新时代高校学生干部素质和能力提升研究

周星言　宋钰静

摘要：新时代的学生干部是当代大学生中一个比较特殊的群体，他们既是学生，也是干部，是学生中的管理者。本文就高校学生干部素质和能力的问题，通过探析何为学生干部及其主要作用;分析了学生干部应具备的素质和能力主要是要有理想、有本领、有担当，有较强的心理素质、良好的交际口才和较强的组织协调能力;提出了优化学生干部管理机制、树立模范典型、创新培养模式共三项提高高校学生干部素质和能力的主要途径。

关键词：高校;学生干部;素质和能力

中共中央、國务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出，把当代大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。因此，提高高校学生干部素质和能力的水平则有利于提高高校大学生整体素质，长远来说，有利于国家发展事业。

一、何为学生干部及其主要作用

在如今的新时代背景下，加强高校学生干部队伍的建设显得尤为重要。高校学生干部主要是各种学生组织的学生干部、社团干部、班级干部，是学校开展学生工作的主要组织者和执行者。要提高学生干部素质和能力，首要的是要明确何为学生干部，其次是要清晰地认识到学生干部的主要作用是什么，唯有这样，才能有针对性地加强对学生干部素质和能力的培养。

（一）学生干部，先是学生，后是干部，最后才是学生干部

作为学生，首要任务是学习，包括对专业知识的学习，对思想道德的学习，这既是理论上的学习又是实践中的学习，要善于将理论知识与实践活动相结合。作为干部，需要服务于老师同学，需要为班级、年级，乃至学院做奉献，这不仅能锻炼自身的能力，还能培养自己工作认真，勤于思考的品质。最后才是学生干部。如果只顾自己的学习而不乐于服务他人，这样的学生也许是合格学生，但绝不是合格的学生干部。而学习成绩不合格的学生干部，或做事做人不合格的学生干部在同学们心中自然是缺乏威信力、领导力的，这样的学生是不适合做学生干部的。

（二）学生干部是学校与学生相联系的重要桥梁之一

学校对学生的管理的重要桥梁之一是学生干部。学生干部是辅导员、学院老师、学校领导的得力助手，是同学们值得信赖的先锋模范，在一定意义上是学生中的一面旗帜。对于学校规章制度中明令禁止的事情，学生干部一定不能做，并且要监督好同学们不去触碰这根红线。对于学校组织的活动比赛，学生干部应积极参与，并且带领同学们从中得到乐趣，充分发挥领学促学的作用。对于学校下发的学生工作任务，学生干部应及时恰当的处理，克服形式主义，积极创新工作方式。可见，学生干部在学校与学生之间发挥的作用不可小视。

二、高校学生干部应具备的素质和能力

作为新时代的学生干部，应具备的素质和能力是多方面的，主要概括为思想素质与工作能力，即“德”与“才”。要充分发挥学生干部的作用，定要德才兼备，做学生中的弄潮儿。

（一）有理想、有本领、有担当

高校青年学生的人生观、世界观、价值观仍处于形成阶段，会受到家庭、学校、社会等多方面的影响。在学校里，学生干部在青年学生中也有一定的影响力。部分青年学生的日常管理工作是由老师放权给学生干部，让学生干部来使大家像石榴籽一样团结在一起。而有理想、有本领、有担当的学生干部作为学生中的领头人，在日常与同学们的相处交流中，其人格魅力会潜移默化地影响更多同学。

（二）较强的心理素质

心理素质在很多时候都起着关键性的作用，它包括认知、动机、情感、性格等智力和非智力方面的素质，是一种能动的结构性素质。对于当代高校学生干部来说，无论是学生工作的开展，还是与师生之间的相处，难免会遇到一些棘手的事情，这就要求学生干部拥有较强的心理素质，以正确的思想武装自己，传播正能量，以积极的方式去处理事情，遇事沉着冷静，戒骄戒躁，努力奏响和谐曲。

（三）良好的交际口才

学生干部开展工作必须与人交往，恰当的表达是建成良好的人际关系的首要条件，这就要求学生干部拥有良好的交际口才。在与人交流时，轻松自然地展现自己积极的身体语言，保持理性的头脑，组织清晰的语言，以表示明确的立场。学会倾听和说话的技巧能让自己在工作中学习，在学习中进步，以便达到事半功倍的效果。可见，拥有良好的交际口才有利于学生干部提高亲和力，增强感召力。

（四）较强的组织协调能力

工作的开展需要多方面的配合，单靠老师或学生干部是做不好的。实践观点是马克思主义哲学的核心观点，由此，学生干部应根据工作任务，进行 自主判断，主动作为，有效地进行分配，并注重整个执行过程，通过组织、授权、监管、协调来确保工作能顺利完成。同时在工作开展中寻找新优势、创建新模式、达到新高度，把每项任务视为成长的基石。由此，较强的组织协调能力是学生干部开展工作的重要保证。

三、提高高校学生干部素质和能力的主要途径

在新时代背景下，全国高校的发展是实现文化自信的重要保障。就目前各高校发展的形势看，其教育管理模式的优劣对能否培养一支优秀的学生干部队伍存在着无形的影响，这体现在高校学生干部的素质和能力是否达到优秀的标准，也能从侧面反应出高校对干部人才培养的重视程度。

（一）优化学生干部管理机制

管理机制并不意味着只是校领导对学生干部的管理，还有学生干部之间及其自我的管理。而校领导对学生干部的管理，要从选拔抓起，要着力于学生干部的培养。优化学生干部管理机制主要指优化公开选拔制度、任期制度、责任制度、监督制度等，高校应使党委团委的个别部门对学生干部的选用进行直接干预，选用品行端正、有能力、成绩优的学生担任学生干部，从而提高学生干部的素质和能力。

（二）树立模范典型，进行思想引领

在开展学生工作时，应注重培养优秀、发展模范，在学生干部中宣传典型，树立标杆，进行思想上的引领。新时代下，各个单位都涌现出了先进模范代表，在高校也要弘扬优秀品质，逐步落实科教兴国、人才强国的战略。同时，更要着眼全局地对学生干部的素质和能力进行不断的提升和拓展，把典型人物事迹提炼出来，扩大优秀学生干部队伍，组建宣讲团，使先进的思想覆盖全体学生干部队伍，形成创优争先的良好趋势。

（三）创新学生干部素质和能力培养的方式

创新是培养新世纪人才的标尺，培养学生干部也不例外。开好学代会，由青年学生推选学生干部代表，定期进行交流分享，在工作中自我激励、教育与发展，在会上相互学习、传递经验。办好志愿服务，组织学生干部带领青年学生参与青年志愿者服务、“三下乡”社会实践，走进社区为社会大众服务。策划项目活动，由广大学生代表选定主题和形式，要求具有艺术性、知识性和挑战性，高校大胆放手让学生干部挑大梁，展现新时代下高校学子的精神风采。以上所列举的三种培养学生干部素质和能力的方式都是在现阶段高校对学生干部的要求下创新而得。

四、结语

新时代下的高校学生干部素质和能力的高低关系到高校与学生之间的桥梁是否得到有效建立，关系到高校学生工作的开展是否顺利，关系到师生之间的联系是否协调。所以，更应促进高校对学生干部素质和能力的管理工作落到实处、落到细处，使学生干部的作用更大程度地渗透到班级、组织、社会实践等的方方面面。

参考文献：

[1]李续欢. 浅谈当代高校学生干部应具备的素质.

[2]黄建青. 学生干部的素质要求与作用发挥摭探.

[3]丁洁. 浅谈如何构建地方高校学生干部培养方式.