萌宝读书记

张玮娜

主题阅读和体验活动相结合，让兴趣落地、扎根、开花、结果。

晚上7点多，我到家，推开萌宝的房门，发现他正在读《大中华寻宝记，。5岁的萌宝虽识字不多，但看得津津有味，看到精彩之处，还发出咯咯的笑声。从亲子阅读，到独立阅读，再到萌宝声情并茂地讲给我们听，阅读的种子已经悄然在他心里生根、发芽。

萌宝出生不久，我们就常给他播放故事听，这个习惯

直延续到现在。萌宝最初的阅读，主要是看图。1岁多，他最喜欢《小熊宝宝绘本》、洞洞书《小鸡球球》。那時他还不怎么会说话，但每次给他读《谁哭了》时，我都能感受到他因为

小熊宝宝的离开而伤心。

2岁多的萌宝对色彩鲜明的图画书有极强的好奇心。这个时候，彩色大图绘本成了我们的首选。书本的内容大都贴近他的日常生活，如《暖房子》系列、《鼠小弟》、《蚯蚓日记》等。同时，我们带他走出家门，探索外面的世界参观图书馆、探索恐龙王国、参观海洋世界、畅游动物园……丰富的生活体验，结合书本中有趣的知识，让萌宝更爱阅读了。不到3岁，他的阅读量已达到500本。

5岁的萌宝有了强烈的探究欲望，阅读图书的类型更广泛了。如，科学类图书《肚子里的火车站》《神奇校车》《100层的房子》;数学启蒙图书《邦臣小红花》《逻辑狗》;历史故事图书《战国故事》《三十六计》《林汉达漫画历史》，等等。

为了增加孩子的阅读深度，我们还将多种形式的阅读融合在一起。萌宝很小就喜欢恐龙，结合他的兴趣，我们开展了对恐龙的探索，先是读恐龙图书，听恐龙故事;后来看恐龙电影，观恐龙展;再后来演恐龙话剧，玩恐龙游戏。主题阅读和体验活动相结合，让兴趣落地、扎根、开花、结果。现在，5岁的萌宝已然成为了恐龙小达人，可以准确地说出

些恐龙生活的年代、特征、发掘地等知识，小小的他还立志，长大要当名考古学家。

阅读是一种良好的习惯，也是一种美好的享受。让我们陪孩子一起阅读，一起成长，一起探索未知的世界。