太昊陵庙会与伏羲神话

赵力冬

庙会是中国古代的一种民间宗教信仰与传统风俗活动，具有浓厚的古典艺术气息，其自身文化也在传统文化中占有十分重要的位置。庙会的产生主要源于古代人民的日常生活，在社会的不断发展与变化下，庙会的形式也在发生改变，不同阶段的庙会所展现的文化面貌也不尽相同。庙会的发展形式流传至今，与其他不同类型的文化相比，仍能展现出不同的文化色彩。在不同文化相互融合的过程中，庙会文化呈现出一种独特的文化气息，由古至今被历代人们所传承与弘扬，成为国家级非物质文化遗产之一，极具研究价值与学术意义，深受各界学者的广泛关注。

太昊陵庙会的民间传统文化色彩浓厚，兼备古典文化元素与种类纷繁的民间岁时风俗活动，能够激发人们进一步了解与学习古代庙会文化的热情，并引导人们从相同的历史角度出发，结合太昊陵庙会的具体活动，切实地获得当时的民间信仰与历史风貌，进而更加明确庙会文化的自身价值与存在意义。通过对太昊陵庙会发展、状态、形式等内容的研究，能够更加明确对其的管理方式与手段，以及时采取响应的处理方法，不断提高庙会文化的发展空间，促进当地文化的繁荣发展。

在“百花齐放，百家争鸣”方针的引导下，人们越来越关注古代艺术文化，对于太昊庙会文化的研究也不断深入，如果仅分析目前的庙会文化情况，会导致不够研究深度不足，因此要结合相关理论知识，进行全方面的文化研究工作。现阶段正处于科学理论知识与科技发展手段更加完备的时代，人们的文化认知能力明显提升，已经明确太昊陵庙的文化价值，而不是古代的迷信活动，庙会也不再仅仅用于祭祀神灵，更多的活动内容体现在弘扬我国民族文化与精神思想中。相关学者在研究太昊庙会文化时，其方向主要为伏羲神话传说内容。

与西方古典神话传说相比，我国古代神话故事未能被及时且完整地保存下来，导致原始面貌发生不同程度的变化，影响远古神话传说的初始文化含义。神话传说能够体现当代的文明文化，并与艺术、历史等领域有紧密的关联，它们相互影响，能够体现当代的文化属性，具有十分丰富的学术研究价值，同时神话传说可以展现民族精神风貌，从而表现出社会宗教信仰、政治面貌、以及文化精神等，有助于人们更好地明确与研究时代文明需求和社会价值方向，具有不可替代的重要作用。伏羲文化作为我国传统文化的源泉，蕴含着深厚的民族文化底蕴，是我国的根文化，伏羲文化的传承与发扬有助于提高各族人民的凝聚力，推进国家经济的繁荣与发展。

曾有学者对太昊伏羲神话的形象进行了分析，并将其研究成果记录在其作品中，详细地描述了对祖爷伏羲神话的人物关系，以及太昊伏羲陵庙会与伏羲之间的必然联系;也有研究学者在其作品中，记录了个人对伏羲神话传说的全方面认知与分析。除了著作之外，也不乏撰写伏羲神话传说的文章，如《太昊伏羲氏源流考辩》在文中对太昊伏羲的起始发源地进行了深度地研究;《伏羲神话传说与信仰研究》在文中，仔细地整理了太昊伏羲的具体内容和发生的主要故事，与此同时深入探究了伏羲神话与当代的宗教、经济发展、文化气息等相互关系。上述通过研究太昊伏羲的历史形象和故事内容，来获得其与太昊陵庙会之间的关联。

在上述的研究作品中，能够获得对于伏羲神话传说内容的了解。“伏羲”这一名字本身带有神话色彩与文化内涵，其中“伏”字带有“伟大的”的含义，“羲”字是由太阳神演变而来的，因此这个名字能够表示为“伟大的太阳”。在伏羲神话传说中，伏羲是古时代引领社会进步的关键性人物，他为当时的社会发展做出了许多的贡献，对此进行如下的相关总结。在工具尚未被使用的时代，伏羲带领儿孙们利用渔网打鱼，使他们能够通过自己的劳动换取食物，解决了他们吃饭困难的问题，并改掉了他们日益懒惰的毛病;伏羲带领当地人们共同修建住所，解決了先民们遭受酷暑与严寒的问题，得到可以安心居住、稳定生活的居所，生活得到基础性保障;利用黄土烧制成陶器，能够用于制作乐器，装置食物、饮水等生活资料，以及农具等生产工具，有效地满足了日常生活的需要;伏羲最开始发明了文字，能够帮助人们记录生活中发生的事情，不再通过传统结绳的方式来记录事由，更加方面且全面。伏羲的生活方式与行为，不仅改变了当地先民的生活状态，也使整个古代的社会面貌发生巨大的变化，从当时的原始社会转变为畜牧社会。伏羲的出现不仅提高了社会劳动生产效率，也开发了新的人类历史文明，在传承以往精神文明的基础上，弘扬了新阶段的文明与风气，为我国历史文明的发展奠定了坚实的基础，同时伏羲文化能够完善各族的思维方式、提高人们的文化素养以及丰富民族的精神思想。在伏羲文化中最重要的思想就是弘扬创新与文明精神。

在科学理论的引导下，正确地学习与了解庙会文化和伏羲文化，客观地认知神话历史意义，有助于提高民族的认同与感知度，使各民族更加团结与互助，对于弘扬与发展国家古代文明文化具有深刻的意义，历史文化是在不同的社会环境中积累与继承的，能够有效地促进国家整体文化面貌的统一与发展，更好地实现精神文明建设工作，推进我国经济走向更加繁荣的阶段。