无声的教育

丁寄青

我的妈妈是一名人民教师，我觉得她好像和其他家长不一样：我考试考差了，她不但不责备我，反而安慰我;我的作业她从不帮我检查，她总说自己的事情自己做好。因为她的寬容和支持，我觉得我的生活简直如“天蓬元帅”一般逍遥自在。

三年级时，我开始学写毛笔字，但是我对写毛笔字兴趣不大，每天只会机械地完成作业，从不去主动练习。我知道，光学不练可不行，但我的妈妈从没严厉要求过我，所以我一直不把写毛笔字当回事儿。

不知不觉，我已经学了两年的毛笔字，在这两年的时光中，我早把写毛笔字当成交差事了。要交作业时，我会在前一天晚上草草写完;老师要求练习的古诗作品，我也懒得去写……这些妈妈都浑然不觉。

一天中午，妈妈提醒我写毛笔字后，就去休息了。可我不想写，怎么办呢？看看自己前天写的作业，我忽然有了主意：干脆就拿它来充当今天写的吧，反正妈妈又不会检查。可是到了晚上，一直不管我的妈妈竟然问道：“儿子，毛笔字写了吗？”我连忙说：“写了。”当时我就有点慌了。“还有多少没写？”……妈妈问一句，我答一句，可我知道，撒了一个谎之后，就要用无数个谎言来弥补。渐渐地，我的谎言被妈妈识破了。

当我闭上眼睛准备接受惩罚时，妈妈既没有打我，也没有骂我。我缓缓睁开眼睛，只看到妈妈在纸上写着“人无信不立”。此时无声胜有声，看着妈妈那失望的眼神，我的心里难受极了，只觉得鼻子一酸，眼泪流了出来，我终于体会到了“人无信不立”这五个字的分量。

从那之后，我每天都认真努力地写毛笔字，再也没有偷懒过。“人无信不立”这无声的教育，一直鞭策着我要诚实做人，踏实做事。

（指导老师：王  志）