聚焦课程建设：陕西省学前教育研究会2019年学术年会纪实

2020-03-31伍韵,傅丽娟,李鹏龙等

儿童与健康(幼儿教师参考) 2020年1期

【本刊记者伍韵傅丽娟通讯员李鹏龙马云云林静报道】日前，陕西省学前教育研究会以“环境·生活·探究——让幼儿的学习看得见”为主题主办的2019年学术年会在西安召开，千余名幼教人聚焦幼儿园课程建设。

开幕式由陕西省学前教育研究会会长吕明凯主持，有关专家和领导出席了大会开幕式。简短的开幕式后，中国学前教育研究会理事长虞永平教授作了题为《以〈指南〉精神推进幼儿园课程建设》的主旨报告，提出了幼儿园教育的核心原则，规定并细化了幼儿园的培养目标；针对当前课程改革面临的问题，为幼儿园的课程建设和实施指明了方向——在这个过程中真正把握幼儿发展现实，真正理解幼儿园教育目标，真正让幼儿获得这个领域最关键的经验，真正促进幼儿全面健康发展。

在优质课程展示环节，大、小班幼儿进行的集体活动“有趣的中国文字”“亲亲一家人”，以生动有趣的教学方法使孩子们积极踊跃的发言，赢得现场观摩教师的高度认可。随后，上海市十佳园长、原瞿溪路幼儿园园长孙建颖分享了上海幼儿园课程建设的经验，并就当前幼儿园课程建设中的困难、矛盾及对策提出了有价值的建议和意见。

在2019年陕西省优秀教研成果分享环节，刘迎接副理事长在《陕西省0～3 岁婴幼儿早期教育发展现状问题与策略研究》报告中提出了建立“政府为主导、多方参与、专家支撑”的三位一体运行模式；西北工业大学幼儿园高级教师杨静分享了《幼儿园大班亲自然主题活动设计：泥土乐园》，从不同的层面展示了泥土乐园的亲自然主题活动。

各分会场的交流活动亦是精彩纷呈。

第一分会场以“空间创新——为幼儿自主探究创造有利条件”为主题在西北大学幼儿园开展活动。参会代表分批次观摩了“艺术伴我成长”“传承伴我成长”“家长伴我成长”中班区域环境创设，以及“收获友谊”“收获智慧”“收获勇敢”“收获梦想”的大班区域环境创设。老师们结合各自园的具体做法，从不同角度阐述了区域环境创设与幼儿、幼儿教师成长的共生关系。与会代表还就“环境与课程的关系”“如何让幼儿的学习看得见”等问题进行了研讨。

第二分会场以“健康生活——为幼儿健康成长奠定基础”为主题在西安交通大学第一附属医院幼儿园开展活动。“医生家长进课堂”的家长代表为大班幼儿带来“健康活动：护牙小卫士”，专业地讲授了爱牙护牙的方法，让幼儿感知口腔卫生保健的重要性。参会专家对老师们别具匠心的健康领域活动表示高度肯定，同时强调了在日常教育教学活动中应关注幼儿生活本领和生活知识，支持幼儿在生活中学习，并帮助幼儿不断改造和重组经验、形成完整的认识。

第三分会场以“自主探究，让孩子体验发现的快乐”为主题在西安市第八保育院开展活动。“大班科学活动：鸡蛋探秘”“大班科学活动：小船转转转”，引领幼儿探索“鸡蛋”和“小船”的奥秘，强调幼儿的科学探索活动不仅要“探”，还要“究”，让幼儿在自主探索的过程中获得经验的延伸；围绕“园本研修与教师专业成长”等论题，参会代表进行了分享讨论。专家鼓励各园所从园本实际出发，探索求实、求真的多样化园本研修方式。最后，引导员带领参会教师参观了童画坊的创意美术、生活馆的小厨师体验、探索馆的科学奥秘——“会说话”的环境无一不体现着老师们为了让每一个孩子获得幸福成长而付出的努力。

参会专家领导合影

陕西省学前教育研究会吕明凯会长主持大会

西安文理学院副校长韩权致开幕辞

中国学前教育研究会理事长虞永平教授做报告

第四分会场以“支持探究，家园协同共促幼儿发展”为主题在陕西师范大学幼儿园开展活动。“大班语言活动：世界上最好的书”，展示了如何通过让幼儿讲述绘本故事来培养幼儿的语言能力；“小班数学活动：宝盒摇摇乐”通过点数糖果等物体的数量，培养幼儿用动作、声音、符号等来表示5 以内物体的数量。针对第一节活动，专家从阅读方法、阅读内容的表达和评判、情感态度等角度进行了点评；针对第二节活动，专家从数数核心经验、原则、表征方式等方面进行探讨和引领。与会代表还就“如何在日常生活及主题教育中支持幼儿的自主学习”“如何整合社区及家庭教育资源，支持幼儿的学习与发展”两个专题进行了深入的研讨。

第五分会场以“体验探究一一让幼儿学习回归本真”为主题在西安高压开关厂保育院展开活动，探讨如何让幼儿从中主动观察、体验生活的乐趣，在体验过程中积累生活经验、获得知识技能、养成自信、合作等良好品质。与会专家和老师们进行了精彩的互动，专家们肯定了每一位分享嘉宾的优点，强调幼儿园教育活动的设计和实施要从了解孩子、理解指南出发，以孩子的视角，让“快乐、挑战、成功”这三个词贯穿于每一个活动中。

第六分会场以”户外活动——让幼儿在自然的环境中探究”为主题，在西安金色摇篮车城幼儿园开展活动。执教教师精心设计的“大班健康活动：好玩的平衡木”等活动呈现了孩子们积极探索、大胆尝试、机智回答问题的良好互动；参观幼儿园户外活动使与会的老师们受益匪浅，对园所的户外环境创设、幼儿园特色、幼儿的发展给予了高度评价，并表示回到工作岗位后要把学到的经验与实际相结合，不断创新，应用在自己所在的工作单位。

图1.小班数学活动“宝盒摇摇乐”课程展示（第四分会场）

图2.大班健康活动“护牙小卫士”课程展示（第二分会场）

图3.大班美术活动“百变纱巾”课程展示（第五分会场）

图4.参会代表观摩院所环境创设（第三分会场）

第七分会场的主题是“STEAM 实践——让幼儿在项目情景中自主探究”，在西咸新区沣东新城国润幼儿园开展活动。参会代表从园所、功能室、教室等三大板块参观了全方位融入STEM 教育的理念的环境创设；观摩了大班孩子开展的科学活动“小球的旅行”和“全息投影”——孩子们真实的表现赢得了现场老师们的好评；围绕“STEM 教育在幼儿园的探索应用以及对幼儿、老师、家长的影响”等主题进行了热烈的探讨。

在本次年会上，陕西省学前教育研究会还对先进集体和先进个人进行了表彰：西飞保育院等57 个单位获得“2019年陕西省学前教育研究会教科研工作先进集体”、陕西师范大学幼儿园等27 个单位获得“2019年度研究会工作先进单位”、熊伟等38 人获得“2019年度研究会工作先进个人”称号；“陕西省0～3 岁婴幼儿早期教育发展现状问题与策略研究”等3 个课题获得“重大课题优秀奖”。

多年来，陕西省学前教育研究会广泛组织开展科学研究、学术交流活动，指导和引领学前教育工作，积极探索儿童发展与学前教育事业发展的规律，助推保教质量的提高，为儿童健康的成长、为推动全省学前教育工作科学发展做出了应有的贡献。