见习教师规范化培训的“东莞路径”策划语

本刊编辑部

为全面贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共广东省委 广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件精神，进一步加强东莞市教师队伍建设，创新教师培训机制，培育智慧型师资，形成东莞教育的人才支撑， 2018年起，东莞市对全市公办中小学（幼儿园）招聘的新教师（以下称“见习教师”）进行为期近一年半的规范化培训（以下简称“规培”）。见习教师由授课导师、带教导师和聘任学校等进行综合评价，考核合格，才能获得转正资格;考核未合格，不予结业，延迟转正定级。

2018年，东莞市投入市级财政资金732.68万元，培训了410名见习教师;2019年安排650万元市级财政资金用于规培，培训了482名见习教师。规培作为“东莞市优化基础教育资源均衡配置专项改革试点”内容之一，被纳入省级改革項目，并获得2018年度东莞市优秀改革项目;2019年被列入华南师范大学—东莞共建国家教师教育创新实验区建设计划。

近期，本刊记者走访了东莞市中小学教师发展中心（东莞市教师进修学校）和3所典型学校，了解规培工作的典型做法，向读者展现中小学（幼儿园）见习教师规培工作的“东莞路径”。