试比较中美篮球文化差异

刘林

摘  要：从文化角度分析了篮球文化环境对篮球运动的影响，从中对中美篮球文化进行理性的分析，发现中美篮球运动存在的差异，对中国篮球的发展进行一场头脑风暴。

关键词：发展现状;社会文化;体育制度

前言

1891年，美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市学校体育教师詹姆斯·奈史密斯发明了篮球运动并逐渐制定了一系列的规则一百多年来，篮球运动在各个国家，各个地区都得到了飞速的发展，在普及篮球的漫长岁月中，各地区都结合自身的文化特征形成了独特的篮球风格。

一、发展现状

1、美国篮球的发展现状

美国的篮球水平一直处于世界之巅，尽管各国都在不断的努力，尽力缩短与美国之间的距离，然而整体水平的差距还是相当的大。追根溯源，我们不难发现美国的篮球运动有一个相对完整、合理的体系。在这个体系中有三个核心部分：职业篮球联赛、大学篮球联赛、中学篮球联赛。中学职业联赛发展优秀的篮球特长生输送到各个高校，在大学篮球联赛（NCAA）表现优异的球员会受到职业联赛（NBA）中各个队伍的青睐成为职业篮球运动员。这三个核心保证和趋动美国篮球人才的培养和市场的发展。

2、中国篮球的发展现状

在中国，从1985年国家教委提出在高校试办高水平运动开始，大学体育逐步发展，直至1995年中国职业篮球联赛和1998年中国大学生篮球联赛的正式启动，新型的篮球格局才初步形成。这三、四年来，篮球运动的"复兴"给中国篮坛带来了一些清新的空气，但就目前的情况来看中国的篮球运动与美国的篮球运动，尤其在文化背景、竞赛体制、经费来源等方面有着极大的差距。

二、社会文化差异

1、美国的社会文化特征

美国是一个只有两百多年历史的多民族移民国家，长久以来形成了一种不同文化背景下文化高度整合的"杂交"文化，各民族的优秀品质在美国的发展过程中，经过高度的整合和扬异，形成了现代美国"固有"的文化特征：个人本位，富于创造，多元杂交。因此在这样的条件下，美国人和美国的篮球运动体现了强大的英雄主义，不再是简单意义上的篮球运动。篮球运动的大胆创新、激烈竞争的本身也体现和组成了美国文化的整体特质。美国篮球就是这样在发展中既体现了其文化特征，又成为其文化的组成部分之一。每个国家都有其自身的文化特征与含义，美国的文化含义主要强调的是个人的创新和表现，由此而构成其团队、社会的集体精神，它不仅表现在美国社会的经济、军事、政治上，同样在篮球运动的各个层面和层次上也集中表现出来。极具创造欲望和表现能力的品质，在成人的职业联赛、大学生联赛、中小学联赛的技战术竞赛中也体现出这种文化的本质和一脉相承的关系。作为美国"四巨头"运动之一的篮球，之所以广受美国民众的热爱，正是因为它完美地将美国文化和美国人的价值取向融合在了一起。每一场NBA比赛如同一部美国大片，扣人心弦、富于创造性的攻防对决如同价值过亿的高科技电影特效画面，而拥有精湛球技的球员就是在这场厮杀中绝杀对手的英雄。来自于不同国家的.球员在同一块NBA赛场上角逐，更体现了美国文化多元化的特征。球员精致的包装，场馆设计的舒适豪华，电视媒体转播的便捷都强烈吸引着人们的眼球，美国篮球文化成长在美国人的每一个细胞之中。

2、中国的社会文化特征

孔子作为中国儒家思想的代表，"孔孟之道"对中国教育思想有着巨大的影响，其教育思想的主要内容是"礼、乐、射、御、书、数"。其中”射”、"御"具有浓厚的体育色彩。"文武并重”、“成人”等光辉的体育教育思想是孔子教育思想的重要组成部分。孔子所谓的成人是指各方面均得到发展的人。然而自秦汉后，儒家与佛家的结合以及董仲舒"重文轻武"政策的推出孔子教育思想中的"文武并重”、"成人”等体育教育思想被大大的误解和扭曲。随着历史的发展，孔子光辉的体育教育思想曾一度被淹没。重智轻体成为中国两千年的固定模式，它不仅影响社会意识形态，同时在我国篮球运动的发展中也在一定程度上影响着运动员、教练员，在矛盾冲突激烈化的时候往往在行为上"克己复礼”，而缺乏创新求异精神。"社会关系学"的关系法则，在竞技、篮球中的作用足以制约多年的篮球技术、战术的提高。中国篮球文化始终摇曳在中国传统文化的海洋之中.

三、体育体制的差异

1、美国体育体制的基本特征

在文化和市场关系上美国篮球顺应了两个基本经济关系：供求与价格。也许美国的篮球之所以有今天的成就与其国民性相一致（文化上的因素）有关，快节奏、激烈对抗等正好是美国人的生活写照。由于这种需求的趋势和近百年的市场培育，美国已近形成良性的“一条龙"体制：小学、中学、大学、职业队。这个“一条龙"体制使美国的篮球人才结构如同一个巨大的金字塔。这个塔基是由近200万小学构成第四梯队;约有六十万中学生构成第三梯队，几乎每个中学都有不同数量的篮球队;约有5万大学生篮球运动员，这种准职业的球员不仅在学业上有特许政策，更有经费上的基本保证，每年约有50余人进入NBA这构成了第二梯队;进入职业联赛经过更加专业的训练成长为一名合格的職业运动员。

2、中国体育体制的基本特征

在中国，多年来一直以计划经济为主体，实行"举国"体制。在这种体制下，由省体工队培养一线队伍;体育运动学校培养二线队伍;业余体校培养三线队伍，形成三级制度。随着社会主义市场经济的建立，社会变革逐步进行，过去"举国体制"的一些弊端便显现出来。概括起来有如下几个方面：第一，体工队建制的特点是以赛会制和全运会为主要目标，使得周期过长，市场动力不足;第二，目前的应试教育使.得基层体育活动明显开展不足，第三梯队人才匮乏;第三，篮球人才文化素质较低，使得后劲不足;第四，总体经济发展水平较低，使得篮球运动发展迟缓，等等。

参考文献

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