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意大利瑞吉欧学前教育分享会在广州市白云区沁德文化幼儿园召开

2020-03-23邱铭浩

广东教学报·教育综合 2020年15期
关键词:教研意大利幼儿园

邱铭浩

本报讯  他山之石,可以攻玉。近日,广州市白云区沁德文化幼儿园召开意大利瑞吉欧学前教育分享会,华南师范大学博士生导师袁爱玲教授、华南师范大学教育发展研究中心家庭教育指导师展明泽老师、沁德文化幼儿园林培淼园长出席并担任分享嘉宾。

本次活动源于菁师名教·瑞吉欧学前教育研修团。在袁爱玲的带领下,该团于2019年年底前往意大利感受异国文化,亲历瑞吉欧幼儿教育。在瑞吉欧省教研专家和一线教师带领下,参访了瑞吉欧省公立示范园:鸢尾花婴幼儿园、彩虹幼儿园、鹰爪豆幼儿园和詹尼罗达里幼儿园,与瑞吉欧省教研专家和一线教师们深度研讨、设计和评估最佳教学方法,学习瑞吉欧学前教育理念。

分享會上,袁爱玲教授向大家讲解了瑞吉欧核心教育理念的产生、发展以及实行的基本原则,并介绍了瑞吉欧不同风格的学习故事创作方式,以及学习故事在记录儿童成长方面的意义。通过展示幻灯片,与会成员看到了瑞吉欧教学理念在幼儿园运用中所提倡的邀请式教学环境:随处摆放着可操作的材料,取之自然,用之自然;艺术无处不在,目光所及皆是孩子们的作品。其后,沁德文化幼儿园林培淼园长向大家分享了《一笔一划一世界童年成长印迹》主题讲座。

蒙氏教育和瑞吉欧教育分别是意大利的两种具有代表性的幼儿教育模式。在林园长的总结分享中,我们可以清晰地看到两种教育模式的不同。比如,蒙台梭利教育更多是提供“有准备的环境”,让孩子通过“工作”激发自我学习的兴趣;而瑞吉欧教育更注重孩子“做中学”,强调“以儿童为中心”,通过合作共处,学会欣赏与接纳别人的思想与观点,了解自身不足,并学会尊重与分享。两种模式在核心理念上都是以幼儿为本,教师更多地是充当儿童活动的支持者、观察者、指导者的角色,鼓励和引导孩子们探索发现事物的奥妙。

这次分享会干货满满。通过袁爱玲与林培淼的精彩分享,大家对蒙氏教育和瑞吉欧教育有了更深入的了解,在园所教学、环境创设的优化等方面都获益良多。

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