职业院校机械设计制造及其自动化专业教学中的问题及对策探究

摘要：随着社会发展与经济水平进步，我国市场经济建设也不断加快，信息时代的到来，使得信息的传递和交换效率大幅提升，教育教学理念和教学模式在高速发展的时代背景下也逐渐得到了改善与创新。职业院校机械设计制造自动化专业教学是为工业制造产业提供优秀技术人才的重要人才培养基地，其教学水平和教学质量决定着技术人才的专业素质和职业素养以及技术能力，必须要结合现代工业和实际岗位需求进行专业教学设计，不断分析教学过程中的不足和问题，加大优化力度，以提高学生的专业水平和专业素质。

关键词：职业院校机械设计制造;自动化;专业教学;问题与对策

随着经济水平的增长和科学技术的进步，我国机械制造类工业的比如水平不断提升，生产也逐渐实现了自动化，并向智能化迈进，生产技术的不断攀升也为工作人员带来了更高的技术要求，这就使得机械制造类专业在生产市场当中越来越重要，职业院校机械设计制造及其自动化专业每年为国家输送大量的优秀技术人才，是现代工业生产制造行业当中人力资源培养的重要机构，就当前机械制造与自动化专业的教学情况来看，现在教学方法和教学模式以及教学内容方面仍存在很多不足之处，对机械制造设计以及自动化专业人才的培养效果带来了很大的影响，必须要结合现代社会和时代特点以及市场实际需求，如此才能够更好的培养优质技术人才。

一、职业院校机械制造及其自动化专业教学改革的意义

按照当前市场经济体制改革深化程度和实际的市场需求来看，我国目前生产制造业工业现代化建设逐渐向智能化生成技术发展，这对于工作人员来说其技术性要求提高。而目前所存在的普遍现象为，生产制造企业技术岗位当中技术人才奇缺，而职业院校毕业生又出现就业困难的情况，生产制造企业难以招收到符合其需求的高级技术型人才，职业院校机械制造及其自动化专业的毕业生有缺乏相关的实际岗位实践经验，企业往往不愿意投入更多的时间成本和经济成本去培养职业院校毕业生。究其原因，在于职业院校机械制造及其自动化专业的学生在实际岗位操作经验方面存在问题，同时也就显现出职业院校机械制造及其自动化专业教学模式和教学理念方面的不足，对学生培养方面严重与市场实际需求和企业岗位需求脱轨。教学内容方面也存在着滞后的现象，极为不利于优秀技术人才的培养质量[1]。从这一方面来讲，职业院校机械制造及其自动化专业教学进行改革是实现优质复合型技术人才培养的重要途径，需要结合市场实际发展情况和先进教育教学理念不断完善和建立符合现代发展现状的职业院校机械制造及其自动化专业人才培养模式，进而实现职业院校机械制造及其自动化专业教学水平和教学质量。

二、职业院校机械制造及其自动化专业教学中存在的问题

（一）教学理念以及教学模式上存在滞后

目前根据不完全统计，多数职业院校机械制造及其自动化专业教学模式当中受到传统教学理念和教育方法的影响，仍以教师为主体，学生被动接受专业知识内容，技术性知识往往较为枯燥和抽象，仅仅依靠理论传授，受到学生理解水平影响，其对相关理论知识的接受程度和理解程度较低，课堂教学时间造成了极大的浪费[2]。

（二）专业理论知识较多而实践较少且不受学生重视

教师在教学理念以及教学模式上仍沿用传统的教学方式，创新程度较低，难以引起学生的学习兴趣，教师与学生的沟通交流程度也存在着较大的不足，导致职业院校机械制造及其自动化专业教学效果的严重降低[3]。而且就目前职业院校机械制造及其自动化专业教学内容的设计来讲，教师在进行课堂教学时，专业理论知识占比较大，大部分通过语言进行知识的阐述，而实践性知识和技巧训练课程安排则较低，学生对理论知识理解不到位，自然会影响其学习的热情，由此也就降低了教学的质量。

三、职业院校机械制造及其自动化专业教学的优化对策

（一）不断创新教学模式和教学方法

要想实现职业院校机械制造及其自动化专业教学模式的创新和教学方法的科学化引用，首先要转变教师的教学思想和教学观念，必须要提高教师教学思想方面和教学手段上的科学化改进，不断采取多种教学方法和教学方式去激发学生的学习兴趣，积极的结合当前现金时代特点和工业制造业市场变化去进行教学内容的设计，利用信息技术和网络技术平台为学生提供更多的学习资源，例如通过项目教学法或小组合作学习法进行实际项目的训练，让学生能够更好的理解专业知识，掌握专业技巧[4]。

（二）切实加强专业实践教学提高学生技术能力和专业素养

实践教学是增强学生应对岗位操作需求和积累实际操作经验的有效性方法，所以职业院校机械制造及其自动化专业教学必须要结合市场实际岗位的技能设定以及工作内容进行实践性课堂教学的设计和构建，加强专业实践教学水平。很多职业院校建立了校企联合人才培养基地，教师完全可以利用这一形式进行学生实际专业技巧的训练，也可以在企业引导下走入企业工作岗位进行实际体验，最大程度上了解企业实际的岗位需求，进而实现学生技术能力和专业素养的提升[5]。

结束语：

职业院校机械制造及其自动化专业与其他学科不同，尤其在高速发展的现代工业制造业背景下，对技术人员的要求更高，尤其对复合型，综合性技术人才需求日益增长，职业院必须要着力于教学模式和教学理念以及当前市场动态变化实际情况进行专业课程教学模式的创新，加强实践性教学模式和教学内容的合理化设计，既要重视课程内容的科学性和实践性，也要积极提升专业教师的教学思想，实际的市场需求角度来制定适合的教学计划，特别要增强对学生岗位实践以及职业素养方面的培养，如此才能为社会经济发展与进步提供充足的动力。

参考文献：

[1]郭慧芳.試论中职机械设计制造和自动化专业教学问题与对策[J].科技风，2018，No.351（19）：42.

[2]李冰一.中职机械设计制造和自动化专业教学问题与措施分析[J].山东工业技术，2018，276（22）：233.

[3]程福海.探究机械设计制造及自动化专业模块化教学的改革[J].考试周刊，2017（80）

[4]黄青霞.机械设计制造及其自动化专业实践教学探究[J].中学英语之友：外语学法教法研究，2017

[5]康宗善，木尼拉·阿布力米提.机械设计制造及其自动化专业教学中存在的问题及优化方案分析[J].中国高新区，2017（21）：84.

作者简介：支铁山， 男 ，甘肃张掖，汉族，教师，助理讲师，研究方向：机械设计制造及自动化。