幼儿园教育中如何培养幼儿的语言表达能力

马卫萍

【摘   要】  隨着教育制度的不断完善，在幼儿园阶段的教育已经受到了越来越多人的关注。因为幼儿园阶段的教育是幼儿集体学习生活的一个开始，对于幼儿接下来的学习和成长有着很大的影响。而幼儿阶段又是幼儿语言能力发展的一个关键时期，所以教师一定要将培养幼儿的语言表达能力重视起来。教师首先就要提高幼儿的词汇积累量，让幼儿对于周围的环境有一个清晰的认知。然后在教学的过程中鼓励幼儿开口讲话，消除幼儿心中的恐惧。最后，教师也应该及时开展一些实践活动，让新的环境来激发幼儿讲话的欲望，全面提高幼儿的语言表达能力。

【关键词】  幼儿园;语言表达;教学策略

我国现阶段的幼儿园教学其实是存在着很大的问题，很多幼儿园的教师在为幼儿上课的时候所讲解的内容偏小学化。只是一味地让幼儿去学习一些字音字形，或者是一些简单的算术。并且将一天都安排得比较满，目的就是让幼儿在幼儿园中能够学习到更多的知识。其实这一种想法是错误的，幼儿园阶段的教育对于幼儿来说，更重要的是一种习惯的养成和能力的培养。让幼儿能够学会在集体中学习和生活，学会正确表达自己的需求和情感，才能够有一个更加健康快乐地成长和学习的过程。所以，教师一定要将培养幼儿的语言表达能力重视起来，让幼儿在集体的学习和生活中全面提高自己的语言表达能力。

一、增加幼儿的词汇积累量

教师若是想要提高幼儿的语言表达能力，最关键的一点就是要增加幼儿的词汇积累，让幼儿在脑海中对于眼前的事物有一个大体的认知。但是增加幼儿词汇积累的时候，教师不能使用传统的教学方式，单纯地教幼儿认字，而应该教给幼儿更多的体会式学习的方法。让幼儿在不经意间可以学习到这些知识，并且产生深刻的印象。幼儿教师可以从幼儿自身的生活出发，让幼儿对于自己身边的事物能够有清晰的认识。

例如，教师可以从幼儿的教室出发来帮助幼儿识字。教室可以为教室里面所有的东西都标上名字，比如，教室可以在黑板上写上“黑板”，在门上写上“门”等，并且在旁边标注上汉语拼音。在一开始的时候，教师可以每天都带领幼儿将教室里面的这些东西反复复习，等到幼儿认识了之后，教师就可以往教室里面放一些新的物品。并且也写上名字和拼音，通过这一种方式让幼儿对于身边的物体能够有一个比较清楚的认识。另外，教师也可以在黑板上画一些简易的动作，比如教师可以在黑板上画出一个小人在跳跃的图案，在旁边写上“跳”这一字，让幼儿能够知道这一个动作的表达方式，对于提高幼儿的词汇积累有着很大的帮助。

二、鼓励幼儿开口讲话

在幼儿有了一定的词汇基础之后，教师所要做的就是引导幼儿去开口讲话，通过讲话让幼儿对于这些词汇有一个更加深刻的认识，知道某些动作会出现在哪些场合，对于提高幼儿的语言表达能力有着很大的帮助。但是教师应该注意一点，在让幼儿开口讲话的时候，应该是幼儿发自内心地愿意参与进来。而不是被教师强迫着参与进来，那样不仅会让幼儿容易产生紧张焦虑的情绪，也会让幼儿对于开口说话这件事情更加抵触。所以，教师应该清楚幼儿的兴趣所在，用一种引导的方式来激发幼儿开口讲话的欲望，让幼儿有一个轻松且愉快的学习体验。

例如，很多幼儿都比较喜欢小动物，所以教师就可以以小动物为话题，开展一些自由谈话。为了让幼儿可以更好地参与进去，教师在一开始讲话的时候，可以采用问句的形式，比如，教师可以提前准备一些小动物的图片，然后问幼儿这是些什么动物呢？你们知道这种动物喜欢吃什么东西吗？通过这些简单的小提问来激发幼儿对于教师讲解内容的兴趣。对于积极发言的幼儿，教师就更应该及时提出表扬，让幼儿能够感受到成功的喜悦。另外，对于一些性格比较内向不爱开口讲话的幼儿，教师就应该给予更多的鼓励来引发幼儿的表达欲，帮助幼儿克服心理上的问题。

三、实践活动的开展

在幼儿阶段的教育中，幼儿之间的互动也是十分重要的，同时也是幼儿可以练习语言表达能力最重要的一种方式。所以，教师可以适当开展一些实践活动，让幼儿能够有一个更好的锻炼机会。教师在开展实践活动的时候应该注意从幼儿自身出发，选中一些幼儿都比较熟悉或者是感兴趣的内容去开展。让幼儿在实践中可以充分地表达自己的想法，同时也可以学会怎样与其他的幼儿相处。对于幼儿来说这是一次比较全面的提升。根据研究表明，一个全新的环境可以带给幼儿更多的启发，也更容易引起幼儿的好奇心，所以，教师可以适当带领幼儿外出，让幼儿有一个全新的学习体验，同时也可以锻炼幼儿的动手能力。

例如，教师可以开展以春游为主题的实践活动。在春天到来的时候，让幼儿带着自己喜欢的食物大家一起去春游。为了促进幼儿之间的交流沟通，教师可以为幼儿布置一些简单的交流任务，让幼儿带着自己的任务参与到实践活动的过程中去。比如，教师可以让幼儿去了解班级里面某个幼儿最喜欢的食物，或者是最喜欢的颜色之类的简单问题。以此来给幼儿一个开口说话的理由，同时，教师也可以参与到幼儿的交流中去，对幼儿进行正确的语言引导，让幼儿知道什么是正确的语气和表达方式。

综上所述，教师应该明确意识到在幼儿园阶段的教育中最重要的是对于幼儿能力的培养，让幼儿对于周围的环境有一个正确的认识，能够学会表达自己内心真正的想法。在日常的学习和生活中加强对于幼儿语言能力的培养和提高对于幼儿接下来的成长有很大的帮助，同时也可以为幼儿接下来要面临的教育奠定一个比较扎实的基础。

【参考文献】

[1]高岩.浅谈在幼儿园阶段的教育中培养幼儿语言表达能力的有效策略[J].高中课程，2017.

[2]柳月.浅谈在幼儿教育阶段培养幼儿语言表达能力的重要性[J].课程教育研究，2016.