编导理论与实践创作双人舞《难念的经》

【摘 要】舞蹈作品的创作离不开创作动机、舞蹈构图以及舞蹈动作的设计。为什么编舞？为什么跳舞？这就是舞蹈创作的动机，有了创作动机，才会有创作的欲望，才会在舞蹈编导的脑海中产生舞蹈画面，从而进一步进行舞蹈构图，把握作品的整体色调，整体线路的调度，以及每个动作的设计，每个舞段的设计。

【关键词】舞蹈作品，编导，实践，《难念的经》

中图分类号：J705 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）03-0103-01

一、创作动机

作品《难念的经》最初的构想是想用双人舞的形式去表現当代都市人在灯红酒绿的侵蚀下，在纸醉金迷的诱惑中，一步步滑向人生黑暗的深渊。我们为何执着？为何痛苦？为何迷茫？我们想要什么？我们要到哪里去？作品以生活在社会底层的女人为主线，原本是清清白白的姑娘，拥有美好的青春年华，对于未来充满着探索与希望，最后却沦为陪酒歌女。在经历了痛苦、迷茫、期盼与绝望后，她开始对人生善恶进行思考。一天，女人遇见一名和尚，女人问和尚：“为何心有执着？”和尚道：“学会放下了。”女人又问：“如何放下？”和尚再道：“喝茶只有两个动作，拿起和放下，其实人生也是这两个动作，在欲望与贪念中执迷不悟。”这便是作品《难念的经》最初的创作动机。

二、双人舞《难念的经》作品画面构图

舞蹈构图是舞蹈作品的谋篇布局，它直接关系到作品的整体色调，是意蕴情感的表达。舞蹈构图是舞蹈语言在舞台上存在和呈现的方式，也是舞蹈在时间和空间中的动态结构。一般指舞蹈者在舞台空间的运动线，不断变化，流动的舞蹈路线或队形和画面造型，是舞蹈作品的重要表现手段之一。

幕起：女人与和尚，处于舞台两个空间，在各自的空间里，和尚手持木鱼，女人手持红绸。

前段：随着剧情渐渐展开，两个人在各自的空间里调度。和尚在“横线”的基础上行走，女人在“斜线”的运动路线上徘徊。

中段：在经历了徘徊挣扎之后，女人遇见了和尚，由先前的两个空间，转换成为一个空间。一系列撞击、托举、滑落等双人舞造型及动作，用以表达两个人物的对话。本段也是该作品的高潮段落。

尾段：一番倾诉，一番点化，女人与和尚最后回到各自的空间中去。落幕，熄灯。

三、双人舞《难念的经》动作的发展

舞蹈是以动作为主体的艺术，动作是舞蹈作品创作的起始与终止，是舞蹈作品的灵魂， 虽然我们十分清楚只停留在动作层面上的舞蹈创作是远远不够的，可谁也无法否认“动作”确实是舞蹈赖以生存的本质属性。

（一）作品《难念的经》说明性动作

说明性动作是展示人物行动的目的和具体内容的，这类动作具有更多模拟性和象征性特点，作品《难念的经》动作主要来源是依据人物职业、人物性格以及作品的情节来发展和创作的。

作品中的“女人”是风尘女子的代表，人物性格与形象妩媚妖艳。出场时，一位浓妆艳抹的女子，手持红绸，走三步停一步，坐胯，上半身旁移，拧身回望。上半身大幅度地前倾与旁移，伴随下半身大幅度出跨，强化女子媚态的形象。同时，女子丰富的手部动作，与单调的脚步行走，形成一种视觉的反差。用以表现内心的痛苦与挣扎，茫茫人海中又有谁可以倾诉？

“和尚”的动作则主要用于再现和尚的人物形象，动作沉稳干练。和尚出场时便在舞台右侧盘腿诵经，手里敲击着木鱼。因和尚出自少林，他的动作主要从中国武术中寻找原型。在扑步、拳击、劈掌、虎跳等原型动作上进行提炼美化，这样的舞蹈动作才能更好地说明“和尚”这个人物的形象与性格特征，帮助情节递进。

（二）作品《难念的经》装饰性动作

装饰性动作没有明显的含义，在舞蹈作品中起着装饰和衬托的作用，有时也用它作为表情性动作和说明性动作的过渡。在作品《难念的经》里出现了较多的装饰性动作，除了展现人物性格与情节，更多是为了连接下一组舞段，或为双人舞的交集起铺垫作用。在设计这一类装饰性动作时，主要以即兴舞蹈的方式创作出动作原型，在原型动作的基础上进一步完善，为了增加作品的古典舞蹈风格，在装饰性动作中加入了许多中国古典舞的元素。

四、结语

作品《难念的经》最初排练非常不顺利，因为所选的演员都是刚刚迈进校园的本科一年级的学生，他们舞蹈训练的时间并不是很长，舞蹈能力相对较弱，特别是在动作的训练上，需要把设计好的舞段舞句逐一分解教学，尤其是双人舞托举部分，需要男女演员投入大量的体力一次次磨合，最后才把动作做顺。同时演员的社会阅历尚浅，对于作品人物的心理很难有一个准确把握。通过对两位演员介绍人物性格，以及对作品情节进行假设训练，两位演员开始慢慢能找准人物的性格特征了。整个作品从构思到公演花了两个月的时间，两位演员最后的表现都不错，能在观众的心中引起一定的共鸣。

参考文献：

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基金项目：江西科技师范大学研究生创新专项资助项目“编导理论与实践创作双人舞《难念的经》”阶段性研究成果，项目编号：YC2018-X67。

作者简介：李伟林（1985-），男，苗族，贵州人，在读硕士，江西科技师范大学，研究方向：舞蹈编导。