许云燕：花若盛开 彩蝶自来

◎ 本刊记者 关寒冰

刚刚过去的2019 年，对于河南测绘职业学院测绘工程系教师许云燕来说，是收获满满的一年：接连出征河南省高等学校测绘类专业青年教师讲课竞赛和全国测绘地理信息职业院校青年教师教学能力大赛，皆以第一名的成绩将特等奖收入囊中。

常有人问起这位“双料冠军”的获奖秘诀，每每这时，许云燕总会不自觉地回忆起赛前的时光。那是无数个因苦思而失眠的夜晚，是凌晨四五点钟的奋笔挥洒，是厚厚一摞讲稿上密密麻麻的 批注，是空教室里一遍又一遍的试讲……

诚如许云燕获奖感言所引用并奉为座右铭的那句话：“每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。”

潜心聚力

2019 年，河南省高等学校测绘类专业青年教师讲课竞赛和全国测绘地理信息职业院校青年教师教学能力大赛即将开赛的消息一经传来，河南测绘职业学院领导第一个便想到了论文、课题、专利成果累累，屡获表彰的优秀教师许云燕，特别是在2009 年全国高校“GPS导航定位技术及应用”课程青年教师讲课比赛中斩获第二名的经历，更让许云燕成为代表学院参赛的不二人选。

初初接到参赛任务，许云燕也有过片刻的忐忑：想要超越十年前头角峥嵘的自己，是何其艰难的挑战？然而耽湎得失、畏缩不前从来不是许云燕的态度，一咬牙，她决定迎战！

● 许云燕与陶本藻教授合影

许云燕参与的是实践教学设计比赛，顾名思义，教师不仅要精通实际生产和实习实践过程，更要有亮眼的设计和独特的创新，方能在比赛中一鸣惊人。为了想设计，许云燕失眠了。

辗转反侧时，脑海中萦绕的是关于设计的种种思路。每当灵感乍现，许云燕便翻身下床赶紧记录，接着再慢慢梳理、展开设计，这样一来，便是一宿无眠。渐渐地，凌晨4 点到6 点半，成了许云燕雷打不动的备赛时间，尝过思路阻塞、推翻重来的痛苦，亦有过灵感泉涌、奋笔疾书的畅快，许云燕终于用耐心和智慧迎来了黎明。

在道路施工测量的实践教学设计中，许云燕从用人单位的实际需求出发，结合学生现状开展设计。分组投标、小组互检、模板制作、参观生产单位等一系列既贴合实际，又调动学生积极性的设计逐步成型，并随着许云燕与业内人士的多次探讨和反复打磨而日臻完善。

许云燕坦言，之所以能够获奖，出彩点就是根据生产实际结合学生特点所进行的创新设计。黄河水利职业技术学院院长陈琳在河南省高等学校测绘类专业青年教师讲课竞赛总结中，也点名称赞许云燕的实践教学设计“让人耳目一新”。

厚积薄发

谈起参赛时的表现，许云燕笑言是“沉着应战”，评委盛赞是“行云流水”。究其“秘诀”，无外乎“台上一分钟，台下十年功”。

一方面是“积累”。在平时的教学工作中，一点一滴地积累教学方法、教学思路、教学设计和讲课风格，“只有你对教学内容非常熟悉，才有可能拿出好的设计思路和开展创新”。而赛时所要展现的基本功——仪表仪态、普通话、态势语，甚至讲话时的抑扬顿挫，更非一日之功。“如果平时讲课不注意，为应赛再去训练，也是不可能一下子就出成绩的。”

另一方面是“用心”。从课件的制作，到准备讲稿，再到试讲，无一不凝结着许云燕的用心：课件中，所有照片——学校环境、学生实习场景，甚至专程到公交站台拍摄的沉降观测点……都是她反复拍摄、精心挑选的；实习记录表、实习考核表、实习成果表等诸多繁琐的表格，均由她一人熬夜核算绘制，却无一不清晰、精准；就连课件的配色、字体、动画效果和切换方式等细节，也都是精心设计、搭配的结果。力求臻善的许云燕先后对课件修改了数十遍，讲稿也随着几易其稿，积累起了厚厚的一摞……

恰逢暑假，许云燕就在空教室的讲台上一遍遍试讲。没有空调，教室里闷热难耐且蚊子又多，一天下来又是汗又是包，可谓满身狼狈。“平时练习了太多遍，所有的东西都刻在了脑子里，就为了哪怕再紧张也能应对自如。可因为准备充分，比赛时竟几乎没有紧张之感，就是平时给学生上课的状态。”

准备全面、沉着应战的许云燕如愿收获了荣誉，更让她惊喜的是，在全国测绘地理信息职业院校青年教师教学能力大赛闭幕式上再遇陶本藻教授。作为2009 年全国高校“GPS 导航定位技术及应用”课程青年教师讲课比赛的评委组组长，陶教授对当时参赛的许云燕评价颇高且印象深刻，今时再见，更对专业能力日臻成熟的许云燕大加赞赏和鼓励。

这次重逢，令许云燕将审慎的目光投向过去，回顾十余载执教生涯的点滴，重新定位人生的新方向。

● 许云燕指导学生进行GNSS-RTK 道路放样

致知力行

“十余年间，我坚守如一的是把授课质量摆在第一。”

日常教学中，许云燕主讲“工程测量”“测绘CAD”“道桥测量”“控制测量”等课程，坚持以“脚踏实地，大胆创新”为原则，认真研读教学大纲，深入钻研课程教材，广泛吸纳相关专业知识，结合学生实际和特点，以新思路、新方法来指导教学；拒绝照本宣科，通过现代教学方式营造出轻松、活泼的学习氛围，用学生喜闻乐见的方法授课。

“作为一名专业课教师，不仅要把课程讲得清楚透彻，更要在提高学生的动手能力上下功夫。”为此，许云燕紧跟测绘科技前进的步伐，积极参加有关培训，率先苦练各种新仪器设备的操作技能，了解、掌握实际生产的变化和发展，认真组织学生实习，不断更新实习流程、实习记录表和实习检核表的设计，努力将学生培养成为适应社会需求的专门人才。

“师者，传道授业解惑也。唯有以自身知识的精深和广博赢得学生的尊敬，才能使你所传授的道理、知识和技能得到应有的尊重。”故而多年来，许云燕始终坚持在业务上刻苦钻研，在科研上积极探索。她先后在全国CN 级期刊、核心期刊上发表多篇学术论文，参与编写了多本公开出版的测绘行业职业技能培训教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材和测绘行业职业教育工学结合一体化规划教材，参与、主持多项课题，其中不乏河南省教育科学“十三五”规划课题，同时还参与了多项专利发明……辛勤付出换来的是累累硕果，许云燕先后多次获得河南省职业学校优秀论文奖，河南省教育厅应用成果奖、优秀课件奖等，以及“优秀教师”“先进个人”“职工道德行为模范”等荣誉称号。

每个优秀的人，都有一段沉默的时光。那段时光，我们把它叫作扎根。

任何人的成功都不是偶然，而是平日里含泪忍耐和咬牙坚持换来的必然结果。“花若盛开，彩蝶自来。面向未来，我要做的就是继续努力前行。”许云燕淡然而不失坚定地说。