初中语文核心素养与课堂教学改革创新研究

周明全

摘要：在新课程标准的要求下，现如今的初中语文教学不仅仅只是理论知识的讲解，更重要的培养学生的各项能力，提高学生的综合素质，所以说，学科核心素养教育是如今教育教学的关键以及重点，而老师在教学过程中也要做出一定的改变，应该及时的更新教学方法，根据学生的实际情况和教学点主要内容制定适宜的教学方法，并且能够在课堂教学中发挥学生的主体地位，让初中语文的核心素养教育真正的落实到实际教学中。因此，本文主要谈谈初中语文核心素养与课堂教学改革创新研究。仅供参考。

关键词：初中语文;核心素养;教学改革创新

中图分类号：G633.3          文献标识码：A

文章编号：1992-7711（2020）02-090-1

对于初中阶段的语文教学来说，这个时期非常关键，我们也在一直研究适合学生发展的教学方法，课堂教学的改革创新也在一直进行，初中语文核心素养教育也应该一直贯穿于课堂教学中，而初中语文的核心素养主要包含四个方面，分别为语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解和审美鉴赏与创造，老师在教学过程中要围绕这四个方面进行，让学生的语文能力可以真正的提高，也可以让学生的核心素养不断提高因此，下文主要从两个方面来谈。一是初中语文核心素养与课堂教学改革创新研究现状，二是初中语文核心素养与课堂教学改革创新研究策略。

一、初中语文核心素养与课堂教学改革创新研究现状

虽然说如今的初中语文在不断的进行教学课堂教学改革创新，很多传统的教学思想已经逐渐被摒弃，但仍然有很多的问题存在，就初中语文核心素养教育来说，还是有很多老师过于重视理论知识的讲解，从而会忽视培养学生的核心素养，也就是说，核心素养教育只是表面化，并没有真正的落实到实际教学中去，还有很多老师认为初中语文的课堂教学改革只是一种形式，这就会导致教学内容与实际不符的情况发生，初中语文的教学质量还是不高。

二、初中语文核心素养与课堂教学改革创新研究策略

1.创设语言情境，培养学生的思维能力

在初中语文的核心素养教育中，老师要特别关注学生的语言能力和思维发展，在实际的教学过程中，老师要依据学生的认知特点，多多为学生创设语言情境，让学生能够在情境中实现自己的思维全面发展，也能够让自身的语文能力真正的提高，而语文核心素养在实际教学中的运用也可以如此实现，所以说，初中语文课堂教学的改革创新要从这个方向去研究，提高教学效率。比如在教学人教版八年级语文上册《背影》这一节内容时，老师就可以从学生的实际入手为学生创设语言情境，实现语文核心素养的运用，由于这篇文章主要表达的是“父亲沉默的爱”，那么，老师就可以让学生先谈一谈“自己印象中的父亲”，然后让学生深刻理解文章中出现的“四次背影”，发展学生的思维能力，最后让学生隔空表达出自己对父亲的爱，培养学生的语言能力。

2.创新教学方法，提高学生的文化意识

对于初中语文的课堂教学来说，我们需要不断的改革创新，传统的教学方法已经不适宜了，改变原有的教学方法，就可以拓展教学内容，让学生的文化意识可以不断的提高，所以说，初中语文的核心素养教育是需要老师有意识的渗透，教学方法的创新可以是多元化的，老师可以利用多媒体技术作为教学辅助工具，提高教学效率。比如在教学人教版九年级上册语文《范进中举》这一节内容时，为了吸引学生的注意力，渗透我国传统文化，在教学过程中，老师就可以利用多媒体设备为学生播放相关视频，运用语文核心素养进行教学，并且可以提高学生的综合能力，让学生对这篇带有讽刺意味的文章有自己独到的理解，也让学生对我国封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌有深刻的认识。

3.实施小组合作，增强学生的审美能力

在传统的初中语文教学过程中，老师和学生的地位一直都得不到重视，如今的教学特别强调学生的主体地位，所以说，小组合作的教学模式在很多学科中都有所运用，那么，老师在初中语文的核心素养教育中就可以实施小组合作，并且可以有意识的培养学生的审美能力和创造能力，让学生能够真正的喜欢上语文。比如在教学人教版七年级上册语文《春》这一节内容时，为了有效培养学生的语文核心素养，老师就可以依据教学内容和实际情况实施小组合作的教学模式，让学生探究“作者笔下绘出了哪些美丽的画面？分别用三个字概括。它们分别美在哪里？”这个问题，由于这篇文章运用了很多修辞手法，而且其中还有很多优美的语句，老师就可以借此增强学生的审美能力，也可以有意识的培养学生的创造能力。

综上所述，初中语文对学生来说非常的重要，语文教学中有很多我国的传统文化，学生在学习过程中可以学习到更高层次的语文知识，但传统的初中语文教学质量往往不尽人意，那么，初中语文的核心素养教育要更顺利的进行，就必须实施课堂教学的改革创新，老师在教学过程中要为学生创设一个良好的学习环境，提高学生的综合素质，让学生能够全面发展。

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[3]杨锋.初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索[J].学周刊，2018，（15）：99-100.

（作者单位：陕西省汉中市宁强县燕子砭初级中学，陕西 汉中 724400）