儿童诗绘本：最美童年印记

朱清

儿童诗绘本的魅力不仅仅是画面的精致、文字优美，更重要的是其中蕴含着画家的“画语”和诗者的“心语”。而这些便给予幼儿美的殿堂、诗的芬芳和梦的彼岸。儿童诗绘本在幼儿的手中翻阅，在嘴中复述，在脑中构想，让他们感受教育的韵味。

翻阅儿童诗，初入美的殿堂

儿童诗绘本简单说来是一种绘本的系列，但不同于以往我们印象中的绘本，它的故事简短且富有韵味。当然也不是所有的儿童诗绘本都适用于幼儿园的活动中，作为教师，我们更应该选择更具有意义且富有趣味的儿童诗绘本与幼儿进行学习。

这里举一个例子，是大班语言活动《叽叽喳喳的早晨》。这是一本经典的儿童诗绘本，其作者是台湾作家林焕彰。起初选择这本儿童诗绘本时，有趣的便是它的画面。数十只小麻雀沾满了半幅画面，它们各忙各的，着实有趣。再细细品了一下一旁的儿童诗，果然，诗与画的交融让故事更加清晰了。

下面是一段对话，记录了孩子们的发现。教师问：春天的早晨，小麻雀们，在干什么呢？有小朋友抢着回答：麻雀会叫我起床。教师继续追问：为什么呢？小朋友像炸开了锅，有的说：麻雀叽叽喳喳叫个不停，妈妈也会叫我起床……有的说：麻雀饿了，它会来我家吃早饭。还有的说：麻雀会找好朋友玩……画面中的麻雀在孩子们眼中是忙碌的。不错，孩子们的感受是真实的。在诗者的笔下，麻雀是飞到我们家，忙着找水喝，忙着找虫吃，忙着洗澡，忙着玩耍……当然还不忘叽叽喳喳。简单的几幅画面，让孩子们一眼便能联想早晨的麻雀在干什么？因为生活中的妈妈便是“叽叽喳喳”说个不停。画面的精美，配上的几句话，故事活了。绘本有了儿童诗的润色更加鲜活，儿童诗有了繪本的丰富，便更加锦上添花。生活带给幼儿体验，儿童诗绘本让这体验更加美丽、绚烂。第一次和孩子们一起翻阅儿童诗绘本，平常的事物也变得诗一般的魅力，让孩子们进入一个美的殿堂。

复述儿童诗，品味诗的芬芳

儿童诗绘本不单单是翻阅便能事无巨细、一目了然，诗需要我们一遍一遍的诵读，对于幼儿园的孩子们来说，儿童诗绘本也是需要一遍一遍的看，一遍一遍的品。只有这样，通过说一说、讲一讲、演一演才能品味其中的芬芳。

好比儿童诗绘本《夏夜》，“蝴蝶和蜜蜂们，带着花朵的蜜糖回来了。”这样的夜应该是静悄悄的，入睡了。而“夜风”还醒着，从竹林里跑出来，跟着提灯的萤火虫，在美丽的夏夜里愉快地旅行。多么美的情景啊！孩子们讨论起来：提着灯的还有月亮婆婆;还有一闪一闪的星星;小青蛙也会在夏夜里唱歌;不，它是在伴奏……

讨论过后角色扮演也成了语言区必不可少的一个环节，孩子们自由选择角色，用绘画的方式自制角色标记，拿上小道具，一台儿童剧上演了。这时的儿童诗绘本在孩子们的演绎中，多了几分童趣，也添了些许热闹。孩子们反复品读、表演儿童诗绘本《夏夜》，感受了夏夜的静，也品出了夏夜的美好。

儿童诗绘本是绘本但也是诗，需要朗朗上口，也需要画、语交融。儿童诗绘本也免不了俗套，仍然需要我们细细地品味，正如儿时的我们，在朗诵古诗那般嘴上读、心中品，才使得今日会对某一景、某一刻、某一面由感而发获得的一种默契。

与儿童一起，抵达梦的彼岸

作为天性诗者——幼儿，感受儿童诗绘本也是体验再创造的过程。在孩子们眼里，处处都有诗的存在。桂花落下来了，孩子们眼里便是“下桂花雨了，真香，真美。”椅子倒了，孩子们眼里便是“小椅子真调皮，站不稳，要摔跤。”记号笔在纸上映出了斑点，孩子们眼里便是“记号笔变出大点点，中点点，小点点，小小点……”生活中的时时处处，在孩子们眼里都能变成诗。

在欣赏梅子涵老师的儿童诗绘本《下雪天的声音》时，封面的一只小鸟在白茫茫的雪天里立在电线上，单单封面便已让孩子们想象出故事的小细节了。

教师于是提问：雪天里会发生什么故事呢？有小朋友回答说：小鸟和朋友迷路了，很孤独。有的说：小鸟找不到回家的路了，很难过。还有的说：下雪天很美，小鸟在看风景……

优秀的儿童诗绘本除了需要作者之外，绘图的人也是十分重要的，在这个儿童诗绘本里，绘画是俄罗斯的画家伊戈尔。很难相信一个是中国的作者，一个是地球最北端俄罗斯的画家，共同完成一个关于下雪天的儿童诗绘本会是怎样的一个惊喜？果然，在翻阅绘本过后，竟没有一丁点儿声音。因为，下雪的时候，没有一点儿声音。

孩子们开始了天马行空的想象：小手躲在手套里没有声音;耳朵带上耳罩没有声音;星星闭上眼睛，黑黑的天空没有声音;妈妈的高跟鞋踩在雪地里没有声音……儿童诗绘本给予了孩子们想象的空间，让孩子们在翻阅、细品后仍能够变幻出新鲜的模样。

儿童诗绘本给孩子们最直接的想象，因为有画面，所以想象更具体，因为有儿童诗，所以想象更形象。儿童诗绘本源于生活，服务于生活，让孩子在翻阅、复述、构想中，感受意境，体味美好。儿童诗绘本在幼儿园的活动中是一味调和剂，孩子们在热闹、欢悦之余，通过看一看、说一说、演一演、想一想，培养说图、演图、编图的兴趣，从而逐步爱上儿童诗绘本。童诗唤童真，童真出童言，让美好在孩子们的童年时光里绽放光芒。

（作者单位：江苏省南通市通州区金桥幼儿园）