用

摘 要：红色文化作为我国文学的重要因素，在现如今的教育领域应该拥有一席之地，提升学生的人文教育，让学生对文化认同感加强，激发学生的语文学习热情。本文就红色文化在大学语文教学中的合理运用进行研究，制定出实际运用方案。

关键词：红色文化 大学语文 教学运用

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）03-0-01

红色文化，是在革命战争年代由革命领导人、中共先进知识分子以及部分民众所创造的具有中国特色的先进文化，饱含我们民族精神和革命精神。红色文化作为我国重要历史资源，包括了物质文化和非物质文化，在经历历史沉淀后的现如今，红色文化留下了很多当时期的资源产物，虽然很多早已消亡，但目前被完整保存在历史展馆的物件还是非常丰富的。在高校的语文教育中引入红色文化，一方面增强学生对知识的代入感，另一方面培养了学生的爱国思想，巩固学生爱国热情，让学生充分认识到祖国的深厚文化底蕴。

一、红色文化进入大学语文课堂的重要性

语文学科一直是相对枯燥的，红色文化作为语文的一个分支，在课堂上可以起到激发学生学习兴趣的作用，这是十分关键的，这基本可以定义学生的学习能力和水平。对于当代大学生而言，对家国的概念稍微薄弱些，红色文化的摄入可以提升学生对民族的概念，增强文化认同感，通过历史性知识培养学生健康合理的人文情感，让学生在学习过程中充分了解到我国历史时期所涉及到的重大事变及其背后深意，感受其含义，领会核心思想。

二、红色文化资源在大学语文教学中的运用

大学教育不同于小初高，大学教育主要为了提升学生的专业技能素养，为学生往后的发展打下坚实基础。大学是培养人才的地方，人才不单单需要过硬的专业知识技能，对本国的各个时期的文化都有简单的了解，明确爱国热情，在往后的生活发展中为国出力才为人才。为改变如今大学语文教学的格局，引入红色文化资源，首先要采取一定量的措施，还需要教师的良好辅助，帮助学生尽快接纳红色文化的引入并吸收进知识。

1.提升对红色文化的研究深度

在大学里给学生灌输一定量的红色文化十分必要，语文学科是历史性非常强的学科，更需要红色文化打底为基础，逐一向上衍生其他知识，红色文化又是那段历史沉淀下来的文化，十分严肃，不容篡改和误用。大学教育不仅要对学生负责，更应对知识负责，更加透彻的研究不仅可以提升教师的专业素养，更能给学生带来更好的课堂体验，激发学生学习兴趣和爱国热情。教师在研究了大量的红色文化的理论知识后，课堂教授效果会出现十分显著的提升，自己的教学将更能够在课堂上站稳脚跟，配合学校的优质资源，为大学语文教学提供了更稳定的理论扶持，提高了课堂教学的针对性和、实效性，为学生增添了更丰满立体的学习空间。

2.充分利用网络资源推行红色文化

如今网络技术发展飞速，几乎所有学生都会选择将课余时间花费在网络上。网络作为新兴传播媒体，已经充分融入进人们的生活，这不仅为人们提供很多便利，更能节省人们的时间和精力，以便投放到更有意义的工作上面。基于这一点，大学语文教科组可以联合学校的官网、微信公众号等网络平台，将近阶段正在渗透给学生们的专业知识以及所涉及的红色文化投放到网络平台，通过后台计数的方式要求语文专业的学生点击浏览，在充分利用好网络平台的基础下再加上课堂是渗透，可以基本保证学生对部分知识的良好吸收。通过网络平台与实际教学课堂的结合，做到了学生与知识的交流和互动，提升学生专业节能的同时弘扬我国传统前卫的红色文化，利害关系昭然若揭。

3.营造“红色”的校园氛围

良好的学习氛围可以给学生带来不一样的学习体验，这一说法不仅在课堂适用，在校园里更是如此，健康的校园环境才能更好地促进学生们健康成长，保证学生有清晰的头脑进行日常工作和学习。为了将红色文化渗透进校园，学校可以不定期举办红色文物展览，“红色”主题话剧演出或文化节，让学生发挥自身能力来渗透贯彻红色知识，在参演话剧或准备节目的过程中对红色文化的逐步了解，产生对红色文化的浓厚兴趣。通过开展“红色”主题班会，举办红色主题的展览，举办红色文化为主的校园演出，以红色文化为背景培养学生的红色文化底蕴，给了学生很好地引导，帮助学生从正确途径了解红色文化，在感兴趣了的前提下会更好的帮助学生吸收知识，在大学语文的课堂上学生会更主动倾向于红色文化的摄入，实现教育意义。

4.紅色文化与课堂知识的完美结合

语文课堂相较于其他课程稍显枯燥，很多情况下教师引入红色文化知识的时候学生并没有表现出很大的学习热情，很多知识就这样被浪费掉。所以要做到红色文化与课堂融合，在增强课堂的趣味性的同时保留知识的严肃性，看似简单，实则操作起来有一定的难度。例如讲解到红军长征这部分的时候，教师可以将其分块讲解，在长征初期军队严重受损的情况下召开的遵义会议，是共产党首次独立运用马克思列宁主义来纠正军事指挥方面的错误，挽救了当时的党和人民。在这一部分，教师可以播放一些历史影视资料，展览一些当时会议的照片，以更直观立体的方式让学生们了解当时概况，将抽象的知识变得具体，利于学生学习吸收。

结语

大学语文的学习是一个较大工程，需要四面八方的文化知识来堆积，当代年轻人需要对当时的红色经典有一定的了解，了解这片土地曾经经历，了解这个国家的建立，了解自己可为国家做怎样的贡献。弘扬我国经久不衰的传统文化，为学生往后的生活发展提供一定的知识底蕴做基础，帮助学生在运用语文知识的时候更加得心应手，也将红色文化附加当代年轻活力，使其经久不衰，绵绵不绝。

参考文献

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作者简介：王永生（1988—），男，本科，文学学士，研究方向：语文

教学。