新时代背景下高校离退休工作思考与探索

林海

我国的发展已经步入了老龄化社会，这一社会现状是当前的基本国情，在很多的社会岗位上面出现了离职人员，高校教职人员的退休现象在现在已经非常的普遍，对于教育、经济、人力资源方面都有着极为重要的影响，政府在面对这一问题时。需要贯彻落实好以人为本的主要目标，在面对离退休人员的管理工作，需要作到服务到位、把握规律，给这些为我国高等教育做出贡献的离休教职人员一个良好的离休生活环境，从而增加离休人员在生活中的幸福感。

我国有着非常多的离休人员，在进行离休人员的管理方面有着极多的工作经验，但是就目前掌握的情况来看，高校教职人员的离休群体相比较于其余的离休人员有着较大的差别，这些离休人员对于国家的教育、科研都有着极为重要的贡献，并且这些人员在离休之后所拥有的学术造诣并没有降低，无论是其对国家的贡献还是其拥有的能力来看。对这些教职人员的离休生活提供一个良好的环境，是促及社会稳定发展的重要方式，对于社会和高校的发展都有着极为重要的意义。

一、高校离退休人员的群体特点

（一）文化层次高，仍然勤奋好学

通常来说在我国的高校教职退休人员的整体素质较高，尤其是工作了一生的教职人员，大部分在科研方面都有着自己的学术造诣，收集的资料表明，高校退休教职人员中，很大的一部分不但是高校内的教职人员，承担着教学和科研工作，还是高校内的管理干部，这类人员大约占据了整个离休人员中的77.4%，并且这些干部退休人员中还有接近40%的人属于高级专业职称的教职人员，这些高专业技术的教职人员在离休之后，往往并不会直接停止自己的学习生涯，很多的教职人员因为从事了一生的教学和科研工作，为此在体修之后还学会在生活中继续学习，以增加自己的学术造诣作为充实自身退休生活的主要内容。

（二）严谨自尊，渴求尊重和理解

我国科学技术的发展虽然离不开高校教职人员的无私奉献，但是大部分的教职人员工资和离休工资都不是很高。教职人员经过一生的教学工作之后对于这些经济价值利益因为自身追求不同的原因，并不是非常的看重，但是对于能够被社会和国家所认可有着极高的要求。渴望被周围的人们所认可，成为了他们的精神世界的主要诉求。

（三）仍渴望有所作为

现在的医疗条件已经有了很大的进步，很多的老教授因为自身的素质较高，对于养生有着自己的见解，再加上我国对于教职人员在医疗方面的大力补助，很多的高校教职人员在离休之后身体较为健康，并且由着足够的精力进行新的科学技术的研究，所以很多的高校教职人员在退休之后，还渴望能够回到岗位上进行教学工作或者继续科学研究。

（四）关注社会，情系民众

高校离休老同志在年轻的时候是国家当时为数不多的高科技人才，国家对其有着极大的期望，相同的这些老同志从开始工作以来就对这个国家有着足够的重视，在退休之后虽然不能够在岗位上继续发光发热、报效国家。 可是对于社会上发生的问题他们都会非常的关注，为这个国家的强大感到自豪，为这个国家还存着不足的地方而感到忧心。

（五）群体归属意识突出

高校的离休教职人员虽然在高校里面的工作已经退出了，但是在其的职业生涯中接触了一批又一批的学生，使得高校退休同志在不断的工作中养成了一种非常尊重集体的思维习惯，有很多的教職人员在离休之后还和自己的学生保持着联系，对于学生在工作、生活、学习方面改的问题积极的提出一些自己的建议，对于学校来说，这些老教授有着极强的归属管，当学校出现重大活动和节日盛典时，他们都非常乐意参加。希望能够通过这些节日盛典和相关的公共活动看到自己的学校随着社会的进步在不断的变强。

（六）自尊和自我保护意识较强

高校离退休的老同志虽然年龄较大，但是其对于自身的自尊保护意识相当的强烈，不论是其自身学识所产生的自信还是其在教学生涯中所养成的尊重他人的习惯。都使得老同志们对于自身能否得到周围人的尊重极为在乎，一些高校在进行离退休人员的管理工作中，如果没有考虑到这一点，会使得高校的信誉和这方面的工作造成较为不利的影响。

二、把握特点，以人为本，做好高校离退休工作

（一）落实待遇与真情服务相结合，为离退休职工创造幸福安康的晚年生活

对于高校这些有着极高工作经验和科学技术的离休人员，党和国家需要将其当做一种宝贵的财富，在制定管理条例和提供相应配套的服务时，需要结合自身退休人员的实际需求，使用最为真挚的态度对待这群退休的老员工，这一方式不单单是我党和政府在关于离退休工作方针政策所规定的离退休人员“政治与生活待遇”的要求，也是高校对于在岗位上工作一生的相关人员的必须服务。我党早在胡静涛书记时期就对这一问题提出了重要的批示，让将政治上面尊重老干部，生活上面照顾老干部作为离退休人员管理服务的基本要求落到实处，经过多年的贯彻和执行这一方式，我国高校在面对离退休人员的管理和服务工作上，已经有了较大的发展，但是在一些高校在完成这一工作时，因为新的退休管理工作人员和退休人员在工作方面缺少相应的交集，所以一些服务工作人员虽然能够按照相应的规章制度给予老干部最大的帮助，但是在如何促进和老同志之间的感情，做好相关的情感工作，有着极大的问题，对于这一工作很多的年轻人因为在成长环境和社会认识上面存在差异，使得工作难以有效的开展，让一些老同志在和这些年轻人的交流过程中感受不到对于政治思想方面的尊重，使得很大的老干部对于学校的管理工作失去信心。为此，这方面的管理工作需要更加的细心，以“以人为本”为主要的指导思想，在工作过程中将心比心，对老同志的生活诉求无关事物的大小，都给予最大的帮助和相应配套的服务，同时在学校的一些大型庆典开展时，积极的联系和寻找这些老干部，让他们存于进来，使其能够增加学校的归属感和对于学校的近年来发展的认识，让老同志在退休生涯中感受到高校和政府最大的善意。

（二）鼓励老年人保持良好的心态，学会调整自己

虽然现在的医疗条件非常的发达，对于很多的疾病有着良好的医疗条件进行治愈，但这也仅仅是相对来说的，离退休群体的年龄较大，相对于年轻人来说身体素质和身体机能在各个方面都存在着差距，所以很多的治疗方式在离退休人员上面都有着较大的折扣，对于这种现象，离退休的管理服务部门一方面需要给予老同志在医疗方面最大的帮助，另一方面需要对于老同志的心理健康进行把控，利用增加老干部的幸福感，增加其对于老年生活的信心的方式增加其免疫力，本身这些老同志在学习素养方面就有着较高水平，如果能够让其的晚年生活没有过多困恼。则对于学校在管理老同志成本方面有着较为有利的作用，一些高校为了增加老同志在这方面的感受，增加其在生活中的活力，会在取得老同志的同意之后，让他们自发组成的群体在学校组成的心理咨询室、五老亭这类辅导学生心理健康和帮助学生排解内心迷茫的工作，一方面利用老同志丰富的阅历对于学生的发展提供宝贵的经验，另一方面利用这一工作增加离休人员退休生活的情趣，使其能够在接触年轻人的过程中逐步感受到活力，让老同志的离休生活变得越来越好。

（三）善于开展形式多样的活动，丰富老同志的精神生活

老同志对于高校来说是一笔非常宝贵的财富，如果需要其晚年生活有着良好的晚景，为了这一宝贵的财富，高校在进行离退休人员管理工作时，需要按照相关的规章制度对其的福利进行发放，同时在管理过程中还需要针对老同志的爱好进行整理，将老同志喜欢的各种兴趣爱好进行整理之后，选择合适的时机，由相关的责任人开展老同志之間的各种集体活动，利用丰富老同志退休生活的方式，给予其一个良好的精神生活条件，增加员工退休之后的幸福感。

（四）老有所为与“银色人才工程”相结合，全面发挥离退休人员作用

高校是开展“银色人才工程”得重要场所，对于高校来说，退休人员都是一群有着极高科学素养的人才，其在专业技术方面的造诣非常高，如果在退休之后能够继续发光发热，对于社会来说这是一种非常宝贵的财富，为此，高校在进行离退休员工的管理工程中，需要在尊重员工意见的前提下，让有着这方面的意向的员工，按照自身的愿望和专业技术方面的内容，纳入到相应的本地总体单位人才规划中，建立一个离休人员信息管理平台，使得离退休人员能够通过这个平台进行各个方面的信息交流，并在社区中形成一个相应的单位，使其能够促进社区内人才增长的速度。

三、结语

综上所述，在“构建和谐社会”重要思想的指引和学校党委的重视和大家的共同努力下，才能做好这项高校退休人员管理服务工作，才能充分发挥离退休人员的聪明才智和积极的作用，为学校的建设和发展服务。（作者单位：长沙航空职业技术学院）