给“小松”洗澡

李子墨

（本文引子。）

童年是五彩缤纷的，充满稚气和欢笑。一看到小提琴，我就会想起自己小时候干的一件好笑的事。

（ 故事缘起）

有一次，我拉完小提琴，碰到了躺在桌子上的松香。我一看松香上面都磨白了，就想是不是应该给“小松”洗个澡呢？

（心理活动真实可信。孩子由于经验、认识有限，会做错事、做坏事，但出发点大多是好的。）

我轻手轻脚地走进洗手间，关上门，打开水龙头，为我那浑身是“泥”的“小松”洗澡。刚开始，我放的是凉水，突然一想，我们平时用热水洗澡，它用凉水洗会感冒的！想到这儿，我立马把水龙头拧到了热水方向，顿时，一股热水流了下来。天哪！太烫了，我的“小松”要融化了。我赶紧关上水龙头，完了，一切都晚了！  “小松”化成水流走了！我赶紧去水里捞，却捞了一手的水。“哎呀呀！哎呀呀！”我急得大叫，气得直跺脚。

（心理活动写得很生动，孩子们做事情都有合理的逻辑。）

（文章主体部分：给“小松”洗澡的过程，也是“犯罪”过程。）它用凉水洗会感冒的！想到这儿，我立马把水龙头拧到了热水方向，顿时，一股热水流了下来。天哪！太烫了，我的“小松”要融化了。我赶紧关上水龙头，完了，一切都晚了！ “小松”化成水流走了！我赶。紧去水里捞，却捞了一手的水。“哎呀呀！哎呀呀！”我急得大叫，气得直跺脚。

（动作、语言描写生动可感，很具画面感，符合儿童的性格特征，形象地写出了小作者因“急救‘小松…失败而沮丧、气恼的样子。）

“小妮，你在干吗呀？”奶奶发现我在洗手间待了很长时间，就问道。慌乱之下，我向奶奶谎称在上厕所。

（文章次主体部分：掩盖“罪证”。）

“吱——”谁在开洗手间的门？天哪！松香的盒子藏在哪儿好呢？垃圾桶？不行！会被发现的。香皂盒里？不行！放不下。口袋里？不行！我会忘记的！有了，放拖鞋里！幸亏，奶奶只是推了一下门，没进来，她要是发现洗手间里像打了仗一样乱糟糟的，肯定会发现我干的“好事”！

（这段心理描写非常出色！排比句的运用表现了孩子做坏事后急于“毁尸灭迹”的心理：慌乱。）

在妈妈和奶奶说话的工夫，我抱着拖鞋赶紧溜进自己的房间，赶紧把“小松”的盒子放到琴盒里。冯妈打开门进来时，我飞快地拿起一本书，假装很队真地看了起来。妈妈疑惑地看着我，问我为啥倒着看书。哦，是吗？我完全没发现自己把书拿倒了！

（这个小插曲看似与主体事件无关，算是闲笔，但为本文增添了“笑果”与情趣，生动地写出了小作者紧张的样子。所谓慌乱——慌了容易出乱嘛。）

第二天，妈妈在我拉小提琴需要擦松香的时候，发现我的“小松”没了，我只好结结巴巴地如实交代了事情的经过！妈妈哭笑不得：“我的小妮子啊，下次你是不是还要给它抹上沐浴液？”

沐浴液肯定是不抹了，可让我再想想，给“小松”抹个香香倒可以诚试！妈妈不是有护脸精华霜嘛，嘿嘿！

（一个轻松幽默的结尾，调侃“给‘小松洗澡”这件事，也是调侃自己。可谓神来之笔，为本文增添了不少情趣，令我们看完不禁莞尔。）

（325000）浙江省温州市建设小学五年级

指导老师 叶 托

总评

本文写了一件童年趣事，写出了童真、童趣。着实可赞！其可赞之处在于，趣事之后，小作者还写了很多余续，使本文分外有情趣。

像小作者一样，我们常常说，童年是稚气快乐的。所以童年是值得回顾的，这种回顾也是很好玩的。静心省察一番，我们发现这快乐主要发生在回顾中，童年中的那人可郑重其事了，而且我们发现这快乐的源泉里竟满是稚气！这稚气可能是荒唐，可能是笨拙，甚至会闯祸，但孩子是认真的，在他的小脑瓜里，都有一个行事的逻辑，合情合理。不信你瞧：

一位老师问学生：“小马，你说说看，通过什么方式可以知道母鸡的年龄？”

“通过牙齿，老师。”小馬答道。

“母鸡没有牙齿呀！”

“可是我有啊，如果母鸡的肉细嫩，就说明它很年轻;如果肉很难嚼烂，就说明它上了年纪。”

孩子们这个聪明的逻辑跟“过来人”的逻辑是错位的，而且错得有点远。我们觉得滑稽得很，笑得前仰后合，孩子兀自认真着，郑重着，于是“笑果”出来了。

本文小作者的逻辑也是这样：看见松香脏了，要给松香洗澡。还有孩子给弄脏了的盐洗澡。这些举动在我们看来着实荒唐，但对天性纯真的孩子来说，他们的动机又善又美，还有一番“推理”，而且自然极了：衣服脏了，妈妈洗一洗，变干净了;松香和盐脏了，不也可以洗干净吗？！结果可想而知：一洗，松香和盐洗没了。

故事到这里，似乎可以结束了。一般习作也是写到这里就结束了。

正所谓艺高人胆大。小作者不怕有“狗尾续貂”的嫌疑，写了余续一，还写了余续二，使这件童年趣事饶有情趣。由此见得小作者的写作功底、写作情志都比很多同龄孩子高出一个层次。她还有可贵的幽默感——这是人人都需要的东西，也是非常稀有的禀赋。

余续一，做完错事之后，想办法“销尸灭迹”。松香洗没了，这才知道闯祸了，怕大人们发现，着慌！怎么办？聪明的小脑瓜急中生智……妈妈进来，居然发现“我”把书倒着拿，为本文再添一趣一笑料。

余续二，妈妈知道了事情的经过，调侃“我”："T次你是不是还要给它抹上沐浴液？”小作者写道：“沐浴液肯定是不抹了，可让我再想想，给‘小松抹个香香倒可以试试！”以这样调侃的口气结尾，幽默十足！

（许 妍 评点）